【正文】 二是要考慮學(xué)生年齡特點逐步提高要求。又如，學(xué)了《水鄉(xiāng)歌》后學(xué)生模仿著寫道：“家鄉(xiāng)什么多？樹多。其目的在于促進學(xué)生把自己感悟最深的語言文字和思想情感初步轉(zhuǎn)化為自己的語文能力，為全面全升自己的語文素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。如，一位教師在指導(dǎo)一年級學(xué)生品讀（兩只小獅子》的重點段落時，就抓住了這兩點。品讀不僅有助于學(xué)生加深對課文的重要思想內(nèi)容的理解，還能使他們體會到祖國語言文字的韻味，如語言的節(jié)奏美、音韻美、意境美等。研讀包括探索性閱讀和體驗性閱讀：探索性閱讀是為探究所提出的問題而對有關(guān)段落進行的閱讀（它以朗讀為主，輔以默讀；在讀的過程中把個人的分析、比較與小組討論、全班討論緊密結(jié)合起來；朗讀和討論要突出重點段落，要緊扣關(guān)鍵詞句）；體驗性閱讀在于通過朗讀和默讀來體驗人物的生活和情感，使學(xué)生在思想情感上達到與文中人物的共鳴（體驗性閱讀多用于感情色彩很濃的課文，所以要重視情境的創(chuàng)設(shè)和讀者的聯(lián)想，適時插播有關(guān)電影剪輯或多媒體課件等，以使學(xué)生產(chǎn)生身臨其境之感。操作要領(lǐng)：首先，教師既要準確把握課文的深層意蘊，又要善于啟發(fā)學(xué)生提問題，從而歸納提煉出需要引領(lǐng)學(xué)生探究的能反映課文“深層意蘊”的問題。如，教學(xué)《十里長街送總理》，學(xué)生對人民群眾熱愛周總理的感情很快就感悟到了，而當老師提出“人民群眾為什么這樣熱愛周總理”這一問題時，個個面帶難色。第三類：情中寓深情的課文。如，教學(xué)《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》，教師組織學(xué)生參與品讀競賽，讓學(xué)生選擇自己最喜歡的段落找伙伴讀，通過朗讀把作者內(nèi)心深處的情感表達出來，以聽讀的同學(xué)是否產(chǎn)生共鳴來評價朗讀者的體悟水平。如《荷花》、《黃山奇石》、《圓明園的毀滅》、《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》、《高梁情》、《觀潮》等等，其深層意蘊是景中情或事中情。如教學(xué)《酸的甜的》一文，教師引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀、默讀最后一個自然段，讓大家思考和議論小松鼠和小白兔提出的問題：“狐貍為什么硬說葡萄是酸的呢？”以議論“硬說”一詞的含義為突破口，經(jīng)過七嘴八舌的討論，學(xué)生終于明白了這個童話故事中的深刻道理。如《兩只小獅子》、《烏鴉喝水》、《酸的和甜的》、《畫楊桃》、《題西林壁》等等，其深層意蘊是事中之“理”，學(xué)生在閱讀中面臨的困難是難以弄明事中之理。教法學(xué)法：要根據(jù)課文內(nèi)容的不同特點和學(xué)生在認識、情感上的不同反映來確定。這些課文不僅有表層的描述，而且有深層的意蘊。操作要領(lǐng)：一是師生要善于提出問題和歸納問題；二是引領(lǐng)學(xué)生圍繞所提出的關(guān)鍵問題反復(fù)閱讀課文（讀，既要保證讀的時間，又要注重讀的質(zhì)量，要指導(dǎo)學(xué)生采用有感情的朗讀、精讀與默讀、分小組讀、找伙伴讀、男女生賽讀、分角色朗讀等多種閱讀方式來實現(xiàn)“讀”的目標；同時要指導(dǎo)學(xué)生把讀與思結(jié)合起來，能抓住所提出的關(guān)鍵問題在讀中思考、讀中討論和讀中體驗，能圍繞關(guān)鍵問題抓住重點段落、重要句子和關(guān)鍵詞匯在反復(fù)閱讀中體會其要義，能在朗讀過程中認真揣摩人物的心理活動及事物的矛盾，切實提高有感情朗讀的水平）；三是教師的指導(dǎo)要以學(xué)定教、順學(xué)而導(dǎo)，不以教案牽著學(xué)生走，而須根據(jù)學(xué)情的變化來調(diào)整教案。②精讀課文，深入感悟：教學(xué)要求：“深入感悟”是指學(xué)生對課文的主要內(nèi)容、人物情感和重要詞句有比較深刻的感受和領(lǐng)悟。這樣安排的目的是：要使學(xué)生從整體上（不是只從一點或一個側(cè)面）形成對課文的感性認識，并能初步提出一些自己尚未弄懂的問題。精讀課（1）特征及任務(wù)：精讀課是以深讀為基礎(chǔ)、以全面訓(xùn)練學(xué)生的語文素養(yǎng)為綜合性閱讀課型；教學(xué)任務(wù)包括閱讀理解、情感陶冶、知識習(xí)得、語言積累和語言運用幾個方面，以培養(yǎng)語文能力核心。（一）不同閱讀課型的教學(xué)模式課型是按照課的目的任務(wù)的不同和課的結(jié)構(gòu)（指一個課題的整個教學(xué)活動是由哪幾個基本環(huán)節(jié)組成的）的區(qū)別而劃分的；不同課型的性質(zhì)、任務(wù)對教學(xué)步驟（教學(xué)模式）有直接的制約作用。收獲安全，方能收獲發(fā)展，泰州公司將認真做好“五大建設(shè)”安全保障，以踏實的精神全力沖刺安全生產(chǎn)“零事故”目標。結(jié)合季節(jié)性特點，積極采取措施對線下樹木進行治理。聯(lián)合經(jīng)信委、公安局等5部門聯(lián)合發(fā)出《關(guān)于禁止生產(chǎn)、銷售和燃放孔明燈的通告》，發(fā)放80000余份《通告》和10000份電力設(shè)施保護宣傳手冊，組織專項巡查和聯(lián)合行動。五、政企聯(lián)手，共同開展電力設(shè)施保護。各級負責人和專職人每周輪流交替走入不同班組，開展安全活動的指導(dǎo)和督查工作，了解班組安全生產(chǎn)現(xiàn)狀和員工思想動態(tài)。2012年110月份，泰州公司共組織外包人員專場安全培訓(xùn)84批次，培訓(xùn)人員1428人次，組織工作票“三種人”安規(guī)考試48次，考試人員1387人。加強春、秋等集中檢修作業(yè)的組織協(xié)調(diào)，認真執(zhí)行現(xiàn)場作業(yè)風險預(yù)控卡，抓住作業(yè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)和關(guān)鍵節(jié)點，制定并落實現(xiàn)場作業(yè)、運行操作的安全措施和技術(shù)措施，多層次、多角度控制交叉作業(yè)風險。公司組織對四個縣域檢修分公司進行監(jiān)督性巡查, 巡視變電所、進行紅外測溫，檢查作業(yè)現(xiàn)場安全組織措施、技術(shù)措施的落實，以及安全工器具的規(guī)范使用等基礎(chǔ)工作，掌控基礎(chǔ)班組安全動態(tài)，全面提升現(xiàn)場安全管理水平。組織編制了《配網(wǎng)作業(yè)現(xiàn)場安全風險辨識與控制手冊》，列出風險項目393項、典型控制措施998條，分5個專業(yè)印制口袋書9000多冊，發(fā)放到每個作業(yè)人員手中，指導(dǎo)一線人員辨識、控制現(xiàn)場安全風險。有效落實事故防范措施，清楚責任追究，強化過程監(jiān)督管控，嚴格安全工作質(zhì)量和完成情況的檢查考核。清理制度流程，制訂、完善安全生產(chǎn)規(guī)章制度，加強制度執(zhí)行情況監(jiān)督檢查，規(guī)范安全生產(chǎn)流程秩序。第三篇：探索安全管理新模式,夯實“五大”建設(shè)安全基礎(chǔ)（模版）探索安全管理新模式，夯實“五大”建設(shè)安全基礎(chǔ)在“三集五大”體系建設(shè)中，泰州供電公司以“責任體系全落實，保證體系全覆蓋，監(jiān)督體系無盲點，業(yè)務(wù)流程無梗阻”為目標，不斷思考探索安全生產(chǎn)管理新模式，為“五大體系”有序運行提供了可靠的安全基礎(chǔ)。通過參與社區(qū)活動，黨派成員有了更多接觸社會和反映社情民意的素材和機會，也為黨派成員提供了發(fā)揮專長、多作貢獻的平臺。要把民主黨派服務(wù)社區(qū)、參與社區(qū)建設(shè)成為黨派加強自身建設(shè)的過程，達到社區(qū)和黨派建設(shè)的互利共贏。要探索服務(wù)社區(qū)工作符合時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性、增強實效性，不斷拓展服務(wù)的內(nèi)容和形式，創(chuàng)新服務(wù)理念，及時總結(jié)經(jīng)驗，加強策劃和指導(dǎo)，不斷推進服務(wù)工作。要加強人員教育培訓(xùn)，提高參與質(zhì)量。要通過深入思考和不斷實踐，總結(jié)和積累經(jīng)驗，從中找出符合科學(xué)發(fā)展的工作機制和工作規(guī)律，讓民主黨派服務(wù)社區(qū)、參與社區(qū)建設(shè)這項工作模式充滿活力。開展和創(chuàng)新民主黨派服務(wù)社區(qū)建設(shè)，關(guān)鍵在于工作的實際效果。這種將服務(wù)融于管理的理念，可不斷促使社區(qū)基層群眾自治管理的內(nèi)容和服務(wù)群眾的功能得以更好的提升。提倡民主黨派服務(wù)社區(qū)建設(shè)，不僅是民主黨派傳統(tǒng)服務(wù)方式的轉(zhuǎn)變，更重要的是理念的轉(zhuǎn)變。為了引導(dǎo)經(jīng)營戶規(guī)范經(jīng)營、文明經(jīng)營，形成旅游產(chǎn)業(yè)區(qū)發(fā)展良性循環(huán)，他們還與社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)積極籌備成立“漁家客棧協(xié)會”，建立漁農(nóng)家樂自治管理組織，為進一步打響漁農(nóng)家樂特色經(jīng)營品牌，形成漁農(nóng)家樂特色旅游產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展獻計出力。發(fā)動有專業(yè)特長的民革黨員為經(jīng)營戶做客棧環(huán)境設(shè)計，并在一些有代表性的經(jīng)營戶中搞樣板，使這些經(jīng)營戶的經(jīng)營環(huán)境得到了較好的改觀。民革普陀支部以服務(wù)社區(qū)建設(shè)為宗旨，為社區(qū)旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展所想，發(fā)揮自身優(yōu)勢，與朱家尖蓮花社區(qū)結(jié)成幫扶對子，為蓮花社區(qū)漁農(nóng)民轉(zhuǎn)產(chǎn)轉(zhuǎn)業(yè)、發(fā)展?jié)O農(nóng)家樂旅游特色產(chǎn)業(yè)作貢獻。農(nóng)工黨市委會的“xx市第七漁農(nóng)民流動醫(yī)院”，多次組織醫(yī)衛(wèi)系統(tǒng)專家和高級醫(yī)療儀器到結(jié)對的街道社區(qū)開展疑難疾病檢查；九三學(xué)社市委會發(fā)揮律師事務(wù)所優(yōu)勢，結(jié)對由外來務(wù)工人員組成的新居民委員會，舉辦法律講座、贈送法律手冊和聯(lián)系卡，為外地民工搭起一座法律援助橋梁。民盟市委會浙江海洋學(xué)院總支部在暑期為結(jié)對社區(qū)開設(shè)“親子拓展”體育活動，在“三八婦女節(jié)”期間，開設(shè)“相約魅力，扮靚春天慶三八女性服飾禮儀與行為禮儀講座”、組織大學(xué)生藝術(shù)團進社區(qū)演出活動，文藝支部為結(jié)對的社區(qū)培訓(xùn)文藝骨干和舉辦廣場舞培訓(xùn)，滿足社區(qū)群眾對高層次文化的需求。各黨派在堅持傳統(tǒng)送醫(yī)送科技送法律服務(wù)基礎(chǔ)上，積極開展各類群眾需求的特色服務(wù)。二是為社區(qū)群眾開展特色服務(wù)。民盟、九三學(xué)社市委會積極發(fā)揮退休盟員作用，幫助社區(qū)做好板報宣傳和反映社情民意，將群眾反映的熱點難點問題寫成信息向市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和人大、政協(xié)反映，為社區(qū)和群眾搭起與黨委政府溝通思想的橋梁。二、民主黨派服務(wù)社區(qū)管理建設(shè)的基本做法：一是為社區(qū)工作幫忙不添亂。民主 1黨派的進步性可以在社區(qū)建設(shè)實踐中得到很好體現(xiàn)并發(fā)揮積極作用。一、民主黨派服務(wù)社區(qū)管理建設(shè)有利于民主黨派履職和發(fā)揮作用民主黨派是社會主義建設(shè)事業(yè)中一支重要力量，在現(xiàn)階段政府管理職能下移，社區(qū)傳統(tǒng)管理模式逐漸打破，管理服務(wù)職能擴大的前提下，拓展社區(qū)服務(wù)內(nèi)涵，提升服務(wù)功能迫在眉睫。民主黨派的特有身份和黨派職責，賦予其在基層社區(qū)建設(shè)中的特殊功能，即參政議政、民主監(jiān)督以及發(fā)揮成員特長，廣泛開展形式多樣的社會服務(wù)活動，為基層社區(qū)建設(shè)獻計出力，發(fā)揮作用。近兩年，我市城鄉(xiāng)社區(qū)廣泛開展了“網(wǎng)格化管理、組團式服務(wù)”和基層黨組織創(chuàng)先爭優(yōu)活動，其目標之一就是動員居民中的骨干、社區(qū)干部及社區(qū)外非政府組織的力量共同參與社區(qū)管理建設(shè)，彌補政府在基層社區(qū)管理建設(shè)中之不足。在市場經(jīng)濟蓬勃發(fā)展的今天，高校必須針對學(xué)生的特點，把企業(yè)的管理模式應(yīng)用于學(xué)生社團管理，加強對社團的建設(shè)，才能使高校學(xué)生社團發(fā)揮其應(yīng)有的作用，加快大學(xué)生“社會化”的進程，為社會主義建設(shè)培養(yǎng)出新的高素質(zhì)創(chuàng)新人才。一段時間公示經(jīng)費使用情況，接受全體會員和指導(dǎo)老師的監(jiān)督。社團的活動經(jīng)費有限，所以社團經(jīng)費的使用一定要有明確的計劃。社團規(guī)章中應(yīng)該明確規(guī)定社團負責人的權(quán)力和責任，負責人如果違反社團規(guī)章制度，那么就依照制度 罷免其職位。③民主選舉，責權(quán)清晰的社團負責人制度。反之那些在其位不謀其事的會員應(yīng)該盡早開除會籍，以達到資源整合的最效率化和最優(yōu)化。企業(yè)通過工資、福利等 方式加強對員工的管理，而現(xiàn)在很多社團對會員的管理采取“散兵游勇”式管理，會員進出社團自由，往往導(dǎo)致社團初期會員很多，發(fā)展到了后來會員越來越少，或者基本是以低年級同學(xué)為主。②確立優(yōu)勝劣汰的會員管理晉升制度。一個社團品牌一旦確立，必然會有經(jīng)久不衰的魅 力，為一個社團可持續(xù)發(fā)展提供可能。社團文化營造的開始就是要樹立自己的品牌，所以社團在成立之初就應(yīng)該有自己的正式名稱（包括中英文）、旗幟、徽標等等，甚至是社團的宣傳主色都要固定，這些都是為樹立社團品牌所必需的。，走規(guī)?；?、品牌化道路①強化品牌意識，努力營造具有鮮明特色的社團文化。⑤