識(shí)字6第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料
2024-11-15 06:26本頁(yè)面
【正文】 通之處，也就是同中有異，兼收并蓄。在教學(xué)本課時(shí)，學(xué)生已經(jīng)積累了一定的識(shí)字量，識(shí)字能力也初具規(guī)模。方法是關(guān)鍵。興趣永遠(yuǎn)是最好的老師，而從學(xué)生實(shí)際生活出發(fā)，更能喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。但是，小學(xué)生的記憶特點(diǎn)是記得快也忘得快，而與遺忘作斗爭(zhēng)的最好方式就是復(fù)現(xiàn)。籍此，我以為識(shí)字與圖片相結(jié)合可強(qiáng)化第一印象，要將字的音、形、義有效地統(tǒng)一起來(lái)。通過(guò)幾組數(shù)量詞勾勒出幾幅亮麗清新的風(fēng)景畫(huà)，看似隨意，實(shí)則有意。4月6日 星期日 晴今天，我來(lái)到了深圳書(shū)城，這里書(shū)多人也多，我的眼睛都看花了。教師（手拿一個(gè)背包）創(chuàng)設(shè)情境：這是苗苗出行時(shí)背的背包，我們看里面都裝了些什么？一包紙巾、一條毛巾、一頂帽子、一瓶水、五塊糖、兩個(gè)面包五、實(shí)踐運(yùn)用，拓寬識(shí)字渠道1．談話(huà)：一次普通的旅游也能讓我們收獲許多，實(shí)在是太好了！老師上周又去書(shū)店轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，兩個(gè)小時(shí)后，我滿(mǎn)載而歸。四口書(shū)五朵筆，六匹小孩笑嘻嘻。四、對(duì)照生活，學(xué)習(xí)運(yùn)用量詞談話(huà)（課件畫(huà)面定格在第四節(jié)）：大家讀課文后，是否發(fā)現(xiàn)本文跟以往的課文有什么不同之處？（引出量詞）1．讀《別扭歌》：量詞都有自己的好朋友，如果站錯(cuò)了地方就會(huì)鬧笑話(huà)了。實(shí)現(xiàn)情境：我當(dāng)熱心小導(dǎo)游。學(xué)生配樂(lè)讀文，要求盡量讀出想象時(shí)的感覺(jué)。老師配樂(lè)讀文，學(xué)生閉眼想象。要想當(dāng)好小導(dǎo)游，還要善于向游客介紹景物。兩分鐘暢快讀，要求流利，盡量做到不重字不卡字。5．由字到詞，循序漸進(jìn)學(xué)生開(kāi)火車(chē)讀：海鷗、沙灘、軍艦、帆船、秧苗、稻田、池塘、竹竿、小溪、紅領(lǐng)巾、銅號(hào)三、情境助讀，品味識(shí)字快樂(lè)創(chuàng)設(shè)情境一：苗苗打算乘公共汽車(chē)去大海、鄉(xiāng)村、公園、學(xué)校去游玩，可她只能一人去，她想請(qǐng)熱心周到的小導(dǎo)游一同前往，誰(shuí)愿意幫幫她？學(xué)生自由讀書(shū)，要求把字音讀準(zhǔn)確。（竿）金字旁邊有同學(xué)。（艦）中央有禾苗。（軍）唐老師挖土。（鷗）遇到困難就掉眼淚。（2）猜字謎：在語(yǔ)文園地五里，我們玩了猜謎語(yǔ)的游戲，你能試著給這些生字編編字謎嗎？如：每天都有水。比如把“堆”字的提土旁換成三點(diǎn)水，就是“沙灘的灘”了，相信你也能運(yùn)用這種方法把以前認(rèn)識(shí)的老朋友變成才認(rèn)識(shí)的新朋友吧。2．聯(lián)想記字，溫習(xí)舊識(shí)談話(huà)：我們又認(rèn)識(shí)了一群新的漢字朋友，可俗話(huà)說(shuō)得好：“千金難買(mǎi)是朋友”，每每結(jié)識(shí)新朋友，可千萬(wàn)別忘了老朋友，喜新厭舊可要不得喲！海、鷗、灘、軍、艦、帆、秧、稻、塘、竿、溪、領(lǐng)、銅、號(hào)（1）同桌之間輪流練說(shuō)：看到誰(shuí)就想到什么字？（2）學(xué)生交流。給生字編號(hào)，同桌之間互玩生字叫號(hào)游戲。（2）生字去掉拼音，先自由讀，再指名讀。邊說(shuō)邊板書(shū)課題。定格聚焦“?！弊郑耗闶怯檬裁捶椒ㄓ涍@個(gè)字的？板書(shū)課題。教學(xué)過(guò)程：一、聯(lián)系生活，喚起識(shí)字熱情談話(huà)導(dǎo)入：同學(xué)們，前不久我們組織了一次郊游活動(dòng)，地點(diǎn)是金蘋(píng)果樂(lè)園，說(shuō)你們那時(shí)的心情怎樣？出示學(xué)生郊游時(shí)的照片，再現(xiàn)場(chǎng)景，幫助回憶，激發(fā)學(xué)習(xí)情趣。3．搜集圖片，了解不熟悉的事物。每個(gè)生字帶拼音讀三遍。教學(xué)準(zhǔn)備：1．組織學(xué)生進(jìn)行一次郊游。3．嘗試用量詞表達(dá)生活中熟悉的事物。板書(shū)設(shè)計(jì)：識(shí)字6 噴泉雕塑花壇草坪大廈電梯轎車(chē)地鐵音樂(lè)廳 林蔭道 停車(chē)場(chǎng) 立交橋第四篇：《識(shí)字6》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)《識(shí)字6》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)深圳市石巖公學(xué)小學(xué)部 余紅迎教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)會(huì)本課14個(gè)要求會(huì)認(rèn)的生字。學(xué)習(xí)生字：泉、廳、林、陰2．提示重點(diǎn)字的寫(xiě)法。六、鞏固練習(xí)做游戲“小導(dǎo)游”。4．指名背誦。2．教師指圖引導(dǎo)背誦。2．自讀韻文，說(shuō)說(shuō)現(xiàn)代化城市還有哪些變化。3．齊讀。要求：看清音節(jié)，讀準(zhǔn)字音。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課小朋友們，你們喜愛(ài)自己的城市嗎？我們的城市，每天都在起著日新月異的變化。教學(xué)難點(diǎn)：了解大成都市里現(xiàn)代化的建筑和設(shè)施，體會(huì)祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)日新月異的成就。了解大成都市里現(xiàn)代化的建筑和設(shè)施，體會(huì)祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)日新月異的成就。第三篇：識(shí)字6 第一課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)識(shí)字
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1