論語(yǔ)50句經(jīng)典-文庫(kù)吧資料
2024-11-15 06:33本頁(yè)面
【正文】 ：其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾？”譯文 葉公問(wèn)子路：孔子是怎樣的人，子路不回答。他說(shuō)：“沒想到音樂的創(chuàng)造竟能達(dá)到如此高的境界。曰：“不圖為樂之至于斯也。不能舉一例能理解多個(gè)類似的問(wèn)題，就不要再重復(fù)教他了。學(xué)習(xí)時(shí)，不感到滿足；教人時(shí)，不感到疲倦:這些我做到了哪些呢？”2子曰：“不憤不啟、不悱不發(fā)，舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也?！弊g文 孔子說(shuō)：“明智的人喜歡水，仁慈的人喜歡山；明智的人好動(dòng)，仁慈的人好靜；明智的人快樂，仁慈的人長(zhǎng)壽?！弊g文 孔子說(shuō)：“知道它的人不如喜歡它的人，喜歡它的人不如以它為快樂的人。只有文采和質(zhì)樸配合恰當(dāng)，才是君子。文質(zhì)彬彬，然后君子。他的聰明可以趕得上，他的愚笨別人趕不上。其智可及也，其愚不可及也?？鬃勇犝f(shuō)了，說(shuō)：“兩次，就可以了。子聞之，曰：“再，斯可矣?！弊g文 孔子說(shuō)：“勤勉好學(xué)，不把向地位比自己低，學(xué)識(shí)比自己淺的人請(qǐng)教，看作是恥辱，所以稱他為‘文’。”譯文 孔子說(shuō)：“見到賢人，要向他看齊；見到不賢的人，要反省自己(有沒有像他一樣的過(guò)失)?！弊g文 孔子說(shuō)：“君子通曉道義，小人通曉私利?！弊g文 孔子說(shuō)：“早晨理解真理，晚上死也值得?！弊g文 孔子說(shuō)：“以前的事不要再評(píng)說(shuō)了，做完的事不要再議論了，過(guò)去了就不要再追咎?！弊g文 孔子說(shuō)：“《關(guān)雎》這篇詩(shī)，主題快樂卻不過(guò)分，憂愁卻不悲傷。大車無(wú)輗，小車無(wú)軏，其何以行之哉？”譯文 孔子說(shuō)：“人無(wú)信譽(yù)，不知能干什么?！?子曰：“由，誨汝知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也?！弊釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！弊釉唬骸熬又芏槐龋∪吮榷恢堋！弊釉唬骸皽毓识?，可以為師矣?！弊釉唬骸拔崾形宥居趯W(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！弊釉唬骸啊对?shī)》三百，一言以蔽之，曰：‘思無(wú)邪?！弊釉唬骸安换既酥患褐疾恢艘?。”曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”譯文 曾子說(shuō)：“我每天都要多次反省自己：為別人出主意做事，是否忠實(shí)？交友是否守信？老師傳授的知識(shí)，是否練習(xí)了呢？”子曰：“君子食無(wú)求飽，居無(wú)求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已。第四篇：《論語(yǔ)》《論語(yǔ)》中的名言《論語(yǔ)八則》竇中亮子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”譯文 孔子說(shuō)：“觀學(xué)后，時(shí)常練習(xí)，不高興嗎?有朋友，從遠(yuǎn)方來(lái)，不快樂嗎？別人不了解我，我不生氣（惱怒），不是君子嗎？”子曰：“巧言令色，鮮矣仁。（六）布置作業(yè)背誦本則內(nèi)容。）（五）課堂總結(jié)注重個(gè)人自身的修養(yǎng)，能夠時(shí)常反思自己的在學(xué)習(xí)、生活、與人交往等各方面的表現(xiàn)：自己是不是又在今天進(jìn)步了一層，能不能又有所提升，這樣才能不斷進(jìn)步。于是把我是這條街最好的裁縫掛了出去，結(jié)果第三家裁縫店的生意最好。第二個(gè)裁縫看到，于是也掛出一個(gè)招牌，寫著我是全國(guó)最好的裁縫。（2）教師小結(jié)，講述《三個(gè)裁縫的故事》在一條街上，有三家裁縫店，每個(gè)人都想讓自己的店鋪生意最好，所以力圖把自己說(shuō)得非常厲害。各位同學(xué)，你們每天都會(huì)對(duì)自己進(jìn)行反省嗎？你覺得時(shí)常反省自己，有什么重要意義？分小組討論交流。背誦（1）學(xué)生自由背誦課文（2）展示背誦（四）聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，引導(dǎo)感悟《論語(yǔ)》中多次談到自省的問(wèn)題，要求孔門弟子自覺地反省自己，進(jìn)行自我批評(píng)，加強(qiáng)個(gè)人思想修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，改正個(gè)人言行舉止上的各種錯(cuò)誤。老師傳授給自己的。要求人們按照禮的規(guī)定相互守信，以調(diào)整人們之間的關(guān)系。信：舊注曰：信者，誠(chéng)也。忠：舊注曰：盡己之謂忠?！咀g文】曾子說(shuō)：?我每天多次檢查反省自己，為別人辦事、出主意，是不是盡心竭力了呢？和朋友交往是不是做到誠(chéng)實(shí)可信了呢？老師傳授給我的知識(shí)是不是及時(shí)的溫習(xí)了呢？（3）出示重點(diǎn)字詞的注釋三?。菏。ㄒ簦睿纾?，檢查、察看。全班交流（1）指名學(xué)生翻譯，教師更正。（三）再讀課文，理解句子的意思學(xué)生默讀，借助注釋理解句子含義，并練習(xí)翻譯。教師范讀學(xué)生自由練讀，做到讀音準(zhǔn)確，重音及停頓恰當(dāng)。曾子性情沉靜，舉止穩(wěn)重，為人謹(jǐn)慎，待人謙恭，以孝著稱。出示曾子：曾子姓曾，名參（音ｓｈēｎ），字子輿，魯國(guó)人。前面我們學(xué)習(xí)的這幾則內(nèi)容，讓我們認(rèn)識(shí)了孔子和他的弟子有子，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)下一則內(nèi)容，這一則是孔子的弟子曾子所說(shuō)的話。四、課時(shí)安排 1課時(shí)五、教學(xué)過(guò)程（一）交流展示，復(fù)習(xí)導(dǎo)入前面我們一起共同學(xué)習(xí)了《論語(yǔ)三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)理解本則內(nèi)容的意思，并背誦出來(lái)。過(guò)程與方法：通過(guò)誦讀感悟，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)思考，理解本則內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)從自身出發(fā)修養(yǎng)品德的重要性。理解基本意思并能背誦?！?孔丘說(shuō)：“在污濁的社會(huì)中，才知道誰(shuí)才是真正的君子?！弊釉唬骸皻q寒，然后知松柏之后凋也?！笨鬃诱f(shuō)：“君子光明磊落、心胸坦蕩，小人則斤斤計(jì)較、患得患失。三個(gè)人同行，其中必定有我的老師。三人行，必有我?guī)熝?。已近完結(jié)的事情，就沒必要再去匡正，挽回。知：通“智”成事不說(shuō)，遂事不諫，既往不咎?！敝疄橹恢獮椴恢?，是知也。”子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！保┳釉唬骸皽毓识?，可以為師矣。子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，
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