【正文】 著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關注下奔赴遠大的前程。在這樣的時刻，我代表全體同學，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀；當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這里起步的；當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀！多少個難忘的日子呀！是您－－光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。老師把所有的希冀寄托在我們身上。就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。學校的每一位老師，用愛心叩開了情感世界的每一扇窗子，用真情點亮了生命的每一個燈盞。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們如癡如醉。不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們－－二十一世紀的接班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學的年齡，便纏著爸爸要去上學。擁有一顆感恩的心 學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。是他們精心準備了這次家長與子女溝通的活動，他們既諄諄教導我們，又時常與我們進行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。同時我們也感恩老師的用心栽培，“陽光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺；親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。親情是航行中的一道港灣，當我們一次次觸礁時，緩緩駛入，這里沒有狂風大浪，我們可以在此稍作停留，修補創(chuàng)傷，準備供給，再次高高揚帆。親情是黑夜中的北極星。親情是荒寂沙漠中的綠洲，當你落寞惆悵軟弱無力干渴病痛時，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會孤獨。其實大家可以成為知己。充滿睿智的家長，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。我們懷著感激的心接受這一切，聽他們的一席話，遠勝于讀十年書，受益匪淺。毋庸多言，這次實踐帶給我的收獲都將成為我人生一筆寶貴的精神財富！不求獲益多少，但求青春無悔！第四篇：假期實踐活動我們常說：“我們的生命歷程融進了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個眼神，每一步足印??.”然而天下第一情絕不僅指呵護，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之。每每當客人用贊賞的眼光表示：“你一個小丫頭挺會做生意的嘛！”我都很是開心，總覺得自己長大了，可以為父母奉獻一份力，讓他們少抄一份心。當最終滿載而歸之時，即使已經累得大汗淋漓，滿臉欣慰的笑容收都收不住。還記得獨自一人前往批發(fā)之地進貨的艱難過程，這是開啟我“創(chuàng)業(yè)”的第一道門。【專題之我的生意經——經營是門大學問】兩個月的漫長假期，我過得日常豐富，在經歷了“三下鄉(xiāng)”與畢業(yè)生回訪之外，我大部分的時間都花在了幫父母做生意上?！钡谝淮斡羞^這樣的經歷，難免有些小緊張與激動，然而學長的友好態(tài)度與主動幫助讓我減輕了不少壓力與工作。托爾斯泰曾經說過：“與人交談一次，往往比多年閉門勞作更能啟發(fā)心智。同時，這次回訪值得回味的還有人際溝通這門藝術。采訪學長的前期，他正好需要出差完成一次艱巨任務，過了將近一個月的時間才重新與他取得聯系，而后也在回訪中了解到這次危險的抓捕行動。在我眼里，警察一直都是光榮與神圣的存在。而曾經懷揣一顆成為記者夢的我在這個暑假有幸能夠采訪我們學校的優(yōu)秀畢業(yè)生，雖然我不夠專業(yè)，雖然回訪只能算是游走在“記者”邊緣，可是這次的回訪之行帶給我的卻是一次歷練、一次豐收。傾聽就像海綿一樣，汲取別人的經驗與教訓，使我們在人生道路上少走曲折的彎路，經過有目標的艱苦奮斗，使我們能順利地到達理想目的地。交流會上，我們進一步學習了十八大精神與團十七大精神，真正將其融于實踐、融于學習、融于生活。讓大家賞心悅目的同時，放松了身心，感受了夏意，貼近了自然。大師郎靜山風情攝影展中，我們看到了中國攝影藝術的發(fā)軔與開拓：以氣韻生動的禪意智慧表達靈性思維，萌生大徹大悟；以深邃疊加的山水風情呈現出東方哲理的宇宙觀。[觀史展 游園林]位于古淮河生態(tài)園的淮安中國城市化史館，以其莊重與安靜的氛圍、科技與人文的內涵，給我留下了深刻的印象。這次社區(qū)之行時間雖短，卻讓我感受頗深。我們還來到了希望之吧，給留守兒童奉獻溫暖。[進社區(qū) 獻愛心] 托爾斯泰曾說過“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心”，帶著這份對責任的學習與理解，我們團隊走進上海路社區(qū)、健康路社區(qū)，了解社區(qū)管理工作，學習社區(qū)活動開展與志愿服務。雖然時間短暫，但收獲頗豐，此次企業(yè)參觀對我們現代大學生也是一種教育和啟示。企業(yè)對安全的重視、對創(chuàng)新的關注、對人才的培養(yǎng)、對員工的關懷都對我們今后的職業(yè)規(guī)劃以及素質能力培養(yǎng)起到了很大幫助與啟發(fā)。這次“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐既是一場磨礪又是一次學習，參觀企業(yè)，書本與實踐結合；走進社區(qū)，服務與愛心同在；游覽古淮河，科技與自然相融；參加交流會，經驗與心得共獲。只有真正經歷了一些，才能體會到個中的快樂與艱難。都說，少年易老學難成，一寸光陰不可輕。開學后將根據上交資料和活動完成情況，每年級評出3個暑假實踐活動“先進集體”。開學后，每班推薦5人事跡材料。結合自己的實際情況，確定假期的習慣養(yǎng)成目標，制訂執(zhí)行計劃，在暑假結束后進行自我總結。你能夠天天堅持鍛煉身體嗎？你能夠每次出門、回家都向父母打招呼嗎？堅持30天，就會成為一個好習慣。做個愛心天使，幫助別人，快樂自己！（四）讓生命充滿陽光 行動口號：爭當體魄強健、活潑開朗的好少年！積極參加健康有益的文體活動，通過嘗試學習一項體育運動技能；堅持每天鍛煉一小時；學會與人交流，和同學常聯系，每天與家長聊天交流；掌握一些季節(jié)流行病的預防小常識等活動，保持良好的心情。（三）讓他人感受陽光 行動口號：爭當品德優(yōu)良、團結友