心理健康教育20xx年工作計劃1與心理健康教育個人工作計劃匯編-文庫吧資料
2024-11-23 03:51本頁面
【正文】 學(xué)校實施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛。校櫥窗設(shè)心理健康園地“心理健康園地”，通過校廣播、電視、書刊、網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒介大力宣傳心理健康知識，使學(xué)生時時刻刻接受著健康的熏陶，學(xué)校心理環(huán)境諧和、真誠、奮進，孕育了一種健康向上的心理氛圍。學(xué)校注重校容校貌的建設(shè)，使學(xué)校環(huán)境實現(xiàn)綠化、美化、凈化。通過舉辦專題講座，開展親子活動等提高家長教子的能力。但是家庭教育中，一些家長單純地重視孩子的需求而忽視了孩子的心理健康教育。建立測試檔案：對新生入學(xué)進行學(xué)生心理健康普查，了解我校學(xué)生心理問題，為心理健康教育提供參考依據(jù)，建立測試檔案，有利于增強心理健康教育工作的實效性和針對性。由心理咨詢師和專業(yè)的心理健康教師進行定期輔導(dǎo)。每學(xué)期分年級進行12次學(xué)生心理健康教育活動，幫助學(xué)生掌握心理保健知識，促進身心全面健康的發(fā)展。開設(shè)心理健康活動課或?qū)ｎ}講座：包括心理訓(xùn)練、角色扮演、游戲輔導(dǎo)、心理知識講座等，普及心理健康科學(xué)知識。3)利用教材與課堂，塑造學(xué)生完美人格教材的編寫和制定都蘊含著不少心理健康教育的因素。2)創(chuàng)設(shè)良好的課堂心理環(huán)境，使學(xué)生樂學(xué)會學(xué)在課堂中，教師努力創(chuàng)造一種和諧、民主、平等、輕松的心理氛圍，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、獨立性、合作性，讓興趣引導(dǎo)學(xué)習(xí)。(二)開展多種多樣的心理教育的途徑和方法心理健康教育要有機滲透到學(xué)科教學(xué)1)開展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，促進學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。逐步形成在校長領(lǐng)導(dǎo)下，分管干部負(fù)責(zé)，以專、兼職心理輔導(dǎo)教師和班主任為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育的工作體制。四、心理健康教育的實施及活動計劃(一)積極開展心理健康教育的教師培訓(xùn)，加強師資隊伍建設(shè)是搞好心理健康教育工作的關(guān)鍵：通過培訓(xùn)提高專、兼職心理健康教育教師的基本理論，專業(yè)知識和操作技能水平。加強自我認(rèn)識，客觀地評價自己，積極與同學(xué)、老師和家長進行有效的溝通。把握升學(xué)選擇的方向。三、心理健康教育的主要內(nèi)容根據(jù)我校實際情況：普及心理健康基本知識，樹立心理健康意識，了解簡單的心理調(diào)節(jié)方法，認(rèn)識心理異?，F(xiàn)象，初步掌握心理保健常識
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