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正文內(nèi)容

繼續(xù)教育作業(yè)--多媒體課件設(shè)計(jì)與制作-文庫(kù)吧資料

2024-11-15 06:02本頁(yè)面
  

【正文】 式都是用戶與程序的交互C、時(shí)間限制交互響應(yīng)、重試限制交互響應(yīng)一般都與文本輸入交互響應(yīng)相互配合來(lái)答題、登錄等程序 D、按鍵交互響應(yīng)一般用來(lái)制作游戲類(lèi)程序,實(shí)現(xiàn)人與游戲的快速交流下面關(guān)于群組圖標(biāo)的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(C)A、群組圖標(biāo)允許嵌套,創(chuàng)建多級(jí)流程結(jié)構(gòu) B、群組圖標(biāo)可以添加到程序流程線上的任何位置 C、群組圖標(biāo)不可以附著在交互圖標(biāo)、判斷圖標(biāo)或框架圖標(biāo)上D、群組圖標(biāo)能夠?qū)⒘鞒叹€上的圖標(biāo)變成幾個(gè)可管理的模塊,使得程序的流程更加清晰在判斷圖標(biāo)的分支結(jié)構(gòu)中,如果讓程序?qū)⑺新窂蕉贾辽賵?zhí)行一次,在“重復(fù)”列表框中應(yīng)該設(shè)置(B)A、固定的循環(huán)次數(shù) B、所有的路徑 C、直到單擊鼠標(biāo)或按任意鍵 D、直到判斷值為真用判斷圖標(biāo)制作一個(gè)隨機(jī)數(shù)字顯示游戲,則在數(shù)字顯示分支結(jié)構(gòu)中,“分支”列表框應(yīng)該設(shè)置(B)A、順序分支路徑 B、隨機(jī)分支路徑 C、在未執(zhí)行過(guò)的路徑中隨機(jī)選擇 D、計(jì)算分支路徑在Authorware的圖標(biāo)中,下面哪些圖標(biāo)本身具有獨(dú)立功能(D)A、群組圖標(biāo) B、框架圖標(biāo) C、交互圖標(biāo) D、計(jì)算圖標(biāo)如果從程序執(zhí)行的當(dāng)前位置跳轉(zhuǎn)到程序中任意框架結(jié)構(gòu)中的任一頁(yè),在導(dǎo)航圖標(biāo)屬性面板的“目的地”列表框中應(yīng)該選擇(C)選項(xiàng)A、最近B、附近C、任意位置 D、計(jì)算下面有關(guān)庫(kù)的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(A)A、在Authorware中,庫(kù)的功能是重復(fù)使用一個(gè)或多個(gè)設(shè)計(jì)圖標(biāo)以及圖標(biāo)所包含的內(nèi)容 B、多個(gè)程序可以共用一個(gè)庫(kù)中的設(shè)計(jì)圖標(biāo),一個(gè)程序也可以同時(shí)使用多個(gè)庫(kù)中的設(shè)計(jì)圖標(biāo)C、在每個(gè)程序中只需保存與庫(kù)中設(shè)計(jì)圖標(biāo)的鏈接關(guān)系,這樣就大大節(jié)省了存儲(chǔ)空間,而且避免了重復(fù)勞動(dòng),還做到了程序與數(shù)據(jù)的分離,便于將來(lái)對(duì)應(yīng)用系統(tǒng)的更新D、庫(kù)能將程序中多次使用的設(shè)計(jì)圖標(biāo)集合在一起,能夠存儲(chǔ)在庫(kù)中的圖標(biāo)包括顯示圖標(biāo)、交互圖標(biāo)、計(jì)算圖標(biāo)、數(shù)字電影圖標(biāo)和聲音圖標(biāo)★多選題:Authorware具有下列的功能(A B C)A、繪圖功能 B、文字效果處理功能 C、動(dòng)畫(huà)功能 D、圖像處理功能Authorware的覆蓋模式包括(A B C)A、透明模式 B、遮隱模式 C、阿爾法模式 D、亮度模式在計(jì)算圖標(biāo)的編輯窗口中可以輸入(A B C D)A、變量 B、表達(dá)式 C、函數(shù) D、運(yùn)算符要打開(kāi)圖標(biāo)的屬性面板可以執(zhí)行(B D)A、“文件”→“打開(kāi)”→“文件”命令 B、“修改”→“圖標(biāo)”→“屬性”命令 C、“修改”→“文件”→“屬性”命令 D、“窗口”→“面板”→“屬性”命令要在Authorware中導(dǎo)入外部文本的文件可以(B C D)A、執(zhí)行“文件”→“打開(kāi)”命令。是聲音圖標(biāo)中的聲音文件可以設(shè)置為永久播放。是在顯示圖標(biāo)中如果沒(méi)有設(shè)置層,系統(tǒng)默認(rèn)的層為第1層。否擦除圖標(biāo)的作用是將界面上凌亂的文字和圖片擦除。是“開(kāi)始標(biāo)志”和“結(jié)束標(biāo)志”是兩個(gè)最基本的設(shè)計(jì)圖標(biāo)。(A C)A、判斷圖標(biāo) B、群組圖標(biāo) C、框架圖標(biāo) D、導(dǎo)航圖標(biāo)下面關(guān)于圖標(biāo)調(diào)色板的說(shuō)法中不正確的是(A C D)A、設(shè)置圖層的顏色 B、設(shè)置圖標(biāo)的顏色 C、設(shè)置文字的顏色 D、設(shè)置圖形的顏色直線繪圖工具可以繪制(A B C)A、水平直線 B、垂直直線 C、45度直線 D、斜線下面的交互響應(yīng)中,哪些可以獨(dú)立使用(B C D)A、時(shí)間限制交互響應(yīng) B、文本輸入交互響應(yīng) C、條件交互響應(yīng) D、按鍵交互響應(yīng)在交互響應(yīng)結(jié)構(gòu)中,選擇交互類(lèi)型屬性面板“響應(yīng)”選項(xiàng)卡“分支”列表框中的哪些選項(xiàng),當(dāng)執(zhí)行完交互響應(yīng)分支后,不會(huì)退出交互圖標(biāo)(A B D)A、重試 B、繼續(xù) C、退出交互 D、返回下面關(guān)于交互響應(yīng)結(jié)構(gòu)的說(shuō)法不正確的是(A B D)A、交互圖標(biāo)本身不具有顯示功能,與交互有關(guān)的顯示內(nèi)容可以在顯示圖標(biāo)中生成 B、要使一個(gè)交互圖標(biāo)在程序中始終起作用,可將其設(shè)置成“重試”交互 C、按鈕交互響應(yīng)可以響應(yīng)單擊或雙擊D、群組圖標(biāo)、判斷圖標(biāo)在響應(yīng)分支流程線上應(yīng)用,要閑將其放在框架圖標(biāo)中,然后再將其放置在響應(yīng)分支流程線上Authorware的繪圖工具有(A B)A、直線繪圖工具 B、斜線繪圖工具 C、虛線繪圖工具 D、箭頭繪圖工具下面的操作不會(huì)退出Authorware(B C D)A、單擊“文件”菜單中的“退出”命令 B、單擊“文件”菜單中的“關(guān)閉”命令 C、雙擊主窗口上的標(biāo)題欄 D、按快捷鍵Ctrl+F4交互響應(yīng)結(jié)構(gòu)由(A B C)組成A、交互圖標(biāo) B、交互響應(yīng)識(shí)別符 C、交互分支 D、群組圖標(biāo)★是非題:設(shè)置圖標(biāo)的屬性可以單擊“窗口”菜單下的面板屬性命令。否Authorware演示窗口的默認(rèn)大小是800600。否設(shè)置顯示圖標(biāo)過(guò)渡特效的快捷鍵時(shí)CTRL+T。否Authorware具有編輯處理視頻影像的功能。是群組圖標(biāo)的作用是將多個(gè)圖標(biāo)組合起來(lái)。是框架圖標(biāo)不能單獨(dú)使用。是多媒體課件制作【第二套作業(yè)】A ★單選題:Authorware工具欄中的工具代表了在設(shè)計(jì)程序時(shí)最常用的命令,能夠幫助用戶提高工作效率。否顯示圖標(biāo)在Authorware是最基本、也是最重要的圖標(biāo)。是在Authorware中函數(shù)有兩種類(lèi)型:一種是系統(tǒng)函數(shù),另一種是自定義函數(shù)。否在“修改”菜單下可以設(shè)置顯示窗口的背景。是在Authorware中對(duì)文字直接設(shè)置字號(hào)必須在中文狀態(tài)下進(jìn)行。(A B C D)A、圖形圖像 B、文字 C、聲音 D、動(dòng)畫(huà)下列屬于知識(shí)對(duì)象窗口分類(lèi)列表框中知識(shí)對(duì)象類(lèi)型的是(A B C)A、Internet B、評(píng)估 C、RTF對(duì)象 D、文件等待圖標(biāo)的屬性面板包括的內(nèi)容是(B C D)A、執(zhí)行方式 B、事件 C、時(shí)限 D、選項(xiàng)在Authorware中設(shè)置顯示對(duì)象模式包括的內(nèi)容是(A B D)A、透明 B、不透明 C、反轉(zhuǎn)擦出及通道 D、遮隱在計(jì)算圖標(biāo)的編輯窗口中可以輸入的內(nèi)容是(A B C D)A、運(yùn)算符 B、括號(hào) C、函數(shù) D、變量導(dǎo)入文本時(shí)會(huì)彈出“RTF導(dǎo)入”對(duì)話框,其對(duì)話框中的內(nèi)容包括(A B D)A、忽略 B、標(biāo)準(zhǔn) C、創(chuàng)建文本 D、滾動(dòng)條框架圖標(biāo)可以實(shí)現(xiàn)在判斷之間的導(dǎo)航功能,其導(dǎo)航面板的按鈕可以實(shí)現(xiàn)的功能是(B C D)A、返回首頁(yè) B、第一頁(yè)及最近頁(yè) C、查找 D、退出Authorware中判斷圖標(biāo)的屬性面板包含的內(nèi)容是(A B C)A、時(shí)限 B、重復(fù) C、分支 D、導(dǎo)航顯示圖標(biāo)是Authorware中最基本的圖標(biāo),用于在應(yīng)用程序中顯示(A B)A、文本 B、圖形圖像 C、動(dòng)畫(huà) D、視頻熱對(duì)象交互類(lèi)型屬性面板“熱對(duì)象”選項(xiàng)卡中“匹配”列表框的選項(xiàng)包括(A B D)A、單擊 B、雙擊 C、右擊 D、指針在對(duì)象上★是非題:在Authorware中“移動(dòng)圖標(biāo)”可使文字產(chǎn)生動(dòng)畫(huà)效果。否多媒體課件制作【第一套作業(yè)】B ★單選題:Authorware是一個(gè)()應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)工具(B)A、圖形 B、多媒體 C、動(dòng)畫(huà) D、文字處理Authorware程序運(yùn)行時(shí)總是沿著流程線()運(yùn)行(A)A、由上至下 B、有下至上 C、由內(nèi)至外 D、有外至內(nèi)在Authorware的圖標(biāo)面板中有()種設(shè)計(jì)圖標(biāo)(D)A、5 B、7 C、11 D、14在設(shè)計(jì)窗口中打開(kāi)第一個(gè)顯示圖標(biāo)后,如果在雙擊打開(kāi)后續(xù)顯示圖標(biāo)的同時(shí)按?。ǎ╂I,就可以同時(shí)顯示多個(gè)顯示圖標(biāo)中的內(nèi)容。否下拉菜單不響應(yīng)能對(duì)程序進(jìn)行控制。是設(shè)置圖形的過(guò)渡方式是單擊“修改”菜單中的“屬性”命令。是計(jì)算圖標(biāo)的編輯窗口對(duì)變量、函數(shù)或表達(dá)式的字符是區(qū)分大小寫(xiě)的。否Authorware的設(shè)計(jì)窗口是用戶編制程序的地方。第二篇:多媒體課件制作作業(yè)多媒體課件制作【第一套作業(yè)】A ★單選題:在Authorware程序設(shè)計(jì)時(shí)用戶進(jìn)行程序設(shè)計(jì)的地方是(A)A、設(shè)計(jì)窗口 B、計(jì)算圖標(biāo)的編輯窗口 C、屬性面板 D、知識(shí)對(duì)象窗口保存好Authorware源程序后,通過(guò)()(B)A、按Alt+F4鍵 B、按Ctrl+W鍵 C、按Alt+F鍵,再按X鍵 D、雙擊標(biāo)題欄左上角的Authorware標(biāo)志在顯示圖標(biāo)中,雙擊繪圖工具箱中的()工具可以打開(kāi)覆蓋模式面板(A)A、選擇/移動(dòng) B、文本 C、橢圓 D、圓角矩形群組圖標(biāo)的作用是(A)A、將多個(gè)圖標(biāo)組合在一起 B、將多個(gè)媒體素材組合在一起 C、將多個(gè)圖形組合在一起 D、將多個(gè)圖層組合在一起等待圖標(biāo)的作用是(C)A、停止程序的運(yùn)行 B、暫停程序運(yùn)行C、暫停程序運(yùn)行,通過(guò)交互可以繼續(xù)運(yùn)行程序 D、程序等待導(dǎo)航圖標(biāo)有()種導(dǎo)航方式(B)A、4 B、5 C、7 D、13在Authorware中圖標(biāo)調(diào)色板的作用是(A)A、設(shè)置圖標(biāo)的顏色 B、設(shè)置圖層的顏色 C、設(shè)置文字的顏色 D、設(shè)置圖形的顏色在Authorware中設(shè)置聲音與程序同時(shí)執(zhí)行的方式是(D)A、等待直到完成 B、同時(shí) C、永久 D、同時(shí)或永久下面關(guān)于移動(dòng)圖標(biāo)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(A)A、移動(dòng)圖標(biāo)只能移動(dòng)文字 B、移動(dòng)圖標(biāo)是文字、圖像等需要移動(dòng)時(shí)所要使用到的圖標(biāo) C、移動(dòng)圖標(biāo)能使得文字或者圖片等由一個(gè)開(kāi)始點(diǎn)挪動(dòng)到另一個(gè)結(jié)束點(diǎn) D、移動(dòng)圖標(biāo)可以在指定的路徑上移動(dòng)文字、圖形圖像等在Authorware程序設(shè)計(jì)時(shí)按住哪個(gè)鍵能繪制水平直線、重直直線、45度直線。 in, background information, retelling, postreading activity中均做了返回的按鈕,點(diǎn)擊后返回到主菜單。、視頻和動(dòng)畫(huà)的步驟:插入影片和聲音文件中的影片和聲音選擇文件。作業(yè)三: not carry on her good work?文中介紹中國(guó)注明婦科醫(yī)生林巧稚。然后把學(xué)生分成若干組,組內(nèi)按照課文進(jìn)行角色模仿。在介紹故事背景后,我利用視頻剪切工具把課文的劇幕取出,然后在課堂上進(jìn)行播放。二、多媒體課件制作采用以下 工具:Microsoft PowerPoint,圖片 PHOTOSHOP、ACDSEE,動(dòng)畫(huà) FLASH,3DMAX, 視頻:超級(jí)解霸,音頻編輯錄音器(audacity)?,F(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展日新月異,若不斷的交流學(xué)習(xí)形成資源共 享只能原地踏步,并且一個(gè)精美的課件往往需要共同的智慧。這些都要求老師充分發(fā)揮挖掘教材,加強(qiáng)備課,同時(shí)還要熟悉計(jì)算機(jī)的特點(diǎn),熟練地操作計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué),否則,我們?cè)谡n堂上就會(huì)手忙腳亂,同時(shí)也使學(xué)生的創(chuàng)新能力受到壓抑,不能取得好的效果。多媒體教學(xué)具有較高的靈活性和較強(qiáng)的交互性,主要表現(xiàn)在:①教學(xué)與學(xué)習(xí)的路徑是多樣性的,他可以從一條路徑轉(zhuǎn)到另一條路徑;②它應(yīng) 當(dāng)給學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,允許學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況自由地發(fā)表自己的見(jiàn)解,從而調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。因此,多媒體教學(xué)不能代替老師進(jìn)行所有的數(shù)學(xué),它必須與傳統(tǒng)的教學(xué)相有機(jī)結(jié)合。多媒體教學(xué)是以計(jì)算機(jī)為主要教學(xué)工具進(jìn)行教學(xué)的,而計(jì)算機(jī)盡管是當(dāng)今高科技產(chǎn)物的代表,能代替人類(lèi)進(jìn)行多方面的工作,但是,它畢竟是機(jī)器不工作,如在對(duì)話和思維方面,如何利用已有的知識(shí)尋找方法,解決具體問(wèn)題等。如果教師教育觀念不更新,不論內(nèi)容是否適合,一味追求多媒體教學(xué)方式,就會(huì)“穿新鞋,走老路”,用先進(jìn)的技術(shù)為舊式的教育服務(wù),變“人灌”為“機(jī)灌”,而電腦只起到電子黑板的作用。傳統(tǒng)數(shù)學(xué)教學(xué)使用的教學(xué)方式主要是教師講解,模型演示、教師和學(xué)生交流、學(xué)生練習(xí)等,而多媒體數(shù)學(xué)教學(xué)使用的教學(xué)方式有化靜為動(dòng),化抽象為直觀,交互性強(qiáng)等特點(diǎn)。友好的屏幕界面能使課件吸引
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