【摘要】同學(xué)們，在我們生活的空間里，在我們的身邊以及身邊以外的世界里，每天都有事情發(fā)生，每天都有人把發(fā)生的故事傳說，所以同學(xué)們從小就知道許許多多的故事，比如“孫悟空打鬧天宮”、“哪吒鬧?！?、“嫦娥奔月”等。，從古至今流傳下來了許多動人的故事。3Page7其實每個同學(xué)本身就是一個故事，每天發(fā)生在同學(xué)們身邊的讀
2024-12-19 11:44
【摘要】人教新課標二年級美術(shù)下冊第二課欣賞抽象畫作品地球：小朋友們，當我在宇宙的中央，你們覺得我會顯得怎樣？當你們在近處看我時，又會顯得怎樣？如果我和很多星球排列在一起，你會有什么感覺呢？點、線、面是美術(shù)世界的基本元素、真正主人。作業(yè)要求：選擇一張你喜歡的彩色紙作為“舞臺
2024-12-07 07:29
【摘要】美麗的家鄉(xiāng)小朋友們眼中的家鄉(xiāng)小朋友們，請你們拿起手中的畫筆，畫出你們眼中最美麗的家鄉(xiāng)吧！
2024-12-19 13:00
【摘要】?對門山上一個碗，?年年落雨落不滿。小鳥的家是什么樣子的？美麗的鳥巢體育館小朋友們幫小鳥設(shè)計的新家作業(yè)要求：自由選擇工具和材料，開動腦筋為小鳥設(shè)計一個漂亮的新家。謝謝大家
2024-12-19 12:06
【摘要】第一講點、線、面點、線、面通過豐富的實例，進一步認識點、線、面（如交通圖上用點表示城市，屏幕上的畫面是由點組成的）.一．課標鏈接、線、面及它們之間的關(guān)系，了解線段、直線、射線的概念、區(qū)別、聯(lián)系及表示方法.了解直線和線段的基本性質(zhì)及兩點間的距離概念.，會比較線段的大小.、表示方法、度量及角的度、分、秒的簡
2024-11-18 02:22
【摘要】馬可愛的小貓貘（mò）棕(zong)熊黑尾鹿虎父父子倆哥倆好在小組中說一說，你得到的是哪個動物的腳印它象什么添畫幾筆可以變成什么新造型虎黑尾鹿美洲野牛
2024-12-19 12:33
【摘要】常見水果常見蔬菜課本上小金魚的做法：（1）用梨做身子。（2）將小西紅柿用牙簽插入做眼睛。（3）胡蘿卜切塊做嘴。（4）芹菜葉做尾巴。蔬果造型大展臺作業(yè)要求：以同桌為單位，對準備的蔬果進行想象，討論，盡可能不改變或少改變本來的形狀充分利用它的形狀和色彩
2024-12-19 09:41
【摘要】用硬紙片或畫出各種圖形的硬紙片，隨意剪出缺口，然后插接起來，比一比看誰插接得高。
2024-12-19 09:03
【摘要】人教新課標二年級美術(shù)下冊把我看仔細了哦！說一說我有哪些變化你們還認識我嗎？構(gòu)圖建議蔬果小精靈
2024-12-19 09:42
【摘要】我心中的老師二年級下冊人教新課標二年級美術(shù)下冊●你最尊敬或最喜歡的人是誰？說一說：溫馨提示：?注意自己的坐姿，眼睛離桌面不要太近。?注意不要把自己的小手或衣服弄臟了。太棒了！拓展：獻給老師的詩
2024-12-19 11:54
【摘要】◆—吳潤芳—主備◆—田艷芝李瑞平—指導(dǎo)課題第2課《點線面》學(xué)習目標知識與能力學(xué)習用點、線、面進行排列造型。過程與方法培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力和耐心細心的學(xué)習習慣。情感態(tài)度與價值觀體驗生活中的點線面給人們帶來的美感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的態(tài)度。感受生活中點、線、面獨特的藝術(shù)語言及藝術(shù)魅力
2025-03-28 15:42
【摘要】老師給大家?guī)砣齻€好朋友，看看是什么。點線面點、線、面生活中的點、線、面倒立的人?作者運用點、線、面的自由組合，以略帶具象的裝飾形象構(gòu)成一幅有抽象意味的畫，造型單純、自然，色彩干凈、明亮。作業(yè)：?運用點，線，面結(jié)合來完成一幅作品。?要求用色大膽內(nèi)容新奇。
2024-12-07 02:26
2024-12-13 02:13
【摘要】小朋友的腳印：小動物的腳?。何覀兏惺艽笄澜绲拿利?，就別忽略了他的每一件饋增，哪怕是一個小小的腳印。這小小的腳印能為小朋友們帶來許許多多的想象力，我們可以從它的外形，特征來展開豐富的想象。腳印的聯(lián)想：作業(yè)要求：獨立繪畫自己最喜歡的腳印，并將普通的腳印通過你的大膽與豐富的想象將
【摘要】奇妙的腳印人教新課標二年級美術(shù)下冊在一個遙遠的地方，冬天雪下得很大，覆蓋了整個森林，山民們很難獲得食物，只能出去打獵，他們中有個非常聰明的獵人，他每次撲捉的獵物都比別人多，那么他肯定有好的方法……想一想：聰明的獵人是用什么方法能夠很快地找到動物們的蹤跡？腳印同學(xué)們，你們能畫
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