【正文】 所有創(chuàng)建指標逐項細化，明確責任主體，做到處室有責任，事事有人管。全體師生員工要把創(chuàng)建工作與本部門工作、本班級工作，與平安和諧校園建設(shè)工作，與依法治校示范校建設(shè)工作，與節(jié)約型學校、學習型學校、綠色學校建設(shè)工作，與文明創(chuàng)建階段性整改工作等緊密聯(lián)系起來，在校園內(nèi)形成全面發(fā)動、全程參與、全員創(chuàng)建的濃厚氛圍和“全校上下齊努力，眾志成城搞創(chuàng)建”的良好局面。創(chuàng)建自治區(qū)級文明單位是一項綜合性的工作，它涉及的內(nèi)容很廣，包括領(lǐng)導班子建設(shè)、教育教學工作實績、師生員工素質(zhì)、環(huán)境優(yōu)美達標、校園平安和諧、創(chuàng)建工作扎實有效等六個方面，標準很高，工作量很大。開展“創(chuàng)優(yōu)爭先樹典型，一名黨員一面旗”活動，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先進性作用，形成堅強有力的創(chuàng)建工作指揮體系，學校文明單位創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組始終把創(chuàng)建工作擺在學校重要的議事日程，切實抓緊、抓細、抓實、抓好。三、主要措施：16．統(tǒng)一認識，加強領(lǐng)導。15．繼續(xù)做好縣級文明單位建設(shè)和精神文明建設(shè)總結(jié)工作。14．開展文明創(chuàng)建活動，推進群體創(chuàng)優(yōu)工作再上新臺階。13．繼續(xù)重視學校計生和安全工作，嚴格落實“一票否決制”。12．重視校園廉政文化和誠信制度建設(shè)。學校認真組織教職工學習《學校教職工代表大會規(guī)定》（教育部令第32號），聽取教代會代表意見和建議，繼續(xù)開展“轉(zhuǎn)作風，優(yōu)環(huán)境”專項行動和黨員公開承諾活動，把民主化建設(shè)與依法治校相結(jié)合，把服務中心與建設(shè)隊伍相結(jié)合，把提高質(zhì)量與科研強校相結(jié)合，努力做到“講奉獻，強素質(zhì)；轉(zhuǎn)作風，提效益；優(yōu)環(huán)境，育新人；求特色，鑄品牌”，切實把學校民主化管理和人文化建設(shè)的氛圍營造好。11．建立現(xiàn)代學校制度，營造民主管理和對外開放的文化氛圍。工會聯(lián)合婦委會繼續(xù)帶領(lǐng)教職員工積極參加全民健身運動，努力踐行“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康文明生活理念，認真落實健康促進學校的理念與行動，繼續(xù)營造“團結(jié)協(xié)作，頑強拼搏”的濃郁氛圍。以“美麗人生”德育工程的“主題教育”為品牌，以主題教育月活動為載體，創(chuàng)新校園傳統(tǒng)文化活動，精心謀劃“讀書節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、社團文化節(jié)”等校園五大節(jié)活動，全力打造書香校園和文化蒼中，努力使“美麗人生”德育工程課程化，切實把“主題教育月”活動與文明建?；顒佑袡C結(jié)合，把文化育人與感恩孝德教育活動有機結(jié)合，把“美麗人生”工程建設(shè)與培育特色品牌學校有機結(jié)合，不斷提升學校文化品位，精心打造精品校本課程，努力提升學校的核心競爭力。以《新疆維吾爾自治區(qū)深化中小學課程改革方案（試行）》精神為指導，繼續(xù)深化課堂教學改革，堅持“以生為本，為學而教；以學定教，先學后教；少講多練、精講精練；因材施教，循循善誘”的原則，在全員賽課活動的基礎(chǔ)上，以“有序設(shè)計，高效課堂”為主題，搭建星光大舞臺，積極引領(lǐng)年輕教師上微型課、接受專家提問、參與學科素養(yǎng)測試和教學技能大賽，努力提高年輕教師處理教材、研究教材和用教材教的能力，進而增強中老年教師專業(yè)發(fā)展的緊迫性。8．進一步深化課堂教學改革。今年暑期，要緊緊圍繞“課程建設(shè)目標，課程建設(shè)體系，課程資源開發(fā)，課程建設(shè)保障”四個維度深化課程建設(shè)，努力體現(xiàn)現(xiàn)階段課程設(shè)置的規(guī)范性、差異性、合作性、主動性和實踐性。7．全面執(zhí)行國家課程計劃，開齊課程、開足課時，并推進國家課程校本化實施。6．以創(chuàng)建縣級心理健康特色學校為契機，扎實推進主題教育，重點做好“心育”五結(jié)合工作。認真實施《和夏阿瓦提鄉(xiāng)中心小學校園文化建設(shè)綱要》精神，積極營造多元、高雅、健康、向上的校園文化氛圍。認真落實伽師縣中小學教師學科素養(yǎng)提升行動計劃，積極打造伽師縣教師專業(yè)培訓優(yōu)秀基地學校，努力提升廣大教師業(yè)務能力、專業(yè)素養(yǎng)和幸福指數(shù)；繼續(xù)落實名師培養(yǎng)工程，制定《和夏阿瓦提鄉(xiāng)中心小學學教師培養(yǎng)培訓管理辦法（試行）》，幫助并引領(lǐng)教師制定個人專業(yè)成長規(guī)劃，落實師徒結(jié)對和名師導教制度，培養(yǎng)和造就一批學科帶頭人和骨干教師；鼓勵、支持教師采取多種形式提高學歷層次，有計劃地選派教師外出學習、進修，借梯登高、借力發(fā)展，為培養(yǎng)名優(yōu)特教師和培育校本研訓特色校打下良好基礎(chǔ)。繼續(xù)開展“學、樹、創(chuàng)、獻”（即“學習黨的十八大、十八屆一中，二中全會、十八大報告精神和新師德規(guī)范，樹師表形象，創(chuàng)文明校風，為實現(xiàn)新世紀宏偉目標做貢獻”）活動，認真做好先進基層黨組織、學習型黨組織、縣級安全生產(chǎn)示范單位、縣級學習型學校、縣級安全生產(chǎn)規(guī)范化單位、縣級心理健康特色校、縣級特色品牌學校、縣級示范數(shù)字化校園，縣級特色示范中學、縣級健康促進示范校、縣級依法治校示范校、縣級綜合檔案室、縣群眾體育先進單位和地區(qū)文明學校等創(chuàng)建工作，不斷提升學校物質(zhì)文明、精神文明、政治文明、生態(tài)文明建設(shè)水平，努力創(chuàng)人民滿意學校。年初，學校在總結(jié)2013創(chuàng)強爭優(yōu)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)新一輪創(chuàng)強爭優(yōu)五年規(guī)劃（2013－2016年）中關(guān)于2013的優(yōu)質(zhì)教育創(chuàng)建目標，認真制定2014工作思路，并結(jié)合當前實際做好微調(diào)工作，努力使各種優(yōu)質(zhì)教育創(chuàng)建工作圍繞學校的教學中心工作，服務于教育教學質(zhì)量的提升和教師專業(yè)發(fā)展的需求，引領(lǐng)全校師生員工參與創(chuàng)建地區(qū)級精神文明建設(shè)先進單位并朝著既定的目標前進。一、指導思想：1．以科學發(fā)展觀為指導，以深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動和深化創(chuàng)建“一校一品牌，一校多特色”活動為載體，深刻領(lǐng)會黨的十八大及十八屆一中、二中，三中全會對精神文明建設(shè)作出的新部署，深刻認識加強社會主義精神文明建設(shè)的緊迫性和重要性，增強師生的使命感和責任感，高舉旗幟，圍繞中心，深化課改，服務大局，爭創(chuàng)一流，繼續(xù)深入開展“雙百結(jié)對，共建文明”、“擁軍愛民，共建文明”以及各種聯(lián)建共建、創(chuàng)強創(chuàng)先爭優(yōu)活動，在縣級文明單位這一新的歷史起點上開創(chuàng)精神文明建設(shè)工作的新局面，努力把學校建設(shè)成為“設(shè)施高標準，管理高水平，教育高質(zhì)量，校園高品位，辦學有特色”的現(xiàn)代化的地區(qū)文明學校。以開創(chuàng)我校和諧平安校園，安全發(fā)展工作的新局面，使學校的工作邁上一個新的臺階。今后我校將進一步加大穩(wěn)定安全工作力度，將動員社會力量，強化內(nèi)部穩(wěn)定管理。本學期我校將定期召開家長座談會，向家長宣傳相關(guān)教育常識，并簽訂責任書。學校的安全穩(wěn)定工作是一項社會性的系統(tǒng)工程。學校在食堂的食品留樣不夠規(guī)范這一方面：學校對所有廚師依據(jù)《食品安全法》有關(guān)規(guī)定進行相關(guān)制度的學習。責令其限期改正。并對負責盯控監(jiān)控的人員進行了專業(yè)培訓。存在值班人員和教師對監(jiān)控的設(shè)備使用不熟練，發(fā)現(xiàn)問題能力不足，不報告或報告不清楚、不準確。沒有全覆蓋。學校在個別學生沒有良好的衛(wèi)生習慣，容易引發(fā)流行病、傳染病、群體性疾病擴散的隱患這一方面：每天固定派教師進教室、進宿舍對學生的衛(wèi)生進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題的，及時督促、幫助學生改正。另外加強對退休教師、在職教師的思想工作教育活動?！皟擅嫒恕钡痊F(xiàn)象，容易被“三股勢力”蠱惑參與作案、幕后唆使支持的隱患和風險這一方面：學校的原則是發(fā)現(xiàn)一批處理一批。四、學校針對在人員管理方面存在的安全和隱患的整改措施：學校員工、學生、聘用人員使用手機、電腦等電子設(shè)備管理檢查不到位這一方面：學校定期、不定期對所有教師的手機、電腦等通訊設(shè)備進行管理檢查，并明令禁止學生上學期間帶手機等設(shè)備進入學校。校圍墻等硬質(zhì)隔離防護設(shè)施低矮，存在從校外向校內(nèi)投擲爆炸裝置、燃燒物品和通過柵欄、圍墻內(nèi)外傳達危險物品、違禁物品的隱患這一方面：學校一方面加強對該地段的巡邏，另一方面讓教師對學生進行思想政治教育，平時禁止在這一地段活動。三、學校針對在重點部位、通道防范方面存在的問題和隱患的整改措施：學校在沒有嚴格執(zhí)行非教職工人員不得無故進入校園和進入校園的沒有進行嚴格檢查，登記信息不認真，合適不仔細這一方面：對所有值班保安和值班教師進行了嚴格規(guī)范的培訓。對一些依然我行我素、不知悔改的教師，學校我在向相關(guān)教育部門申請對其進行辭退處理。并且沒有做好班班通記錄這一方面：請計算機專業(yè)的老師對教師進行了一些使用培訓和技巧掌握。并從新制定了符合我校實際情況的應急處突預案。護校隊巡查頻次不科學這一方面：學校專門從派出所請專業(yè)人員對所有值班老師進行指導培訓，并且結(jié)合我校時間情況制定了合理、科學的巡邏時間段。進而加強教師的政治思想覺悟和業(yè)務學習能力。學校食堂的食品留樣不夠規(guī)范。學校存在值班人員在值班期間是否存在看電視、玩手機等現(xiàn)象。24小時盯控、分析不到位。五、學校在重點要素監(jiān)管方面存在的問題和隱患：學校的個別視頻監(jiān)控有盲點?！皟擅嫒恕钡痊F(xiàn)象，容易被“三股勢力”蠱惑參與作案、幕后唆使支持的隱患和風險。四、學校在人員管理方面存在的安全和隱患：教職員工、學生、聘用人員使用手機、電腦等電子設(shè)備管理檢查不到位。三、學校在重點部位、通道防范方面存在的問題和隱患：學校沒有嚴格執(zhí)行非教職工人員不得無故進入校園和進入校園的沒有進行嚴格檢查，登記信息不認真，合適不仔細。少數(shù)教師作業(yè)沒能夠及時批改、有沒有及時進行課后反思。二、學