【摘要】第十四課今天天氣怎么樣?Dì-shíyìkèJīntiāntiānqìzěnmeyàng?Lesson14What’stheWeatherLikeToday?LOGOchūntiān春天xiàtiān夏天
2025-01-25 10:09
【摘要】第十四課鋼鐵長(zhǎng)城國(guó)防:一個(gè)國(guó)家為了保衛(wèi)自己的領(lǐng)土主權(quán),防備外來(lái)侵略,而擁有的和軍事有關(guān)的一切力量。軍事武器裝備戰(zhàn)場(chǎng)冷熱高二維平面三維立體三維立體海軍:1949年4月陸軍:1927年8月1日空軍:194
2025-08-07 13:27
【摘要】圖中的人物分別是誰(shuí)?他們分別領(lǐng)導(dǎo)了什么革命或運(yùn)動(dòng)?結(jié)果怎樣?得出怎么樣的示?太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)辛亥革命結(jié)果:失敗啟示:農(nóng)民階級(jí),資產(chǎn)階級(jí)都不能領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)的民主革命取得成功第14課新民主主義革命的崛起材料1,據(jù)統(tǒng)計(jì),1913年日本在華投資總額;1914年輸華貨值,1919年增至;美國(guó)對(duì)華貿(mào)易額從1913年
2025-06-27 07:55
【摘要】第十四課童年的發(fā)現(xiàn)板塊:每課一練教師:周小川第一課春天的小雨滴滴滴學(xué)練指要童年是美好的,因?yàn)槟晟俚奈覀兒闷嫘膹?qiáng),敢于幻想,勇于實(shí)踐,有著強(qiáng)烈的求知欲和驚人的想象力。而俄國(guó)天文學(xué)家費(fèi)奧多羅夫竟在童年時(shí)就發(fā)現(xiàn)了胚胎發(fā)育的規(guī)律,還因此受到被趕出教室的委屈。可他并沒有抱怨,他說:世界上所有重大的發(fā)現(xiàn)與發(fā)明常常面臨著
2024-11-01 13:47
【摘要】實(shí)況課程講解-1?實(shí)況課程講解-2?課文內(nèi)之文型解說,置于中文翻譯頁(yè)框,可拉大閱讀
2025-06-30 03:01
【摘要】第十四課奇妙的克隆談家楨復(fù)旦大學(xué)談家楨教授生物學(xué)家談家楨復(fù)旦大學(xué)教授獲得首屆上海市教育功臣的殊榮從事遺傳學(xué)教學(xué)和研究逾60年,是我國(guó)遺傳學(xué)發(fā)展的奠基人之一。談家楨:?中國(guó)現(xiàn)代
2024-10-06 12:48
【摘要】第十四課伐無(wú)道誅暴秦學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解和掌握秦的暴政引起人民的不滿2、了解陳勝、吳廣起義3、了解秦朝滅亡、楚漢之爭(zhēng)4、掌握西漢的建立一、秦的暴政1、刑法苛嚴(yán)死刑、族誅、連坐2、賦稅和徭役繁重3、秦二世統(tǒng)治更加殘暴華清池當(dāng)時(shí)民謠流傳:“阿房、阿房
【摘要】《聲律啟蒙》第十四課《十四寒》教學(xué)設(shè)計(jì)景向月青海省湟中縣上五莊鎮(zhèn)邦巴小學(xué)教材分析《聲律啟蒙》是訓(xùn)練兒童應(yīng)對(duì)掌握聲韻格律的啟蒙讀物,按韻分編,從單字對(duì)到雙字對(duì),三字對(duì)、五字對(duì)、七字對(duì)等等,聲韻協(xié)調(diào),瑯瑯上口,從中得到語(yǔ)音、詞匯、修辭的訓(xùn)練。以及人格方面的滲透教育。學(xué)生對(duì)《聲律啟蒙》的學(xué)習(xí)方法已基本掌握,從讀、解、誦、拓四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行學(xué)習(xí),本課的教學(xué)放開手讓學(xué)生去學(xué)習(xí),教師適當(dāng)
2025-04-23 00:23
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)第十四課難忘九一八朱德喜教學(xué)內(nèi)容:人教版八年級(jí)歷史上冊(cè)第四單元中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)第十四課難忘九一八學(xué)校:新密市曲梁鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)課程類型:新授課設(shè)計(jì)教師:朱德喜適用年級(jí):八年級(jí)課時(shí):課時(shí)設(shè)計(jì)日期:年月號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo):.知道九一八事變、西安事變的基本史實(shí),提高學(xué)生簡(jiǎn)述歷史事件的能力,培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義精神和民族責(zé)任感。
2025-04-23 01:37
【摘要】第十四課問候與相識(shí)對(duì)話:認(rèn)識(shí)你很高興艾哈邁德-下午好,哈立德。哈立德-下午好,艾哈邁德。艾哈邁德-請(qǐng)?jiān)试S我向你介紹我的朋友莎迪婭。哈立德-你好!莎迪婭-你好!艾哈邁德-這是哈立德。我的同班同學(xué)。哈立德-很高興認(rèn)識(shí)你。莎迪婭-很高興認(rèn)識(shí)你。
2025-07-29 09:15
【摘要】第五單元國(guó)策經(jīng)緯第十四課小平,您好1、理解黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線及其核心內(nèi)容,深刻領(lǐng)會(huì)堅(jiān)持黨的基本路線一百年不動(dòng)搖的意義;懂得基本國(guó)情和基本路線之間的關(guān)系;提高學(xué)生抽象思維與歸納、總結(jié)、分析的能力。2、感受身邊的變化,了解黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民實(shí)行改革開放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)給國(guó)家、社會(huì)帶來(lái)的巨大變化;了解我國(guó)的基本國(guó)情,黨在社會(huì)主
2024-12-09 01:59
【摘要】《第十四課能識(shí)路的機(jī)器人》教學(xué)設(shè)計(jì)攀枝花市第二小學(xué) 舒暢一、教學(xué)內(nèi)容分析本課內(nèi)容參考四川教育出版社《信息技術(shù)》六年級(jí)下冊(cè)《第十四課能識(shí)路的機(jī)器人》。本課內(nèi)容有:程序流程圖的概念及其應(yīng)用方法,運(yùn)用計(jì)算機(jī)語(yǔ)言編寫讓機(jī)器人循軌跡行進(jìn)的程序,教會(huì)學(xué)生調(diào)試、驗(yàn)證、修改程序的方法。矚慫潤(rùn)厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔。二、學(xué)生情況分析本課的教學(xué)對(duì)象為六年級(jí)學(xué)生,因認(rèn)知能力的不同,學(xué)習(xí)上
2025-04-23 08:28
【摘要】人教版高中語(yǔ)文第四冊(cè)第十四課:授課教師姚曉華致恰達(dá)耶夫啊,船長(zhǎng),我的船長(zhǎng)!一、《致恰達(dá)耶夫》表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情?形式上最主要的特點(diǎn)是什么?二、《啊,船長(zhǎng),我的船長(zhǎng)!》表達(dá)了詩(shī)人對(duì)林肯的哪些方面的感情?這種感情是如何抒發(fā)的?普希
2024-09-09 13:08
【摘要】第十四章協(xié)調(diào)(Ⅰ)本章教學(xué)目的通過本章的學(xué)習(xí),了解協(xié)調(diào)在管理活動(dòng)中的必要性與可能性以及協(xié)調(diào)的過程,掌握協(xié)調(diào)的涵義、內(nèi)容及協(xié)調(diào)的基本要求,明確協(xié)調(diào)的前提條件及溝通的涵義、類別與方式。(Ⅱ)本章主要內(nèi)容本章主要介紹:協(xié)調(diào)的基本概念,協(xié)調(diào)的內(nèi)容與過程,協(xié)調(diào)的原則、方法、管理體制等基本要求。第一節(jié)協(xié)調(diào)概述(Ⅰ)本節(jié)學(xué)習(xí)要求了解:(1)協(xié)
2025-06-28 16:21
【摘要】第十四章習(xí)題【單選題】王工程師年滿60歲,從原單位退休。根據(jù)《專利法》及其實(shí)施細(xì)則的規(guī)定,其退休后在法定期限內(nèi)作出的與其在原單位承擔(dān)的本職工作或者原單位分配的任務(wù)有關(guān)的發(fā)明創(chuàng)造屬于職務(wù)發(fā)明創(chuàng)造,該法定期限是()。A.6個(gè)月B.1年C.2年 D.3年【
2025-08-10 10:46