學(xué)生心理健康部個人工作計劃參考-文庫吧資料
2024-11-15 03:22本頁面
【正文】 承受挫折的教育。(2)掌握控制、表達、發(fā)泄情緒的適當(dāng)方式與合理途徑。(1)認識情緒的豐富多樣性與易變性。如競賽前夕、升學(xué)考試前夕。(4)學(xué)習(xí)策略的輔導(dǎo)，包括閱讀、記憶、思維、問題解決、自我監(jiān)控等策略。(2)引導(dǎo)學(xué)生形成強烈持久的學(xué)習(xí)動機。(每學(xué)期最少開設(shè)兩節(jié)以心理健康為內(nèi)容的主題班隊會)三、內(nèi)容要求：學(xué)習(xí)心理與智能發(fā)展指導(dǎo)。做好家長的心理健康知識講座。重視學(xué)生心理團體輔導(dǎo)工作。二、具體目標：注重學(xué)生心理輔導(dǎo)，做好學(xué)生心理咨詢工作，做好個案輔導(dǎo)、登記工作。篇二一、指導(dǎo)思想：提高學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵，國家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分。各年級開展“成功儲蓄罐”活動，自我成功。安排二年級同學(xué)觀看堅強生存的心理影片，并做反饋。各年級開展“優(yōu)點大爆炸”活動，培養(yǎng)自信。安排一年級同學(xué)觀看助人為樂的心理影片，并做反饋。各年級開展“魅力四射”活動，培養(yǎng)自信。面向全體講解繪本《藍斯。教師心理培訓(xùn)《優(yōu)點大爆炸》十月：安排四年級個體沙游，每周一中午開放。面向全體講解繪本《角角王國》并做反饋活動。教師心理培訓(xùn)《如何培養(yǎng)快樂的心理》九月：安排四年級團隊沙游，每周一個班級23個團隊。面向全體講解繪本《萊恩的愿井》并做反饋活動。教師心理培訓(xùn)《學(xué)做自己的心理醫(yī)生》六月：安排六年級個體沙游，每周一個班級23個團隊。面向全體講解繪本《搬過來搬過去》并做反饋活動。教師心理培訓(xùn)《心理健康的意義》五月：安排六年級團隊沙游，每周一個班級23個團隊。面向全體講解繪本《冬冬的第一次旅行》做反饋活動。教師心理培訓(xùn)《教師的啟示》四月：安排五年級個體沙游，每周一中午固定開放。面向全體講解繪本《追追追》做反饋活動。五、具體安排：三月：安排五年級團體沙游，每周一個班級23個團隊。(七)充分利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、黑板報等宣傳途徑，讓更多的人正確認
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