【正文】 貧瘠地。它在春天中回蕩，在冬雪中徘徊，它在歡樂時吼，它在憂傷時泣。聽秦腔①音律是人類最純潔最迷人的一種語言，心中隱不去的音律中，有九華山寺院僧尼的瑯瑯梵歌，有蘇州園林的翠鳥呢喃，也有輝煌音樂大廳的交響樂曲。第四部分藝術(shù)之美六年級五班開展以“探藝術(shù)之美”為主題的綜合性活動。（注：每個小方格的邊長為1；（2）某自助農(nóng)場將一塊長方形的菜地分割成7個小長方形出租（如圖2），其中5塊的面積分別為20,10,4,6,8（單位：平方米），請算處陰影部分的面積。你能將圖1中的兩個三角形拼成四邊形嗎？如果可以，請你按照圖2的表示方式畫出，某種感冒藥含有使人感到困倦的物質(zhì)，如果成年人按規(guī)定劑量服用，則服藥后3小時，血液中這種物質(zhì)的含量最高（每毫升血液中含6微克，1微克=），隨后逐漸減少，服藥9小時后，血液中這種物質(zhì)的含量降到每毫升3微克，當(dāng)每毫升血液中該物質(zhì)含量不少于4微克時，人會有困倦感。（不考慮播放順序）（2）該電視臺選擇哪種方式收益最大？，小英將一張等腰三角形紙片，沿底邊上的高剪開，得到兩個直角三角形紙片（如圖1）。要求每種廣告的播放不少于一條。全詩表露了恬淡的胸襟和憂傷之情懷。）本文抒發(fā)了作者喜愛春天、熱愛春天、贊美春天的思想感情。是滋潤世間萬物的乳汁，是優(yōu)美旋律奏響的生命贊歌。落葉的樹干泛出了新綠，是冰封的池水漾起了漣漪。4．以“雪”為線索貫穿全文，脈絡(luò)清晰；結(jié)尾意味深長，照應(yīng)開頭，全文渾然一體。2．那些寫在雪上的字隨積雪消融了，但那善意提醒傳達(dá)的關(guān)愛卻給“我”和其他人留下了深深的感動，永遠(yuǎn)難以忘懷。二、閱讀溫暖的雪書：1．積雪是冰冷的，寫在積雪上的字卻充滿了關(guān)愛，帶給人融融的暖意。（6）同一片天空同一個家園，同在地球上，共享大自然?。?）人類屬于地球 地球不僅屬于人類 都是宇宙的孩子 請停止殺戮!（8）同有明澈的眼睛 同流鮮紅的血液 同樣有著爸爸媽媽兄弟姐妹 請還它們家園 請善待動物。（4）動物是人類親密的朋友，人類是動物信賴的伙伴。（3）是先有鳥還是先有蛋,你不知道,我不知道,只有鳥知道。（2）（1）保護(hù)動物就是保護(hù)我們的同類。（黃山集五岳名山特點于一身，有泰山之雄，華山之險，衡山之秀，恒山之峻，嵩山之威，去過黃山之后就可以把五岳的特點一并領(lǐng)略過了。一、積累與運用。B、寫出真情實感。（2分）說說詩中使用“急”字的好處。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿本文抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（2分）三、古詩閱讀。第②自然段文字中作者描繪了哪幾幅春之圖？（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿從內(nèi)容上看，第②自然段文字與第①自然段中哪句話相照應(yīng)？（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿根據(jù)文中第③自然段的意思，想想看，春天還是什么？發(fā)揮你的想象力，用自己的話再寫出一例。④熱愛春天，播種春天，采擷春天吧！用我們的言傳身教去呵護(hù)春天、關(guān)心春天，用我們的心血精力去編織春天、灌溉春天，呵護(hù)春天的風(fēng)吟鳥啼柳綠花紅，編織灌溉春天的田園風(fēng)光妖嬈風(fēng)情，讓春天常駐我們身邊，永駐我們心靈深處的愛心花園春在果園，紅杏流火，桃花漫霞，梨樹飛雪，蜂蝶追逐喧嚷，醞釀生活的甘甜和芬芳。蛙鼓抑揚弄喉嗓，柳絲婆娑舞倩影，陽光水波交相輝映，灑落捧捧金和銀。②春在田疇，松軟的泥土散發(fā)著清新濕潤的氣息，冬憩后醒來耳朵麥苗兒精神煥發(fā)，展示出一派蓬勃盎然的生機；渠水歡唱，如母愛的乳汁，與土地和麥苗的血液水乳交融。心湖生輝，蕩漾著幸福的漣漪。熱愛生活的人，對待春天就像珍惜自己的生命般真摯而執(zhí)著。（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿對于“車前擋風(fēng)玻璃上的 “慢”字和積雪，都已經(jīng)消融，可是，一個陌生人無聲的問候，暖暖地，留在了我的心里”這句話你如何理解？（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿“小區(qū)外，停在室外的汽車上，都堆起了厚厚的積雪，就像覆蓋著一床厚實的棉絮”,這句話有什么作用？（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿文章在結(jié)構(gòu)安排上有什么特點？起到了什么樣的作用？（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿發(fā)揮想象補充最后一段“我”的心理活動，不少于30字。車前擋風(fēng)玻璃上的 “慢”字和積雪，都已經(jīng)消融，可是，一個陌生人無聲的問候，暖暖地，留在了我的心里。這是我搬到這個小區(qū)以來，第一次感受到大家離得這么近，是大雪拉近了我們的距離啊。大家恍然明白，是誰其實并不重要，重要的是他的提醒和問候，是大家的安全啊。這個人，他是在提醒我們啊。會不會還有其他的字或畫，我突然很想知道。女車主不解地看著畫，這是什么意思?。柯?lián)想起我車上的那個“慢”字，我笑著對她說，這是一座房子，一個家，畫畫的人可能是要提醒你小心開車吧。身后忽然傳來一聲驚呼，誰在我的車上畫畫了，回頭一看，是停在我后面的一輛車。乘預(yù)熱時間，將車上的積雪，一點一點慢慢鏟除。他是在提醒我嗎？他會是誰呢？我的心里暖暖的。忽然發(fā)現(xiàn)，我的車前擋風(fēng)玻璃上，有人在積雪上寫了一個字，細(xì)細(xì)分辨，是個“慢”字。小區(qū)外，停在室外的汽車上，都堆起了厚厚的積雪，就像覆蓋著一床厚實的棉絮。雪景很美，可是，一出門，我開始擔(dān)心起來，路上的積雪已經(jīng)凍結(jié)，很滑，不知道汽車還能不能開。這幾年，杭州難得下雪，即使下雪，落地就融化了。（2分）（3）請你提兩條保護(hù)野生動物的行之有效的建議，（4分）二、閱讀理解。材料三:近幾年來，武警官兵為保護(hù)可可西里生態(tài)環(huán)境打響了艱苦的保衛(wèi)戰(zhàn)——如今，在可可西里的青藏公路沿線，藏羚羊、藏野驢、野牦牛成群結(jié)隊，不時像過路車輛鳴叫以示歡迎。材料二：藏羚羊作為我國特有的珍奇瀕危動物，屬國家一級保護(hù)動物，主要棲息在西藏等高原地帶。（2分）特長名稱：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿廣告詞：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿閱讀下列材料，完成后面的題。D、我們要注意找出并改正作文中的錯別字。B、是否多讀書，也是提高一個人語文素養(yǎng)的途徑之一。（3分）（1）呂 蒙——＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）諸葛亮——＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）項 羽——＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿選出沒有語病的一項?！保?）星期六，小明和爺爺一塊兒去看瓊劇，瓊劇演員精彩的表演，使小明想到了一句有關(guān)戲劇的諺語：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（6分）（1）我們每個人都有長處和短處，就像梅花和雪花一樣：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。下面詞語中都有一個錯別字，請先用橫線把錯別字標(biāo)出，然后在括號內(nèi)寫出正確的字。（2分）人會長大，花會枯wei（）/垂掛下一季濃密期盼的感覺很長/一旦歡悅zhan（）放的時刻真短/啊,在變幻的天空次第消失的云朵/曾經(jīng)一切都在眼前，伸手可及/故鄉(xiāng)和童年并chi（）在綠蔭的夢中/時光以高速前行/奪走我親情和不jie（）事的年少。第三篇：西安小升初語文預(yù)測試題及答案小升初分班預(yù)測試卷一、積累與運用。⑨鍥而舍之，朽木不折。⑦孤帆遠(yuǎn)影碧空盡。⑤，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。③，聽取蛙聲一片。①知己知彼。①虛心竹有低頭葉，②卻看妻子愁何在，③紙上得來終覺淺，④孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，⑤橫眉冷對千夫指，⑥會當(dāng)凌絕頂，⑦洛陽親友如相問，⑧（12）補充詩句。⑩勿以惡小而為之。⑧學(xué)而不思則罔。⑥橫眉冷對千夫指。④，學(xué)海無涯苦作舟。②春蠶到死絲方盡。（10）古詩名句填寫。⑧⑨，客舍青青柳色新。⑥千門萬戶曈曈日。③粉身碎骨渾不怕，④醉臥沙場君莫笑。①，一枝紅杏出墻來。④長風(fēng)破浪會有時。②葡萄美酒夜光杯。（8）請你根據(jù)提示默寫下列名篇中的句子。（7）閱讀我國古詩文，四季美景盡收眼底：早晨有“亂花漸欲迷人眼，”，盛夏有“，映日荷花別樣紅”，深秋有“，霜葉紅于二月花”，寒冬有“忽如一夜春風(fēng)來，”。，愛國詩句（6）唐朝詩人高適的兩句詩“莫愁前路無知己，”，在慰籍之中給離別友人以信心和力量；蘇軾在《水調(diào)歌頭（4）我們知道5月12日是母親節(jié)，我們中華民族是最注重孝敬父母的名族。陸游的“紙上得