【正文】 步。也許他們的光是微弱的，但是我們要相信有光就會(huì)有希望。留有死角的師愛(ài)是一種不公平的師愛(ài)，不成熟的師愛(ài)，因此我特別關(guān)注那些有“問(wèn)題”的特殊孩子，我用心去體會(huì)孩子的心情，孩子的感受。愛(ài)學(xué)生，就要像春風(fēng)化雨般無(wú)聲，讓他成為莘莘學(xué)子心目中的一種看得見，摸得著的最為催人奮進(jìn)的有效情愫，讓他成為人的一生中一道最賞心悅目的亮麗景致。要愛(ài)學(xué)生，要讓學(xué)生喜歡你。為人師表，以身立教，樂(lè)于奉獻(xiàn)，不計(jì)個(gè)人得失，一切服從工作需要，自覺(jué)地積極地為每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)盡心盡力，盡職盡責(zé)。只有有了對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和熱愛(ài)，才會(huì)熱愛(ài)學(xué)生。干一行，愛(ài)一行，既然自己選擇了教師這一職業(yè)，就要把自己的這份職業(yè)當(dāng)成一種事業(yè)來(lái)對(duì)待，從而會(huì)產(chǎn)生一種對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和熱愛(ài)，并且具有著一種強(qiáng)烈的責(zé)任感。學(xué)高為師，身正為范，這是對(duì)教師職業(yè)特征的概括，也是對(duì)現(xiàn)代教師人格塑造的要求。在現(xiàn)在社會(huì)，怎樣做個(gè)好老師是我們每個(gè)教師心中所想，可從以下幾點(diǎn)入手：一、愛(ài)崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)作為一名教師，必須要有良好的職業(yè)道德，具有較高的人格魅力，教育家陶行知曾說(shuō)過(guò)，“德者師之魂。教育大計(jì)，教師為本。這將成為我矢志不渝的目標(biāo)。前進(jìn)的目標(biāo)。不斷提高政治素養(yǎng)和師德修養(yǎng)，不斷強(qiáng)化愛(ài)與責(zé)任的核心。謙虛、平和、大度，時(shí)刻保持謙虛的心態(tài)接納身邊每一個(gè)人，不斷地向身邊的同事學(xué)習(xí)。工作中找到每一名學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教具匠心。努力做到為祖國(guó)的繁榮昌盛和快速發(fā)展盡忠心。不斷的提升自己的修養(yǎng)，踏踏實(shí)實(shí)做人，實(shí)實(shí)在在做事。通過(guò)學(xué)習(xí)習(xí)總書記的一系列重要講話精神、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《教育部關(guān)于嚴(yán)禁教師違規(guī)收受禮品禮金等六條禁令》和相關(guān)文件。和身邊人比存在多大的差距。正人先正心，我以為做老師必須有一顆“仁愛(ài)之心”。通過(guò)學(xué)習(xí)，我越來(lái)越感覺(jué)到一名教師的職業(yè)責(zé)任感。所以作為當(dāng)代人民教師隊(duì)伍中的一員，我感到了自己莫大的壓力和無(wú)限的動(dòng)力。一個(gè)國(guó)家的繁榮、民族的振興需要的是積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、有先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)、有強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)心和奉獻(xiàn)精神的青年人。原來(lái)你我皆也可成佛，我們都在普度眾生，愿我們一起修煉，做一個(gè)快樂(lè)而幸福的修行人！第四篇：爭(zhēng)做四好老師心得體會(huì)爭(zhēng)做四好老師心得體會(huì)做“四有”好老師心得體會(huì)“教育大計(jì)，教師為本?！氨娎飳にО俣?，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。可是，星星來(lái)到世間，也會(huì)染塵，也會(huì)蒙垢，被冷漠，被銹蝕。面對(duì)龐大的世界，復(fù)雜的人群，紛繁的目光，很多時(shí)候，他們所需要的，只是懂得和理解，他們所渴望的，只是有人能夠用他們能接受的方式，去關(guān)心、幫助和引導(dǎo)。她很開心的給我說(shuō)：“老師我也可以把這個(gè)成績(jī)告訴我爸爸嗎？“”當(dāng)然可以，這就是你努力得來(lái)的成績(jī)，你要記住你不比其他孩子差，你只是吸收的比較慢，只要肯下功夫，就一定能越來(lái)越好!“離開前她走到我面前，對(duì)我深深地鞠了一躬，說(shuō)：”老師，謝謝您！“從那以后，每天我都能看到一個(gè)瘦瘦的小身影在班里請(qǐng)教成績(jī)好的孩子問(wèn)題。這學(xué)期第一個(gè)摸底考試卷不出意外，她又墊了底，看到她失落的眼神，我覺(jué)得我應(yīng)該為她做點(diǎn)什么。無(wú)論外界多么喧鬧，她總是自己一個(gè)人默默地、安靜地在學(xué)習(xí)，可就是這么個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，成績(jī)總是排在倒數(shù)。我所帶的二年級(jí)班里有一個(gè)叫婷婷的女生，給我印象最深的是她瘦瘦的小身板和大大的眼睛。三、做好老師，要有知識(shí)素養(yǎng)?！敖蹋纤?，下所效也。二、做好老師，要有道德情操。好老師要有理想信念。鑄民魂。——爭(zhēng)做“四有”好老師，三寸粉筆，系國(guó)運(yùn)?；蚴?讓一只昏厥的知更鳥重新回到窩中，我 就沒(méi)有虛度此生。買買提艾力 喀什市第十七中學(xué)第三篇：爭(zhēng)做四好老師演講稿做一個(gè)“擦星星的人”——用心育人 爭(zhēng)做四好教師尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：大家上午好！今天我朗誦的內(nèi)容是：用心育人 爭(zhēng)做四好教師——做一個(gè)“擦星星的人”。我不是月亮，但我要讓孩子們心中閃耀著美德的星光!大愛(ài)無(wú)聲，大象無(wú)形，真想大聲對(duì)每一個(gè)學(xué)生喊:我拿什么奉獻(xiàn)給你啊，我的孩子們?我只有一腔熱血，只有滾燙的青春?！弊哌^(guò)了最初一段時(shí)間的灰暗之后，現(xiàn)在的每一天，我的心情又變得如剛踏上工作崗位時(shí)的開朗。講到這兒，估計(jì)大家也猜出七八分了，其實(shí)這位新教師就是我，我就是這位初來(lái)乍到就到處磕磕碰碰的新教師!“天很藍(lán)，陰云總要散。還有一次，她外出學(xué)習(xí)回來(lái)，一位小女孩跑過(guò)來(lái)，抱著老師的腰，仰著小腦袋喃喃地說(shuō)：“老師，你怎么才回來(lái)，你去哪里了?我們好想你啊!” 隨著師生感情的日益融洽，他們班的成績(jī)也逐漸上升。看!她嗓子啞了，孩子會(huì)送來(lái)自己愛(ài)喝的牛奶。孩子們表現(xiàn)好的時(shí)候，會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他們看喜愛(ài)的動(dòng)畫片。凡事都得靠自己!為了提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)然也為了提高教學(xué)質(zhì)量，課堂上，她經(jīng)常講童話故事給孩子們聽?；厝ズ蠖阍诒蛔永锿低档啬ㄑ蹨I。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在總結(jié)會(huì)上不點(diǎn)名批評(píng)道：“作為堂堂的本科生，竟然教出這樣的成績(jī)，真是難以置信?；蛟S這還不算什么，最讓