【正文】 的安排、新生入學報名以及學籍管理、教育技術(shù)裝備、體育數(shù)據(jù)上報等工作。我顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中盡自己的能力支持好校長搞好學校的教學工作，形成合力。二、能力方面首先作為教導主任，我能正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手?，F(xiàn)將一年來的工作情況及存在的主要問題總結(jié)如下：一、政治思想方面本人堅持四項基本原則，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師行為規(guī)范。不足：開展的活動不夠豐富多彩。、期中、期末檢測及畢業(yè)班復課會的組織?！皩W雷鋒”為主題的手抄報。，本學期校本研修活動主要以公開課、觀看優(yōu)質(zhì)課例展開。三、教導處工作：我組織并參與的事情有：、開學典禮的籌備與開展。為了提高學生寫作水平，本學期我采取小練筆+大作文形式進行訓練，小練筆共計6余次，大作文10次，每次習作我都能認真批改，李佳慧、周雅婷、李卓睿、任閆思語習作水平均有提高。課堂上我能做到每節(jié)課都有目標、有內(nèi)容，不讓學生上自習。二、教育教學方面：工作中我能嚴格要求自己，要求別人做到的自己先做到，每次讓大家上交的資料我一次也沒有落下過，一學年來我認真手寫教案，可以說每篇教案都是我經(jīng)過反復琢磨后寫到教案本上的，從來沒有漏備、補備教案的現(xiàn)象；其次，每次常規(guī)檢查我都能積極上交資料，接受檢查與監(jiān)督。衷心感謝大家，幾年來對我工作的支持，謝謝，祝大家愉快！教導處個人述職報告7寒來暑往，一學年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束，回顧這一學年，我可以問心無愧的說一聲我盡自己最大努力認真、圓滿的完成了各項任務(wù)。為提高學校發(fā)展，的三年的教導工作，尤其一年來，我自以為問心無愧，在周校長的支持下，在各位老師的支持下，我們有四項工作名列學區(qū)第一位，在上學期的學期教學工作總結(jié)，我校受到最多次的表揚，教學常規(guī)檢查我校名列學區(qū)第一位，教師命題評比列學區(qū)第一位，在三年級實驗操作評比中，我校名列瑞安市第一名。做校長教學方面的助手工作（1）建議本地人，外地人分班實施教學，兩年下來，穩(wěn)定了本地生源，但也出現(xiàn)了一些后遺問題。搭建兩大平臺，校本聯(lián)系校的活動與擯海。（1）通過聊天，促進工作。做為塘下學區(qū)的代表參與瑞安市優(yōu)質(zhì)課評比。參加中心組，受教研員呂老師器重，委以組長之責，一年來，我兩次擔任溫州市優(yōu)質(zhì)課評比縣市代表評委（每縣市3名），深感榮幸。一年來，我的教學案例獲瑞安市三等獎，命題評比獲瑞安市一等獎代表瑞安市參加溫州市評比。自己還上一節(jié)瑞安市公開課1節(jié)，主持瑞安市級教研活動兩次，主持塘下學區(qū)教研活動3次。因此，年過三十，我還參加了瑞安市小學數(shù)學中心組，以增加自己學習的機會。（1）做了九年的行政工作，我深深明白，做領(lǐng)導是暫時，做教師是永遠的。自從評了職稱，可以說無欲無求，但我想做為一個興趣去工作。教導主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，在以后的工作中，我會加強學習，努力工作，克服不足，把這葉的事業(yè)進行到底。三是在“韌”字的體現(xiàn)上還不夠本人由于性格使然，處理問題有時考慮得還不夠周到，對教學過程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進。深入課堂、指導業(yè)務(wù)的力度不夠，二是在“實”字的體現(xiàn)上還不夠。主要概括起來，有以下幾點：一是在“深”字的體現(xiàn)上還不夠。五、尚需改進的工作和努力的方向回顧一年多的工作，我感覺教導處的工作還比較稚拙，經(jīng)驗不足。20xx年9月我受學校委托，隨校長等一行五人遠赴結(jié)對校安徽省岳西縣田頭中心學校開設(shè)展示課《小巷深處》，新穎的教學理念、流暢的教學過程、生動的教學語言贏得了在場岳西縣教育局專家和其他聽課教師的一致好評，這堂課被譽為是“像指揮家在指揮一場完美的音樂會，如詩如畫、如癡如醉。平時我不斷增強業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材，認真進行教學研究，上半年我執(zhí)教的初三（2）班中考成績優(yōu)良，下半年執(zhí)教的預初（1）班成績也在年級組中名列前茅。因此，在客觀存在的事務(wù)性的工作多了，復雜了的情況下，我依然沒有改變愛讀書學習的興趣和習慣，無論是哪個部門組織的業(yè)務(wù)講座、教研活動，我都爭取參加，并認真做好筆記，回來后細心揣摩、消化，并應(yīng)用到自己的教育教學工作中。但是我們在組內(nèi)更強調(diào)團結(jié)協(xié)作，在比如開學分書、大型考試、教研組長論壇準備等工作量較大的工作中，我們強調(diào)不同崗位之間的互相幫助和協(xié)作，教務(wù)處的凝聚力有明顯增強，并多次在工會舉辦的集體活動中，獲得優(yōu)勝，得到全校教職工的肯定。好在我有許多好幫手，把“教務(wù)”工作做得十分妥帖。這些教學教研活動，也為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺，使教師們學有所得，研有所樂三、團結(jié)協(xié)作，服務(wù)一線。此外，我們也幫助教師努力爭取機會外出聽課學習，組織了部分青年骨干教師參加了櫻花中學“小班化聯(lián)動”聽課活動和到西南位育中學聽取講座等活動。在這次活動中，我本人還代表校語文組開設(shè)了區(qū)級展示課《松鼠》，也受到了同行老師的好評。在校長室的直接領(lǐng)導和學校各部門的通力合作及全校師生的配合下，承辦了徐匯區(qū)“聚焦課改、構(gòu)建活力課堂——新課程背景下評課研究暨第二期六校教研組長論壇活動”。成功組織了“多維互動有效教學策略探索”和田林中學首屆“中考命題解讀”教學論壇。因為大家認為這不僅僅是一次比賽，更是一次共同學習教育理論的機會，它給教師交流、互動、學習提供了一個平臺。每學年區(qū)“駿馬獎”“耕耘獎”入圍比賽是學校的重要工作之一,本著“公平、公開、公正”的原則，我校采用了自下而上的推選方法，并成功舉辦20xx、20xx學年?！膀E馬獎”、“耕耘獎”答辯比賽。這場比賽得到了廣大青年教師的大力支持，共收到來自各學科的30件多媒體課件，并涌現(xiàn)出一批制作水準高、實用性很強的課件作品，充分反映了我校青年老師優(yōu)秀的課件制作水平，會思考，肯鉆研的優(yōu)良作風?；顒又?，我們看到了年輕教師可喜的進步，看到了中老年教師教學業(yè)務(wù)上的日益成熟。為深化課堂教學改革，落實新課程理念，并充分發(fā)揮學校行政領(lǐng)導、黨員、教研組長、備課組長的帶頭作用，20xx學年第一學期我們舉辦了各學科的“教學觀摩周”活動。從20xx學年起教導處以《多維互動有效教學策略探索和研究》這一一級子課題為引領(lǐng)，以各類型的教學活動為載體，營造了全校教師間互幫互學的良好教研氛圍，在課題研究方面作了很好的實踐。課堂教改，注重師資隊伍建設(shè)。此外，我們還進一步完善了學校的考試制度，形成了每學期由學校組織期中、期末和兩次月考共四次大型考試的慣例。教導處于學期初、學期末兩次舉行備課組長工作研討會，及時對學校教學工作進行檢查、分析和交流。與此同時，我們加強了教研組長和備課組長在學校分層管理和過程管理中的作用，在教學質(zhì)量分析上，我們制訂了（任課教師、備課組長、教研組長、教導處）四級質(zhì)量分析制，發(fā)揮教研組長、備課組長在質(zhì)量管理中的積極作用。不斷規(guī)范教學常規(guī)管理，健全教導處的質(zhì)量監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)是抓好學校教學工作、提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。二、務(wù)本求實，加強教學研究工作作為教導主任，根據(jù)崗位職責，我主要負責學校教學、教務(wù)的管理和領(lǐng)導交辦的其它工作等，由于在工作中能夠與大家相互尊重、相互信任、相互協(xié)作，遇事多溝通多交流，得到了領(lǐng)導和同事的支持與信任，使各項工作得以順利的開展。尤其是擔任了教導主任以后，我更是不斷告誡自己，要自己的以身作則，來贏得教師們的信任與支持。因此，在平時工作中，我堅持兩條原則：一是加強學習，不斷加固精神防線，弘揚正氣；二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。教學是服務(wù)，管理更是服務(wù)。在工作中，我能以求真務(wù)實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在教學副校長的指導下，制訂好教導處的工作計劃，并組織實施，使學校教學工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗，使學校教育教學工作運作正常。重視合作意識。工作進行述職：一、身正為范，給校長當好助手記得前兩年還在初三年級做班主任時，陳之江老師的一句話給我留下了深刻印象，這句話是：在其位、務(wù)其職、思其政。正是由于得到了校領(lǐng)導和教務(wù)處全體成員及廣大教師的支持與幫助，才使我順利完成了20xx年的各項工作任務(wù)，在此先表示感謝。一年多來，在田林中學這片沃土上，學校的領(lǐng)導與同事們?yōu)槲姨峁┝嗽S多學習與鍛煉的機會，使我逐漸成長，成熟。各位領(lǐng)導，各位教師，作為教導主任，在學校負有一定的責任，感到有一定的壓力，我也深知，道觀中學的教學工作任重而道遠，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學校的每一個人驕傲。（4）進一步加強教研工作的督促檢查，要在以后的工作中強化崗位意識、加強業(yè)務(wù)指導，促進學校教研工作的發(fā)展。（2）對現(xiàn)在教學管理的平臺（如計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)）、手段的掌握水平不高，要加強學習，提高自已應(yīng)用現(xiàn)代教學設(shè)備的能力，提高工作效率。其次，期中期末統(tǒng)考為契機，在共性問題中提煉研討主題。在管理中，我是圍繞新課改后的課堂教學、教學質(zhì)量的提高、常規(guī)工作的規(guī)范完成等方面進行研究，捕捉研究專題。校長在工作中曾講：我們要內(nèi)抓管理，外樹形象，管理要一手抓規(guī)范，一手抓研究。（三）研究意識。在工作中我能處處以大局出發(fā)，常常帶著思考深入到師生中去，傾聽他們的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使得各項決策和工作措施符合實際和大家的要求。教導處的工作是瑣碎而繁雜的，在這種情況下，我牢固地樹立服務(wù)意識。（二）服務(wù)意識。在學校的教育教學活動的開展中，充分利用學校各科教師的特長，特別是幾個骨干教師在課堂中的表現(xiàn)藝術(shù)，讓我看到了自身的差距。中層干部的責任說通俗點就是“上情下達，下情上曉”，起橋梁溝通作用。本學年先后有何銀紅、劉小逗等30余人次在各級各類競賽中獲獎。（九）重視活動的開展，豐富學生的業(yè)余生活、第二課堂生活。（八）加強學生管理，規(guī)范學生言行。通過抓畢業(yè)班工作，促進了我校教育的發(fā)展，提高了教師的積極性。教師梅正紅、李永紅的試卷評價獲區(qū)級一等獎，高小飛的試卷評價獲區(qū)級優(yōu)秀獎。本學年校長、梅正紅、石小紅、陶勝學、陶秀其、石秀、榮愛英、陶秋貴、欒三寶等教師在各級教學刊物上發(fā)表文章。平時工作中對教師的備課、作業(yè)等常規(guī)工作進行月查和不定時的檢查，每期開展一次學生評教活動，并對年輕教師進行課堂跟蹤，促進搞好課堂教學工作，本學年石秀、周萍、榮愛英、張聰靈等教師在區(qū)教學視導中獲區(qū)級優(yōu)質(zhì)課；教師石小紅在區(qū)級科學教師教學比武中獲一等獎。通過這些活動，本學年學生代表團參加新洲區(qū)環(huán)保知識搶答賽獲一等獎；學生代表團代表新洲區(qū)參加市環(huán)保知識搶答賽獲三等獎；學生科技創(chuàng)新動手做獲市級二等獎。（二）結(jié)合新課程標準，安排布置好課程。當然學校教育教學工作也存在一些不足，現(xiàn)將本人負責的教學管理工作述職如下，懇請領(lǐng)導、各位教師提出意見。教導處個人述職報告4各位領(lǐng)導，各位教師：大家好！今年我校教育教學工作在各級教育主管部門以及校長的領(lǐng)導下，聯(lián)系新時期教育工作實際，堅持教育創(chuàng)新，通過全體教師的努力工作，我校教育教學工作取得一些成效，在剛剛結(jié)束的區(qū)級學校辦學條件督導評估驗收中，學校教育教學工作這塊得到了領(lǐng)導的首肯。工作缺乏主動性和創(chuàng)新性，方法陳舊。六、工作存在的問題由于我對教導處工作的生疏，致使教導處的指導教學作用大打折扣，今后我會努力學習，爭取早日勝任教導主任這一職務(wù)。按時完成校長交給的幾次月考及周測的工作，對教師的教學起了很好的督促作用。、組織、指導、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，領(lǐng)導和指導教研組工作。制訂好教導工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度。其次，積極協(xié)調(diào)好教導處的其他成員，努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作。教導處的工作是瑣碎而繁雜的。突出服務(wù)意識。作為一名中層領(lǐng)導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。我牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。 同時，還充分地發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，讓更多的年輕教師參與到教學研討活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。為落實“教師素養(yǎng)提升”的要求，更好地提高青年教師參與新課改的能力，學期初學校制定了詳細的“青年教師八個一”方案，加強對青年教師的素養(yǎng)提升，為解決青年教師教學經(jīng)驗不足，學校對青年教師進行幫扶的“師徒結(jié)對活動”，讓每位青年老師在業(yè)務(wù)和教學中，有自己可以請教的師傅，以幫助他們盡快成長。初步形成了邵原二中特色課堂教學模式。課堂教學改革始終是我校教學工作的主線，是我們提高課堂效益的總抓手，在前期學習外地經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，本學期全面實施“先學后教，當堂訓練”的四段八環(huán)教學模式，我們提出的課堂總要求為“導入新課，自主學習，反饋釋疑，重點講解，模塊達標”，四個教學環(huán)節(jié)，體現(xiàn)學生學習思路的教學一體的實用型教學案，學生的自學能力和達成度有了質(zhì)的飛躍。在工作中能和老師們與時俱進，大膽探索，積極開展教學研究活動。向老教師學習，學習他們老驥明知夕陽短，不需揚鞭自奮蹄的工作精神。四、加強教學特色工作，對青年教師負責教導處工作對于我來說，倍感生疏。我是教歷史學科，屬于政史地生教研組，我做為教研組的校級負責人，努力做好教學改革的先行者。另一方面，針對剛參加工作的青年老師，我總是不厭其煩地給他們指導，從課標的學習，教案的書寫，課堂的組織，學生的管理，我努力做到青年老師的教學上的引領(lǐng)者。冬學段，我蹲點在七年級，對于七年級來說，學生是剛?cè)雽W的新生，許多行為規(guī)范，學習習慣，有待養(yǎng)成，教師大都是新分配來的特崗教師或代課老師，這些老師的教學水平和教學經(jīng)驗亟待提高。在冬學段的期中考試中，我的歷史成績高于兄弟學校。XX冬學段，由于學校教師的大量外調(diào)，教師出現(xiàn)了嚴重缺編，我身先士卒，主動承擔起七年級六個班的歷史教學任務(wù)，在平時教學過程中，我堅持鉆研課標，認真?zhèn)湔n，書寫好每一篇教案，上好每一節(jié)課，輔導每一名學生。我是這樣想的，也是這樣做的。教導處個人述職報告3半年來，在xx二中這片沃土上，領(lǐng)導與同事們?yōu)槲姨峁┝颂鄬W習與鍛煉的機會，使我逐漸成長，成熟。我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫忙下能不斷地加以克服?？傊?，學校教務(wù)教研工作事情雜、任務(wù)重，我在今后多向其他領(lǐng)導學習，