學前教育宣傳月活動總結(jié)[共五篇]-文庫吧資料
2024-11-15 03:23本頁面
【正文】 索中形成健康人格，啟發(fā)孩子們尋找事物間的關(guān)聯(lián)，培養(yǎng)科學的思維方法，激發(fā)想象力及創(chuàng)造力，同時注重積累知識和能力，這是“激勵探索教育”的基本理念，培養(yǎng)、尊重并呵護孩子的好奇心，真的很重要！孩子好奇心及興趣的培養(yǎng)，需要爸爸媽媽具備“牽著蝸牛散步”的耐心，并逐步引導及推進。近年來，我市深入開展幼兒教師道德建設工程，以科學發(fā)展觀為指導，以“愛崗敬業(yè)，教書育人”為核心，以提高幼兒教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準為重點，弘揚“讓愛更多一點”的師德理念，進一步規(guī)范幼兒教師保教行為，努力打造品德高尚、為人師表、人民滿意的幼教工作隊伍，把幼兒教師培養(yǎng)成為弘揚社會公德的模范、恪守職業(yè)道德的模范、傳承傳統(tǒng)美德的模范，因為我們深知，孩子是國家未來，國家發(fā)展的前提，欲實現(xiàn)中華民族的復興，必須培養(yǎng)好中國的孩子。陶行知先生告訴我們：“真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來，才能打動心靈的深處。什么是教育？教育就是生命孵化生命，人格熏陶人格，品行影響品格，情感點燃情感。一、多一些師愛多一份安心，讓理解為孩子放飛童年“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子。家長們望子成龍心切，一味拔苗助長，嚴重阻礙幼兒健康發(fā)展。由于一些不良宣傳的影響，導致家長對學前教育產(chǎn)生誤解，相關(guān)調(diào)查顯示，“許多家長普遍認為早期教育就是讓幼兒盡可能早的學習讀、寫、算，有90%以上家庭把教育與學習知識相提并論。渠縣李渡鄉(xiāng)第二中心學校 二○一二年六月十五日第四篇：學前教育宣傳月活動總結(jié)學前教育宣傳月活動總結(jié)孩子的健康成長，事關(guān)家庭幸福，民族興旺。更是讓全社會了解學前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學保教知識，讓孩子快樂生活、健康成長。通過宣傳月活動，使我轄區(qū)群眾進一步了解和理解國家的幼兒教育發(fā)展政策，特別是學前教育的中長期規(guī)劃。我們要求學前教育單位必須建立家校、家園長效溝通體制，工作面覆蓋所有在園幼兒的家長?；顒釉缕陂g，我校組織開展了全校幼兒園展演活動，宣傳有關(guān)學前教育政策、方針及科學的育兒觀念，進一步增進家園溝通與理解。通過召開家長會義和組織家訪活動進行具體宣傳。在宣傳月期間，組織全校教職工集中學習，同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市里有關(guān)學前教育政策。依據(jù)教育部的參考標語，廣泛開展社會宣傳，通過懸掛宣傳標語、發(fā)放宣傳冊、宣傳單、現(xiàn)場解答家長問題等方式，積極宣傳國家、省市縣學前教育政策。明確宣傳的核心內(nèi)容，強調(diào)學前教育的重要性、必要性，既具有個人成長和發(fā)展的需要，又是國家和政策的必要；既是國家法律賦予的權(quán)力，又是家長學生的義務；既是學生小學教育的基礎，又是民族進步的起點；既是學校的重任，又是家長的責任?！蛾P(guān)于建立學前教育資助制度的意見》和渠縣教育局有關(guān)政策和規(guī)章制度，促進幼兒教育規(guī)范化發(fā)展，推動幼兒園標準化建設。設立學前教育常駐機構(gòu)，即學前教育宣傳辦公室，由教導處負責人為辦公室主任，負責宣傳和解釋工作，成為學校學前教育的對外窗口，廣泛深入聯(lián)系家長，形成學校通向社會的紐帶。第三篇：學前教育宣傳月活動總結(jié)李渡鄉(xiāng)第二中心學校 2012年學前教育宣傳月活動總結(jié)根據(jù)渠縣教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)的通知》精神，為深入貫徹落實《國務院關(guān)于當前發(fā)展學前教育的若干意見》，我校積極采取措施，大力宣傳國家學前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育等有關(guān)知識，切實讓廣大家長走出誤區(qū)和困惑。小朋友通過參觀校園、參觀多功能室、參與課堂、參加圖書室的讀書活動等多種方式，對小學有了全面更好的了解。，開展學前教育活動。本次宣傳活動豐富多彩，形式靈活多樣。我們把今年學前教育的主題《科學做好入學準備》做成美篇，通過不同方式傳遞給家長，如：利用網(wǎng)絡平臺微信群、朋友圈等等。并且利用
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