【正文】 談前，應(yīng)征求生涯人物的意見(jiàn)，視情況對(duì)談話進(jìn)行錄音、或書(shū)面記錄、或不記錄。這樣就可以以滾雪球的方式拓展自己的職業(yè)認(rèn)知領(lǐng)域。遇到生涯人物談興正濃時(shí)，采訪者要樂(lè)于傾聽(tīng)，給生涯人物留出提供其他信息的機(jī)會(huì)。面談前，采訪者一般可以用已經(jīng)從其它渠道了解的生涯人物的好消息輕松打開(kāi)話題。（注意：聯(lián)系前的準(zhǔn)備要充分，電話聯(lián)系時(shí)還應(yīng)備好紙和筆，以備臨時(shí)電話采訪；聯(lián)系時(shí)一定要有禮貌，時(shí)間要短。（具體內(nèi)容可以參考附件一）預(yù)約并實(shí)地采訪預(yù)約方式有電話、電子郵件和普通信件等，其中電話最好。每個(gè)職業(yè)領(lǐng)域的生涯人物應(yīng)結(jié)構(gòu)合精品文檔精品文檔就在這里各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊(cè)，應(yīng)有盡有理，既有初入職場(chǎng)的人士，也有工作了一定年限的中高層人士；正式訪談前，對(duì)生涯人物的信息掌握得越全面越好，姓名、職務(wù)和聯(lián)系方式是必須的，對(duì)于可以在生涯人物的講話、文章或者大眾傳媒和單位網(wǎng)頁(yè)上可以獲得的信息要盡可能的收集和熟悉。生涯人物可以是自己的親人、師兄、校友和朋友，可以是他們推薦的其他人，也可以借助行業(yè)協(xié)會(huì)、同學(xué)錄或某個(gè)具體組織的網(wǎng)頁(yè)來(lái)尋找其他職場(chǎng)人士。（注意：可以使用各種測(cè)評(píng)工具或軟件，但不能迷信。四、操作流程認(rèn)識(shí)和了解自己加強(qiáng)對(duì)自己的了解和認(rèn)識(shí)。二、活動(dòng)目的生涯人物訪談是大學(xué)生職業(yè)選擇和職業(yè)定向的一個(gè)自助平臺(tái)，是在校期間職業(yè)生涯規(guī)劃的一個(gè)環(huán)節(jié)，是一種獲取職業(yè)信息的有效渠道，目的在于使學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)社會(huì)需求、職業(yè)需求、職業(yè)環(huán)境和基本狀況，幫助求職者（尤其是在校大學(xué)生）檢驗(yàn)和印證以前通過(guò)其它渠道獲得的信息，并了解與未來(lái)工作有關(guān)的特殊問(wèn)題或需要，如潛在的入職標(biāo)準(zhǔn)、核心素質(zhì)要求、晉升路徑和工作者的內(nèi)心感受等（這些信息是通過(guò)大眾傳媒和一般出版物得不到的）。這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)于沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，是了解職業(yè)的一個(gè)比較好的方法。通過(guò)訪談，了解該職業(yè)崗位的實(shí)際工作情況，獲取相關(guān)職業(yè)領(lǐng)域的信息，進(jìn)而判斷你是否真的對(duì)該工作感興趣，實(shí)際上是一次間接、快速的職業(yè)體驗(yàn)。而從事這份工作MBA學(xué)位是必需的。u：那么目前，行業(yè)內(nèi)要求從事這份工作的人應(yīng)該具備什么樣的教育和培訓(xùn)背景。u：您現(xiàn)在是公司總監(jiān)，應(yīng)該也是向您剛才說(shuō)的那樣，一步一步走過(guò)來(lái)的，您認(rèn)為在這個(gè)職位上，如果想獲得成功必須擁有并保持什么樣的知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)。：如果將來(lái)想從事通信專業(yè)的工作，那么職業(yè)生涯會(huì)是怎樣的模式呢？答：如果是從事通信技術(shù)的研發(fā)人員，可能就是從研發(fā)員做起，進(jìn)而使研發(fā)工程師，最后隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)能力的下降，工程師們會(huì)由技術(shù)轉(zhuǎn)市場(chǎng)，做技術(shù)支持、客戶服務(wù)和技術(shù)部門的管理，因?yàn)閾碛屑夹g(shù)基礎(chǔ)，所以對(duì)于這管理是有優(yōu)勢(shì)的。u：從您自身的經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，您覺(jué)得在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)對(duì)您現(xiàn)在的工作有哪些幫助？答：大學(xué)期間學(xué)習(xí)的是進(jìn)入這個(gè)行業(yè)最基礎(chǔ)的內(nèi)容，因?yàn)榛A(chǔ)，所以很重要，只有在基礎(chǔ)扎實(shí)的前提下才能再學(xué)習(xí)，從而有所創(chuàng)新。u ：您大學(xué)期間也是學(xué)習(xí)通信專業(yè)的，您對(duì)通信工程專業(yè)是怎樣理解的？答：通信工程專業(yè)是一個(gè)發(fā)展迅速并極具活力的一個(gè)專業(yè)，在日常生活中有 廣泛的應(yīng)用，通信技術(shù)的發(fā)展使人們?cè)趥鬟f信息和獲得信息方面達(dá)到了前所 未有的便捷程度。我學(xué)習(xí)的是信息專業(yè)，是日新月異，飛速發(fā)展的學(xué)科，工作人員在社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)也相當(dāng)激烈，因此，我更因該多多關(guān)注外界，緊答：總監(jiān)。曾經(jīng)，我也懷疑過(guò)，我對(duì)自己的專業(yè)是否有興趣，如果沒(méi)興趣是否還要堅(jiān)持下去，后來(lái)，我漸漸明白干一行，愛(ài)一行的道理，興趣是可以培養(yǎng)的，自己之所以對(duì)它不感興趣，是因?yàn)椴涣私?，任何科學(xué)的產(chǎn)生都是有道理的，任何科學(xué)都要他的奧妙之所在，我應(yīng)該努力尋找它的樂(lè)趣，而不是一味的排斥。通過(guò)這次訪訪談，我對(duì)自己今后努力的方向總結(jié)如下：第一，要重視和精通自己所學(xué)的專業(yè)。？或者說(shuō)，從事這一行業(yè)您覺(jué)得與您的興趣愛(ài)好有關(guān)嗎？，這個(gè)行業(yè)的人才供求關(guān)系怎樣？五、訪談問(wèn)題總結(jié)此次職業(yè)生涯人物訪談是我對(duì)未來(lái)職業(yè)進(jìn)行設(shè)計(jì)、規(guī)劃、擬定目標(biāo)的開(kāi)始，此次職業(yè)生涯人物訪談讓我頗有感觸，讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)了離我越來(lái)越近的職場(chǎng)。第三篇：職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告(作業(yè)參考)職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告2015年6月1日，那么能談?wù)勀侨绾握业竭@份工作的嗎？？你的主要職責(zé)是什么？，您對(duì)通信工程專業(yè)是怎樣理解的？，您覺(jué)得在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)對(duì)您現(xiàn)在的工作有哪些幫助？ ，那么職業(yè)生涯會(huì)是怎樣的模式呢？ 7．您現(xiàn)在是公司總監(jiān)，應(yīng)該也是向您剛才說(shuō)的那樣，一步一步走過(guò)來(lái)的，您認(rèn)為在這個(gè)職位上，如果想獲得成功必須擁有并保持什么樣的知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)。生命是一條河流，要保持永遠(yuǎn)的流動(dòng)，河流有兩種成分，一種是泥沙，一種是水，我們不能把自己變成泥沙，變成泥沙，生命就會(huì)沉淀下去，就會(huì)進(jìn)入河底，最后生命就會(huì)永遠(yuǎn)停滯。這是奮斗之后的從容，是積累之后的自信。今日的回首，讓記者感受到他樂(lè)觀的心境、篤定的信念、執(zhí)著的努力。自古男兒當(dāng)自強(qiáng)。在準(zhǔn)備考研的過(guò)程中，你肯定會(huì)有動(dòng)搖，這個(gè)時(shí)候就需要好好調(diào)整自己的心態(tài)，想想自己當(dāng)初為什么做這個(gè)決定。其次，找到一個(gè)志同道合的研友對(duì)于考研的學(xué)習(xí)也是有很大幫助的。問(wèn)題八：對(duì)于考研，你有什么建議呢？答：我認(rèn)為考研的學(xué)習(xí)可以歸納為：計(jì)劃+執(zhí)行+韌勁+心態(tài)。問(wèn)題七：你為什么會(huì)選擇考研呢？答：考研的原因無(wú)非以下幾點(diǎn)：改變自己的出身，即想通過(guò)考研進(jìn)入一個(gè)更好的大學(xué)；逃避就業(yè)壓力；對(duì)所考專業(yè)感興趣，希望繼續(xù)深造；我認(rèn)為我考研是基于對(duì)這個(gè)的專業(yè)的喜愛(ài)，希望自己能有更深入的學(xué)習(xí)。中國(guó)學(xué)生之所以學(xué)不好英語(yǔ),主要原因之一是有羞恥心理,害怕丟臉。問(wèn)題六：作為新東方的英語(yǔ)創(chuàng)始人，你認(rèn)為學(xué)習(xí)英語(yǔ)有什么好的方法嗎？ 答：英語(yǔ)的本質(zhì)和所有語(yǔ)言的本質(zhì)一樣,就是流利的表達(dá)思想,高手的境界就是不需要思考,本能反應(yīng)脫口而出。就業(yè)最忌諱的就是心情急躁，心胸狹窄，心理容不下別人，不能吃虧，這些都是需要自己人品人格的重新鍛造和提升才能完成的，只有有了這些東西以后才能走得更遠(yuǎn)，更好。一定要注意自己的身體，就算你23歲開(kāi)始創(chuàng)業(yè)，一直到50歲才能成功也沒(méi)事；你活到80歲，你還有30年可以享受呢；所以說(shuō)呢，一步一步來(lái)，不要把命搭進(jìn)去了，也是一個(gè)很糟糕的事情。問(wèn)題四：對(duì)于創(chuàng)業(yè)的人來(lái)說(shuō)，每天的工作量都很大，總覺(jué)得時(shí)間不夠用而且還不知道辛苦的付出到底能否得到回報(bào)，這時(shí)候您覺(jué)得該如何調(diào)節(jié)自己的心態(tài)？如何安排自己的時(shí)間呢？答：這個(gè)事情是這樣的，如果你一旦決定創(chuàng)業(yè)，你前提條件是想好了的，第一就是你打算犧牲自己，犧牲自己的時(shí)間，犧牲自己的精力，因?yàn)槟銊?chuàng)業(yè)是為自己干，如果你沒(méi)有一個(gè)犧牲自己的精神那是干不好的，所以你沒(méi)辦法去計(jì)較說(shuō)我在8小時(shí)內(nèi)干8小時(shí)以外不干；也許你要面臨到最后是光光漢，什么都沒(méi)有的情況；也有可能你立刻就會(huì)富甲一方成為中國(guó)的著名企業(yè)家；就和劉邦一樣；所以你在做事情的時(shí)候這樣一想心理就平衡了，因?yàn)檫@是你自己的選擇，永遠(yuǎn)是沒(méi)有后悔的余地的。問(wèn)題三：是什么力量促使您放棄安穩(wěn)的工作而投身創(chuàng)業(yè)？答：當(dāng)時(shí)有一種想盡快地創(chuàng)立一份自己的事業(yè)的沖動(dòng)，因?yàn)槟憬o別人干，干到一定程度時(shí)你的能力會(huì)受到制度的制約，很多精力會(huì)消耗在處理人與人的關(guān)系中間，你自己的理想得不到實(shí)踐。第一要多讀書(shū)，第二才會(huì)根據(jù)他所應(yīng)聘的崗位去看看相關(guān)專業(yè)能力是不是強(qiáng)。問(wèn)題二：如果一名畢業(yè)生到新東方去應(yīng)聘的話，您會(huì)最看重他哪方面的素質(zhì)？ 答：他的綜合素質(zhì)。另外讀書(shū)多了潛意識(shí)地使你的氣度和境界得到上升。職業(yè)生涯人物訪談情況問(wèn)題一：您在大學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)和積累對(duì)以后的事業(yè)的發(fā)展有什么幫助？ 答：一個(gè)來(lái)自農(nóng)村、家庭貧困的大學(xué)生，在周圍來(lái)自大城市的同學(xué)的對(duì)照和壓力下，深感自卑，有更有奮斗的動(dòng)力。人一輩子有很多不同的活法，可以懶散地過(guò)一輩子，什么也不做，也可以做出驚天動(dòng)地的事業(yè)來(lái)，心走到哪里，人就可以走到哪里。第二篇：著名人物訪談作業(yè)職 業(yè) 生 涯 人 物 訪 談 報(bào) 告俞敏洪，新東方英語(yǔ)學(xué)校創(chuàng)始人，著名的英語(yǔ)教學(xué)管理專家，現(xiàn)任新東方教育科技集團(tuán)董事長(zhǎng)?？偟母杏X(jué)是，貿(mào)易還是比較適合自己的行業(yè)。而且經(jīng)過(guò)這樣有意識(shí)的培養(yǎng)，我們不僅獨(dú)立決策、執(zhí)行能力會(huì)大有提高，而且自信心、自尊心也會(huì)大有增強(qiáng)，走向一個(gè)更加成熟的自我，也能更加坦然地面對(duì)和處理人生中的起起落落。我們都已成年，都到了自己對(duì)負(fù)責(zé)的年齡，很多事情自己完全可以獨(dú)立地去決定和處理，無(wú)需依賴別人。人一旦不能獨(dú)立自主，人生很多事情都將無(wú)法完成。八十年代出生的我們，從小有的吃，有的穿，沒(méi)吃過(guò)什么苦，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)什么挫折，凡事都依賴父母，獨(dú)立意識(shí)弱，獨(dú)立辦事能力差等是常有的事。這就是實(shí)踐的魅力所在?。┮e極培養(yǎng)自己的獨(dú)立意識(shí)、獨(dú)立決策和執(zhí)行的能力。而且實(shí)踐特別鍛煉人，練你的技能，考驗(yàn)?zāi)愕膶I(yè)知識(shí)，練你的勇氣等。你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活或工作不是想像中的那么難，很多事情不是能否做到的問(wèn)題，而是想不想去做的問(wèn)題。再說(shuō)猜測(cè)帶有很多的主觀想像的成分，比如對(duì)未來(lái)找工作難度的過(guò)分渲染而造成的對(duì)自己所學(xué)專業(yè)的失望等。而最重要最可靠最有價(jià)值的還是自己在實(shí)踐中所獲得的知識(shí)和技能等。（五）要積極投身實(shí)踐中去，去經(jīng)歷，去感受，去領(lǐng)會(huì)。并做好充分的準(zhǔn)備，待畢業(yè)時(shí)，積極投身貿(mào)易行業(yè)的發(fā)展大潮之中?！边€有，中國(guó)的國(guó)際貿(mào)易仍然是發(fā)展強(qiáng)勁的朝陽(yáng)行業(yè)，仍然是一個(gè)生機(jī)勃勃而且更加合理健康發(fā)展的充滿希望的行業(yè)。正如冠捷科技集團(tuán)黃某所言：“其實(shí)那些從大學(xué)出來(lái)的畢業(yè)生更高傲，說(shuō)的都很好聽(tīng)，叫他做一點(diǎn)事總是磨磨蹭蹭，而且還做不好。我們?nèi)?yīng)聘工作崗位，是想施展自己的實(shí)力，更是想為所在公司創(chuàng)造利潤(rùn)和價(jià)值，而不是“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，成為公司的負(fù)擔(dān)。（四）要擺正心態(tài)，對(duì)工作要嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，樂(lè)觀面對(duì)未來(lái)所從事行業(yè)的發(fā)展前景。如今在校學(xué)習(xí)的我們，交際圈僅限于親人、部分同學(xué)和少許的朋友等，非常狹窄，對(duì)自己今后生涯的順利發(fā)展非常不利。大學(xué)不僅是學(xué)習(xí)的樂(lè)園，更是育人的圣地。成功的職業(yè)人給我們的建議是：要有更高的發(fā)展，那就學(xué)好英語(yǔ)吧。（二）要學(xué)好英語(yǔ)。所以我們要充分利用在校學(xué)習(xí)時(shí)間不斷夯實(shí)我們的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和提高自己的專業(yè)技能，要肯去學(xué)、肯去鉆、肯去精益求精。中國(guó)的國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易在蓬勃發(fā)展，貿(mào)易額不斷擴(kuò)大，但是中低層次的就業(yè)崗位已接近飽和，就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀，但是行業(yè)中仍然十分缺乏高、精、尖人才。而且我學(xué)的是國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易，如果沒(méi)有對(duì)自己所向往的職業(yè)和該行業(yè)對(duì)從業(yè)人員的要求有一定的了解的話，在學(xué)校自己就不能更有針對(duì)性地去學(xué)習(xí)，以后找實(shí)習(xí)單位、找工作或者創(chuàng)業(yè)勢(shì)必會(huì)使我措手不及、困難重重甚至一敗涂地。沒(méi)有親身的經(jīng)歷，就無(wú)法清楚地了解當(dāng)今就業(yè)形勢(shì)的真實(shí)狀況，就只能讓自己繼續(xù)隔絕于社會(huì)之外。對(duì)于這次的訪談?lì)H有感觸，現(xiàn)在我也說(shuō)說(shuō)自己的感受吧。現(xiàn)實(shí)訪談結(jié)果與課程講授內(nèi)容的差異性分析基本上自己想獲得的知識(shí)都已經(jīng)獲得了，很感謝這位董事長(zhǎng)能夠在百忙之中為我進(jìn)行講解，我學(xué)到了很多在書(shū)本上不能學(xué)到的東西，指導(dǎo)了我的人生歷程，回來(lái)的時(shí)候我一直在思考自己的生活與人生目標(biāo)的定位這些一直在我的腦海里回蕩，使我也堅(jiān)定了自己發(fā)展的信念。還沒(méi)有具備的能力已經(jīng)具備的能力： 1）專業(yè)知識(shí)能力還有欠缺，英語(yǔ)能力有待提高，提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力的能力有待提高，與他人合作的方式方法有待探索?，F(xiàn)實(shí)訪談結(jié)果與個(gè)人當(dāng)前能力結(jié)構(gòu)的匹配情況分析1）良好的溝通能力，非常強(qiáng)的快速執(zhí)行能力，良好的判斷能力，絕好的團(tuán)隊(duì)合作能力2）自己有一定的營(yíng)銷專業(yè)知識(shí)，能夠很好的把產(chǎn)品推向市場(chǎng)，能夠很好把握市場(chǎng)和產(chǎn)品，能夠很好掌握市場(chǎng)的動(dòng)向，以最好的方式把產(chǎn)品推出去，能夠找到市場(chǎng)的缺口，能夠真正的把握消費(fèi)者的需求，并以優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品迎合消費(fèi)者的需求。還有對(duì)于上級(jí)安排的工作，如何不懂可以去搜索，或