【摘要】西師大版三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1．通過具體的情境，進(jìn)一步感知并理解分?jǐn)?shù)的意義。2．認(rèn)識幾分之幾，并知道分?jǐn)?shù)的各部分名稱，能認(rèn)、讀、寫簡單的分?jǐn)?shù)。1.悟空，把平均分給兩個人，每人是幾個呢？每人2個。每人當(dāng)然只有1個了。2.把平均分給兩個
2024-12-19 09:38
【摘要】西師大版三年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)周長，同學(xué)們要通過日常生活中的實際例子理解什么是周長，能夠測量一些物體的周長。動物運(yùn)動會什么是周長呢?例1什么是周長？例1什么是周長？桌布一周的長度是桌布的周長。例1什么是周長？例1什么是周長？樹樁面一周的長度是樹樁面的周長。什么
2024-12-21 19:05
【摘要】西師大版三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1．通過具體的情境，進(jìn)一步感知并理解分?jǐn)?shù)的意義。2．認(rèn)識幾分之幾，并知道分?jǐn)?shù)的各部分名稱，能認(rèn)、讀、寫簡單的分?jǐn)?shù)。平均每只分到2根。分一分平均每只分到1條。半個半個把一張長方形紙平均分成2份，并把其中的1份涂上
2024-12-20 20:56
【摘要】西師大版三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1．通過具體的情境，進(jìn)一步感知并理解分?jǐn)?shù)的意義。2．認(rèn)識幾分之幾，并知道分?jǐn)?shù)的各部分名稱，能認(rèn)、讀、寫簡單的分?jǐn)?shù)。21讀作：二分之一。1—21—2拿一張長方形的紙，把它平均分成2份，并把它的涂上顏色。
【摘要】認(rèn)識分?jǐn)?shù)西師大版三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1．通過具體的情境，進(jìn)一步感知并理解分?jǐn)?shù)的意義。2．認(rèn)識幾分之幾，并知道分?jǐn)?shù)的各部分名稱，能認(rèn)、讀、寫簡單的分?jǐn)?shù)。填一填：1、把4個桃子平均分給兩個小猴子，每個猴子分（）個。2、把2個桃子平均分給兩個猴子，每個猴子分（）個。你知道嗎?
【摘要】西師大版三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1．在具體的情境中，感受分?jǐn)?shù)產(chǎn)生的必要性。2．通過折一折、看一看等操作、觀察活動，初步理解分?jǐn)?shù)的意義。3．初步認(rèn)識幾分之一，會認(rèn)、讀簡單的分?jǐn)?shù)。認(rèn)識幾分之一12把1個圓形平均分成兩份，每份是它的二分之一12………………分子分?jǐn)?shù)線分母
【摘要】西師大版三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1．通過具體的情境，進(jìn)一步感知并理解分?jǐn)?shù)的意義。2．認(rèn)識幾分之幾，并知道分?jǐn)?shù)的各部分名稱，能認(rèn)、讀、寫簡單的分?jǐn)?shù)。平均每人分得一個蘋果!一個又怎樣平均分呢?可以每人平均分得半個2121一半該用什么數(shù)來表示呢?用畫一畫。折一折的方法把你手中
【摘要】北師大版三年級數(shù)學(xué)上冊課件想一想：什么是周長呢？圍繞樹葉一周的長度就是樹葉的周長。圍繞桌面一周的長度就是桌面的（）。周長找一找身邊的事物，摸一摸它們的周長。圍繞()一周的長度就是()的
2024-12-19 07:47
【摘要】北師大版三年級數(shù)學(xué)上冊課件游泳池池口一周邊線的長就是游泳池池口的周長。數(shù)學(xué)書封面（）就是數(shù)學(xué)書封面的周長。一周邊線的長描出下面每個圖形的邊線。它們的周長各是多少？4cm3cm5cm1cm2cm3cm3cm55633
【摘要】，理解周長的含義。、操作、歸納、總結(jié)等數(shù)學(xué)活動，使同學(xué)們經(jīng)歷周長概念形成的過程。，學(xué)會與人合作，能運(yùn)用多種策略解決問題，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。洛陽市洛陽市結(jié)合自己身邊的物體，舉個例子說一說哪部分的長度是它的周長。學(xué)習(xí)要求，再利用
2024-12-12 22:10
【摘要】西師大版三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1、使同學(xué)們初步理解周長的含義。2、培養(yǎng)初步的空間觀念以及動手操作的能力。3、滲透事物之間互相聯(lián)系、互相轉(zhuǎn)換的思想。動物運(yùn)動會什么是周長呢?什么是周長？桌布一周的長度是桌布的周長。樹樁面一周的長度是樹樁面的周長。什么是物體的周長呢?請你說一說
2024-11-19 02:51
【摘要】周長的認(rèn)識青神縣實驗小學(xué)楊建容西師大版三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1．結(jié)合事物或圖形，讓同學(xué)們通過觀察、操作等活動，認(rèn)識周長。2．能測量物體表面及圖形的周長，會用測量的方法算出長方形的周長。3．結(jié)合具體情境，感受周長與實際生活的密切聯(lián)系。桌布一周的長度是桌布的周長。樹樁面一周的長度是樹樁面的周長。
【摘要】西師大版三年級數(shù)學(xué)上冊認(rèn)識周長學(xué)習(xí)目標(biāo)1、使同學(xué)們初步理解周長的含義。2、培養(yǎng)初步的空間觀念以及動手操作的能力。3、滲透事物之間互相聯(lián)系、互相轉(zhuǎn)換的思想。桌布一周的長度是桌布的周長。樹樁面一周的長度是樹樁面的周長。圍圖形一周的長度，就是這個圖形的周長。議一議，哪條繩子的
【摘要】西師大版三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1．結(jié)合實例及生活經(jīng)驗感知旋轉(zhuǎn)與平移現(xiàn)象。2．能正確判斷、區(qū)別旋轉(zhuǎn)與平移現(xiàn)象。3．通過對旋轉(zhuǎn)與平移現(xiàn)象的感知，體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。
【摘要】西師大版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1．使同學(xué)們會辨認(rèn)地圖上的方向（8個方向），會看簡單的路線圖（8個方向），并能描述行走的路線。2．在運(yùn)用所學(xué)的方位知識解決簡單的路線問題的過程中，了解同一路線問題可以有不同的解決辦法。商場醫(yī)院郵局學(xué)校商場郵局醫(yī)院學(xué)校東
2024-12-21 11:19
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