教師繼續(xù)教育培訓總結(jié)-文庫吧資料
2024-11-15 04:37本頁面
【正文】 樣促進學生的發(fā)展。教師的素質(zhì)不高，肯定難以教出高素質(zhì)的學生，注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高是現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。第四篇：教師繼續(xù)教育培訓總結(jié)培訓總結(jié)參加了南開區(qū)小學教師繼續(xù)教育（第五周期第二批次）的學習，傾聽專家們對數(shù)學教學的理解，感悟他們的教育教學思想方法，使我受益匪淺，總結(jié)有如下方面：一、理論學習，進一步提高知識水平通過對《義務(wù)教育階段數(shù)學課程標準（2011年版）》模塊的學習，更加充分認識到如今的教學模式已起了質(zhì)的變化，我們老師要凸出認知主體在建構(gòu)中的作用，要注重綜合素質(zhì)的提高，不斷“充電”、在新課改的教學中，把原來傳統(tǒng)式的“教”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩?dǎo)”，推動新課改的健康發(fā)展。并能公正、公平地對待每一個學生，滿足他們求發(fā)展、求進步的需要，并且能悉心研究每位學生的生理、心理特點、興趣愛好和個性特長，不遺棄，不淘汰任何一個學生，為學生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ)。由于工作經(jīng)驗不足，在面向全體學生這一方面以及對教材的理解都不夠透徹。只有通過不斷的反思,才能使自己的教學水平、教學能力有所提高。在教學中學習、反思。使我深切感覺到,做為一名教師,不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德,也需有先進完備的教學策略與方法。時代在不斷的進步、發(fā)展,對教師也有了更高的要求,為了提高個人教學水平,我認真學習新課標,領(lǐng)悟新課標精神,努力做好教學工作,保質(zhì)保量完成教學工作。導(dǎo)致學困生的原因有很多，比如每個學生的本身素質(zhì)不一樣還有生理上的缺陷、有家庭背景、還有外界的種種因素導(dǎo)致學生厭學等問題還有學校一些制度和老師的教學方法也可以導(dǎo)致讓學生厭學而有學習障礙。聽了李晶教授的 《 教師如何制定專業(yè)發(fā)展計劃》講座，讓我知道教師在自己的成長過程中要制定自己的計劃，才是一個合格的教師。具體收獲如下:通過一系列的網(wǎng)絡(luò)培訓,使我認識到,成為一名合格的教師容易,要想成為一名優(yōu)秀的教師,必須注重細節(jié),充滿師愛,從細微處入手,充分了解、關(guān)愛每一個學生。第三篇：教師繼續(xù)教育培訓總結(jié)教師繼續(xù)教育培訓總結(jié)時間飛逝，網(wǎng)絡(luò)學習即將要結(jié)束了，通過本學期繼續(xù)教育培訓的學習,使我在教育思想,教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多。教師要廣泛獵取多方面的知識，選取重點對學生因材施教，讓學生學有所收獲。教師必須潛心鉆研教材。教師的綜合語言運用能力的高低，直接影響了學生相關(guān)的能力的提高和新課程目標的實現(xiàn)。教師必須提高自身專業(yè)素質(zhì)，這樣才能適應(yīng)新的社會發(fā)展需求。在學習方式上，倡導(dǎo)學生轉(zhuǎn)變被動接受學習方式，更多地采取主動參與、積極探究、勤于動手的學習方式。新課程是一種新理念，新思想，這對我們每位教師來說都是一種挑戰(zhàn)，都是一個新的開始，我們必須進行各種嘗試，在不斷的探索中成長。我認真聆聽專家的精彩講座，積極參與同行們的交流討論，感到耳目一新，收獲很大。作為一名教師，我受益匪淺。以專題講座，論文研討等形式集中培訓，生動精彩，博大精深，為我們下一步教育事業(yè)指明了方向。在教師網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓期間，我學習了許多專家教授的理念和教書育人策略，收獲多多。老天眷顧，我終于有一次培訓機會。此次培訓使主要是以座談和主講的培訓方式進行，這次培訓使全校教師在知
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