【正文】 第四篇：小學生消防安全教育教案小學生消防安全教育教案吉花小學 趙容教學目的：教育學生在火災面前不能慌亂，學習基本的火災自救知識 重點：火災的初步逃生知識 教學過程：火災發(fā)生后，如何逃生。2．各小組分析本次活動的收獲與不足，填寫《小組活動自評表》3．評選活動積極分子4．交流活動體驗七）相關資料消防兒歌（一）消防用具要記牢，實戰(zhàn)場合不可少，防火閥和消防泵，一個來滅一個防，消防高溫排煙機，大火逃生必須要，家裝鋼質(zhì)防火門，勿怕大火進門燒，火場之中命難保，消防應急燈來照，可用干粉滅火器，沉著冷靜就安好，記住火警119，及時報警災可少。3．自己出消防知識競賽試題，討論知識競賽程序。3．上網(wǎng)查資料四）、整理資料1．制消防知識手抄報，收集各種消防器材的圖片。二）、擬定小組活動計劃三）、實踐活動1．乘車到縣消防中隊參觀、訪問，觀看消防軍事演習。4．選出小組長4名，擬定小組名稱。2．圍繞主題提出感興趣的值得研究的問題，預設問題。三、活動時間：2011年511月四、活動空間：學?！乐嘘牎彝ノ濉⒒顒訙蕚洌?．談談消防安全的重要性2．實地去消防中隊進行參觀、訪問，觀看消防安全演習，上網(wǎng)查資料。2．能力目標：掌握一些日常生活中的消防知識和處理火險的簡易方法，培養(yǎng)學生的問題意識，提高學生開展研究性學習的能力。因此對小學生進行消防知識教育刻不容緩。如果學生安全意識淡薄，消防常識缺乏，撲救初起火災和逃生自救互救能力低小，一旦發(fā)生火情，勢必釀成火災，造成嚴重后果。開展小學生消防安全知識是保護在校學生人身安全和合法權(quán)益的需要。3．自己出消防知識競賽試題，討論知識競賽程序。3．上網(wǎng)查資料四）、整理資料1．制消防知識手抄報，收集各種消防器材的圖片。二）、擬定小組活動計劃三）、實踐活動1．乘車到縣消防中隊參觀、訪問，觀看消防軍事演習。3．自己出消防知識競賽試題，討論知識競賽程序。3．上網(wǎng)查資料四）、整理資料1．制消防知識手抄報，收集各種消防器材的圖片。二）、擬定小組活動計劃三）、實踐活動1．乘車到縣消防中隊參觀、訪問，觀看消防軍事演習。3．情感目標：通過這種活動的開展，使學生懂得“珍愛生命，安全第一”的意義。三、活動時間：2011年511月四、活動空間：學?！乐嘘牎彝ノ?、活動準備：1．談談消防安全的重要性二、活動目標1．認知目標：了解消防安全知識及怎樣預防火災事故的發(fā)生。2．能力目標：掌握一些日常生活中的消防知識和處理火險的簡易方法，培 養(yǎng)學生的問題意識，提高學生開展研究性學習的能力。七、小結(jié)只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。油鍋著 火 不 用 水，鍋蓋蓋 上 火 滅 光?；饎莶淮髸r，要披上浸濕的衣服向外沖；濃煙彌漫時，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子，手、肘、膝蓋要緊靠地面，沿墻壁邊緣爬行逃生；若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅；遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生；千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境；若逃生之路被火封鎖，在無奈的情況下，退回室內(nèi)，最好在衛(wèi)生間關閉門窗，不斷向門窗澆水；充分利用陽臺、天窗等進行自救；處在高層建筑被火圍困時，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發(fā)出求救信號。二氧化碳滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關，二氧化碳即可噴出。四、滅火器使用方法干粉滅火器：使用時，先拔掉保險銷，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出。家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。三、防火技能火警電話“119”撥通后，要沉著、準確地說出滅火單位或所在地點、名稱、火勢大小及燃燒物品，說明報警人地姓名和電話號，報警后，安排專人到離火場最近的路口迎候并引導消防車輛。希望大家能齊抓共管。2)上實驗課要注意老師的要求，不要隨意亂動藥品。2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內(nèi)的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。6）、不要用老化的電源。4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災”。（謎底：火）師導言：火與人類生活密切相關，給我們的日常生活帶來極大的便利?；顒舆^程：一、談話引入：紅彤彤，一大蓬，見風它就逞兇狂，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風。學生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料，培養(yǎng)學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。珍惜生命安全第一活動目的了解火與人類的密切關系，知道火災給人類帶來的危害。三、全課總結(jié) 同學們，水火無情，當有災害發(fā)生時，我們一定要保持清醒，因地制宜，恰當?shù)剡\用逃生自救的方法，保證自身的安全。1在每日就寢前或離開住所前，是否拔掉電源開關，是否熄滅香燭等明火，是否關掉燃氣爐灶的氣源開關等等。1您家中的廢紙，書報是否經(jīng)常清理。燃氣爐灶處是否通風良好。1燃氣管道安裝是否牢固，軟管是否老化。1是否用汽油等易燃液體幫助生火。1易燃物品是否遠離火爐，燃氣爐灶。在使用汽