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正文內(nèi)容

描寫動作的好段-文庫吧資料

2024-11-15 04:43本頁面
  

【正文】 有一條清澈明凈的小溪,落葉隨風飄落在小溪上,就像一艘艘金色的小船。看到它我就想起了金色的橘子園,喜歡新芽的人也應該喜歡落葉啊!在瑟瑟的秋風中,樹上那已枯黃的葉子紛紛揚揚地 飄落下來。楓葉好像一個個紅色的小手掌,在風中輕輕擺動,仿佛在揮手與游人作別。秋天象征著成熟,能給人們帶來收獲的喜悅。尤其是小草,它正在等待著春天的來臨,再給世界添加一份綠色。家鄉(xiāng)的秋天,樹上的葉子也漸漸地黃了起來,不久后就會凋謝的。家鄉(xiāng)的秋天,水稻成熟了變成了黃色的。水稻在人們的不知不覺中漸漸地長成熟了。家鄉(xiāng)的秋天是不冷不熱的,雖然空氣是沒有以前新鮮,樹葉也開始凋謝了,但是有一樣東西越來越成熟了——那就是水稻。黃澄澄的是梨,紅通通的是蘋果,亮晶晶的是葡萄。那些沒有摘下的果子,好像在說:“快把我們摘下來吧!那些要買水果的人們等著我們呢!”秋天到了,菊花開了。秋天在果園里,果園里的蘋果、桔子、香蕉等果實都成熟了?;▓@里菊花怒放,紅的,黃的,綠的,白色,橘紅的??這些菊花的花瓣就像細細的蘿卜絲一樣。然而松樹仍然抬頭挺胸,一動也不動地站在風里,身上的葉子還是那么蔥綠。東邊,人們開著收割機,正向這邊開來,他們讓每一粒稻子都進了倉庫。秋天在田野里。然而,這些并不影響綠樹在深秋的魅力。桔樹上,一個個金黃色的桔子,讓人看了忍不住想咬一口。果樹旁邊的幾棵楓樹被秋姑娘羞紅了臉,紅紅的楓葉像一只只蝴蝶在空中飛舞著,好像在說:“秋天來了,秋天來了。秋姑娘還來到果園里,果樹上散發(fā)出一陣陣香甜的氣味,讓人垂涎三尺。秋姑娘也來到小河邊,水面上波光粼粼,一條條魚兒在水里嬉戲,有時會越出水面,好像也來迎接秋姑娘。茂密無邊的高粱、玉米、谷子地里,此唱彼應地響著秋蟲的唧令聲,蟈蟈也偶然加上幾聲伴奏,吹地翁像斷斷續(xù)續(xù)吹著寒茄。秋夜,天高露濃,一彎月牙在西南天邊靜靜地掛著。秋末的黃昏來得總是很快,還沒等山野上被日光蒸發(fā)起的水氣消散,太陽就落進了西山。天空發(fā)出柔和的光輝,澄清又縹緲,使人想聽見一陣高飛的云雀的歌唱,正如望著碧海想著見一片白帆。熱,熱得人們幾乎喘不過氣來。河邊的楊柳,垂著葉子,低著梢頭??蔹S的沙岡子,像一條死龍似的,橫臥在草原里。天氣不涼,也不頂熱,地里還有些青色,人也不太忙。夏末秋初的南風刮來了新的麥子的香氣和蒿草的氣息。盛夏的天氣,烈火般的陽光,掃盡清晨晶瑩的露珠,統(tǒng)御著宇宙一直到黃昏后,這是怎樣沉重悶人的時光??!人們在這種的壓迫下,懶洋洋的像是失去了活躍的生命力,尤其午后那更是可怕的蒸悶;馬路上躺著的小石塊發(fā)出孜孜的響聲,和炙人腳心的灼熱。路邊垂柳的細枝一動不動,樹影縮成了一團,蒙著一層塵土的葉子都蔫蔫地打卷了。連林子里的小鳥,也都張著嘴巴歇在樹上,懶得再飛出去覓食了。雜草抵不住太陽的爆曬,葉子都卷成個細條了。木棉花開過了,桃花開過了,雪豆花和各種色澤的菜花,都開過了,東涌村外的平坦的田疇,青青欲滴的軟柔柔的稻苗,蒼蒼翠翠的叢叢蕉葉,在風中搖曳,呈現(xiàn)了一片生意。初夏的早晨,東涌村籠罩著薄薄的微霧。田野里的麥子,在不知不覺間由青色而變成枯黃,使一片原野頓換了一副面目。田溝邊那叢野薔薇,不正星星點點地開著幾朵小紅花么?但那紅色似乎很淡,淡得近乎寂寞,尤其是映襯在周圍的濃綠之中,更顯得,“晚花酣暈淺”。初夏是美的,那是有別于艷陽春的另一種美。馬路上一個水點也沒有,干巴巴的發(fā)著些白光。太陽剛一出來,地上已像下了火,一些似云非云,似霧非霧的灰氣低低的浮在空中,使人覺得憋氣。及時雨下來了,淅淅瀝瀝,雨打青梅,輕彈朱窗,一朵朵蘑菇美麗城市的風景。池塘中盛開的出水芙蓉像一個個燃燒的奧運火炬,有的含苞欲放,小荷才露尖尖角,正有蜻蜓立上頭。核聚變的火球烈日中天,狗吐著舌頭,蟬煩躁地鳴叫,柏油馬路被曬得軟軟的,魚浮出水面出來換氣。雨后春筍 一夜間冒出大地,竹子快速成長,關(guān)節(jié)脹得直響,原上芳草萋萋離離,林間參天大樹又增加了一圈年輪。夏天是一個突飛猛進的季節(jié)。一會兒晴空萬里,碧空如洗,天高云淡,驕陽似火;一會兒天低云暗,烏云密布,狂風怒吼;一會天公大發(fā)雷霆,電閃雷鳴;一會瓢潑大雨,傾盆滂沱,;一會兒瀟瀟雨歇,虹橋飛架南北。大地變綠了,襯托著紅的、白的、黃的、紫的??五顏六色的野花,多美呀!春風吹來,那清新的花草氣息,直往人心里鉆,無論是誰,都會深深吸一口,像痛飲甘露一樣暢快。春風飛過大地,大地變成一幅清新的圖畫:被人們收割過的草木茬上,又倔強地冒出了新芽。暖暖的春風飛來了。小草開始發(fā)芽了,大地上到處都顯現(xiàn)出欣欣向榮的景象。柳樹抽出了細細的柳絲,上面綴潔了淡黃色的嫩葉;小草帶著泥土的芳香鉆了出來,一叢叢,一簇簇,又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰,打了個哈欠,探出了小腦袋;小朋友們都脫掉了笨重的冬衣,換上了既輕便又鮮艷的春裝。春天來了,大地上的每一個角落者充滿了 春天的氣息。鳥兒在枝頭歡快地歌唱著,唱得人 心情舒暢;小蜜蜂出來采蜜,它們從這束花飛到那束花。雨過天晴,太陽走過七色彩虹,萬丈光芒照耀著春天的大地,大地上的一切都生機勃勃。無論是破土而出的,還是含苞待放的;無論是慢慢舒展的,還是緩緩流淌的;也無論是悄無聲息的,還是鶯鶯絮語的,只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開,他們就會用自己獨特的方式,在這里匯演自然那神奇的活力。就會領(lǐng)悟到春的氣息里,其實包含著一種最令人感動的柔情。春,也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。春,絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。踩在她松軟的泥土上,才知道生命的溫床可以如此地平實。新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠,滿眼的綠色呀,溫柔著我們的視線。我堅信我能夠勝任這一職業(yè)。通過這幾個月的見習,讓我認識了crh動車組機械師這一職業(yè),也學到了如何做人做事。而車組上的電控系統(tǒng)24v,110v等。慢慢的發(fā)現(xiàn),電控系統(tǒng)部分跟我們那時候?qū)W的plc控制,單片機控制有聯(lián)系,不同的是電控系統(tǒng)的控制帶有通信功能,我們當時的實驗沒有通信功能。例如邊門的開關(guān)門動作順序,自動車鉤的動作順序等。這時候,師傅告訴我需要看技術(shù)描述。看了很長時間以后,發(fā)現(xiàn)自己想多了。會看電路圖了,很有成就感。給自己一些心理上安慰,結(jié)果??后來的一個周的時間里通過自己的琢磨和向師傅詢問。當興沖沖的拿著那本厚厚的電路圖,翻開第一頁。本著從簡單到難的方法,我決定從電路圖開始入手。休息的時候就在想,還是自己太浮躁了。同時也感到自己和師傅們的差距。除塵嗎!打掃衛(wèi)生,誰不會啊。讓我又有了信心,這份工作我能做好。那個時候真的覺得無聊,同時也感到擔心。下到班組很長的一段時間里,我們就是跟著師傅。在這里我們最先接觸的還是安全學習。同時也牢牢銘記安全生產(chǎn),不傷害自己,不傷害別人,不被別人傷害。通過這段時間的學習。剛?cè)肼返臅r候進行的安全、規(guī)章制度的學習,我能深深地感受到,動車組檢修是一個科技含量高同時有伴隨著危險的工作。篇二:成都動車所實習報告“3+1”人才培養(yǎng)綜合實踐報告系別 專 業(yè) 學生姓名 學 號 年 級 指導教師教務(wù)處制表 2015 年3月9日篇三:動車段見習論文 見習總結(jié)剛來到廣州動車段。如果動車組在運行過程中檢測到不旋轉(zhuǎn)軸,則制動計算機會斷開列車dnra回路,啟動緊急制動(注:與乘客緊急制動相同,首先施加最大常用制動,10s內(nèi)如果司機不干預,則自動施加緊急制動)。防滑系統(tǒng)工作原理是,通過解讀分別來自每個車軸的速度信號和制動力,判斷車輪是否在允許的蠕滑范圍內(nèi),施加或者緩解相應制動力,提供最佳的制動粘著系數(shù),保持最大的制動力。動車組裝備了防滑系統(tǒng),對每個輪軸進行車輪防滑控制,以避免制動過程中造成車輪抱死或擦傷,并優(yōu)化輪軌間的粘著系數(shù)。crh380d動車組制動系統(tǒng)具有常用制動、緊急制動(eb和ub)、停放制動、保持制動、除冰制動等功能。制動系統(tǒng)的功能就是對列車進行調(diào)速或使列車停止,并在列車處于靜態(tài)時阻止其移動。動力(再生)制動是優(yōu)先使用的一種制動方式,當其制動能力不足時,由空氣制動來補充。機械牽引系統(tǒng)將牽引電機輸出的牽引、制動轉(zhuǎn)矩通過齒輪箱、聯(lián)軸節(jié)傳遞給動車車輪,以形成動車組的輪周牽引力、電制動力。牽引系統(tǒng)的主要功能為將單相25kv交流電通過交直交的方式變換成牽引電機所需的電壓并最終將電功率轉(zhuǎn)換成輪周功率以實現(xiàn)列車牽引、動力制動。設(shè)計標準為en13597和en13913??栈蔀檗D(zhuǎn)向架和車體間提供垂向、橫向和回轉(zhuǎn)剛度,保證車輛的運行品質(zhì)。車輛裝有bms系統(tǒng)(軸承監(jiān)控系統(tǒng)),在運行中bms系統(tǒng)將實時監(jiān)控輪對軸承和齒輪箱軸承的溫度,當溫度超過設(shè)定值時,車輛將自動報警或減速。車輛裝有ims系統(tǒng)(失穩(wěn)監(jiān)控系統(tǒng)),在運行中ims系統(tǒng)將實時監(jiān)控構(gòu)架的橫向振動加速度,當轉(zhuǎn)向架構(gòu)架橫向加速度峰值有連續(xù)10次以上達到或超過極限值8~10m/s時,車輛控制系統(tǒng)將報警,如果連續(xù)失穩(wěn)1s車輛控制系統(tǒng)將控制車輛自動減速。該轉(zhuǎn)向架具有足夠的疲勞強度、足夠的承載能力。前窗內(nèi)側(cè)覆防飛濺膜,可以防止由于意外打碎前窗玻璃而對司機或乘客造成傷害。為了不影響乘客在旅途中欣賞沿途風光及司機觀察運行狀況,依據(jù)標準bn918511,en410,en15152及uic651對車窗玻璃進行設(shè)計。根據(jù)相關(guān)鐵路安全規(guī)定,車內(nèi)設(shè)置相應的緊急安全設(shè)施及操作說明,內(nèi)裝使用材料滿足防火及環(huán)保性能要求。設(shè)計車內(nèi)設(shè)備時,出于安全可靠性方面考慮,依據(jù)標準uic566,對車內(nèi)承載設(shè)備進行設(shè)計。這樣比較有針對性,可以讓我們帶著疑問看實物,理解更為透徹。同學們紛紛與之合影,這仿佛像是向世界宣布:我們將繼承老一輩鐵路人的意志,讓中國鐵路這把火不禁紅遍祖國大江南北,更要點亮世界每一個角落。進入新廠區(qū),造型別致的辦公大樓展示了特大型國有企業(yè)的新形象,一個油漆一新的老式火車頭,靜靜停放在城陽區(qū)南車四方的廠區(qū)內(nèi),這是南車四方在1952年制造出的新中國第一臺蒸汽機車“八一”號;旁邊不遠的軌道上是一列crh380a高速動車組的頭車,這是參加上海世博會、創(chuàng)下過世界鐵路運營試驗紀錄的 “火箭”列車。四是參觀學習活動收獲顯著。三是參觀學習活動氣氛熱烈。這次參觀學習,既有理論知識的補充學習,又有車間的實地考察。通過觀摩考察,切實地對軌道車輛制造工藝有了理解,使書本上學習的知識具體化。一是參觀學習活動內(nèi)容豐富。此次參觀學習感受很深,收獲非淺。2010年12月3日,在京滬高鐵棗莊至蚌埠間的先導段聯(lián)調(diào)聯(lián)試和綜合試驗中,由中國南車集團研制的“和諧號”380a新一代高速動車組在上午11時28分最高時速達到486.1公里。南車青島四方股份正以成為世界軌道交通客運裝備最強企業(yè)為目標,不斷瞄準世界軌道交通裝備最前沿技術(shù),加快提升企業(yè)自主研發(fā)水平,快速增強企業(yè)的核心競爭能力。公司在青島市區(qū)擁有兩個制造基地。南車青島四方股份是中國南車股份有限公司的龍頭企業(yè),其前身是四方機車車輛廠,該廠始建于1900年,1952年曾成功研制出新中國第一臺蒸汽機車,結(jié)束了中國人不能制造機車的歷史。事實證明,這為期兩周的青島實習,真正做到了對課堂所學的互補,是我們每個人受益匪淺。雖然打下了一定的理論基礎(chǔ),但畢竟沒有機會見到真正的動車組結(jié)構(gòu),對知識的掌握還是很抽象。第三篇:動車段實習報告篇一:動車組制造實習報告 動車組制造實習報告學院:機電學院 班級:1006 姓名:張子璠學號:10225029交大的校訓是“知行”,即一個人只有做到“知行合一”,才能真正在一個領(lǐng)域有所突破,正所謂“光說不練假把式”。然而在前進的程途中,卻逐漸樹影凄涼,花蝶匿跡,果實無存,最后終于發(fā)覺到達一個荒漠。,其實決不應該是人生中短暫現(xiàn)象,這一道絢爛的生命的光芒,不應該僅僅照耀著探求和渴慕時期,這個時期其實只應該相當于一天的黎明,黎明雖然可愛,美麗,但在接踵而至的白天,那光和熱卻比黎明時分更大得多。生與死處在兩個世界,但美卻可在生死邊緣上閃閃發(fā)亮,這就是生命的力量——生命的至美。4蠟燭有心,于是它能垂淚,能給人間注入粼粼的光波;楊柳有心,于是它能低首沉思,能給困倦的大地帶來清醒的嫩綠,百花有心,于是它們能在陽光里飄出青春深處的芳馨。3心有明燈,便不會迷路,便可拒絕黑暗、膽怯,擁有一份明朗的心情,一份必勝的信念,一份坦蕩的胸懷……心有小窗,便有亮麗的陽光進來,小酌一些溫暖的故事,便有自由清風邀約一些花香或者白云?!钡诙撼踔猩鷮懽骱枚?風,從水中掠過,留下粼粼波紋;陽光,從云中穿過,留下絲絲溫暖;歲月,從樹林中走過,留下圈圈年輪……那么朋友,我們從時代的大舞臺上走過,又該留下點什么呢?我們應當留下青春的驕傲,尋夢的足跡;我們應當留下真我的風采與個性的張揚,我們應當留下無悔的演繹和星光的燦爛!:靜物是凝固的美,動景是流動的美;直線是流暢的美,曲線是婉轉(zhuǎn)的美;喧鬧的城市是繁華的美,寧靜的村莊是淡雅的美。50、爸爸摸著我的頭說:“好兒子,真是我的好兒子??!”我說:“‘香九齡,能溫席’。開始的幾步,多少有些荒疏了的感覺,轉(zhuǎn)了幾下之后,恢復常態(tài)了。頓時,全院響起了振奮人心的奧運會會歌?!薄芭椤钡匾宦?,我掛上了電話。6點25分了,我站了起來,不停地踱步,焦急地等著……難道他們出事了!我心里一驚,又想:一定是想給我一個驚喜……“鈴鈴鈴”電話鈴聲剛響我就沖過去拿起了話筒,“喂!吳翔,補充題第二題怎么做?”我一聽又泄氣了,張雨這家伙就會掃我的興。4那天是我的生日,我一回到家就飛速寫完了作業(yè)。4我目瞪口呆,完全沒有了反應,只覺得四周空蕩蕩的,寒風像無情的箭,扎進我的心窩里。一會兒做個“對佛掌”的姿勢,一會兒又做個“烏龜伸脖”的姿勢,真夠勁!她一個“請”的動作,竟請出來了4位老奶奶。一位年過半百的老奶奶輕松自如地出現(xiàn)在舞臺上。4隨著樂曲的明快節(jié)奏,紅絲絨幕布升起來了?!?我又來到起跑線,擺好姿勢,專注地聽著。他用一根細線扎住蜻蜓的長尾巴,一手掐住細線的另一端,放開蜻蜓,蜻蜓就飛起來了。只見弟弟瞪著眼,貓著腰,身子向前傾斜著,極慢極慢地向前移動著腳步,突然他把手一伸,兩個手指一掐就把蜻蜓捉住了。就這樣,一支、兩支……傘在她們的手里又一次轉(zhuǎn)了起來,旋轉(zhuǎn)的小傘就像一支支翩翩起舞的彩蝶,兩個纖細的身軀輕盈地移動變換著各種姿勢恰似優(yōu)柔的柳枝,蝶繞枝飛,是那樣的和諧,完美。蹲下去的女孩慢慢地直起身,兩個人手依然保持平衡的樣子。4那是由兩個十二三歲的小姑娘表演的轉(zhuǎn)傘雜技。4
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