中班美術(shù)活動(dòng)樹(shù)葉變變變-文庫(kù)吧資料
2024-11-15 01:15本頁(yè)面
【正文】 中有哪幾種顏色。5．欣賞、交流作品。（1）幼兒自選制作方法（拓印、添畫(huà)、拼貼），教師對(duì)不同水平的幼兒分層指導(dǎo)。介紹拓印方法：用毛筆將顏料均勻地涂在葉子的反面，再將涂有顏料的一面壓在白紙上，取走葉子后，將紙吹干。師：樹(shù)葉搖身一變變成了什么？{小兔、蝴蝶、蘿卜等}師：樹(shù)葉除了變成這些以外，還能變成什么？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)可以通過(guò)添畫(huà)使樹(shù)葉變成其他東西）（2）教師根據(jù)幼兒的想像進(jìn)行添畫(huà)，作出一兩個(gè)范例。）3．樹(shù)葉變變變?；顒?dòng)過(guò)程：。3．已有拓印、添畫(huà)、拼貼的初步經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1．收集各種各樣的樹(shù)葉。第三篇：美術(shù)：樹(shù)葉變變變活動(dòng)名稱(chēng)：樹(shù)葉變變變（美術(shù)）活動(dòng)來(lái)源：幼兒園建構(gòu)式課程指導(dǎo)p132活動(dòng)目標(biāo)：1．學(xué)習(xí)以自己喜歡的方式用樹(shù)葉進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)。講評(píng)作品；師：可以告訴大家你畫(huà)的什么？能試著編一個(gè)小故事講給小朋友聽(tīng)嗎？請(qǐng)幼兒大膽講述自己的作品。指導(dǎo)幼兒正確操作；同時(shí)鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作。（帶幼兒到桌子前面，看看桌上還有什么）師：看，老師這里也拿來(lái)了許多樹(shù)葉，看看有什么形狀的？今天老師要請(qǐng)小樹(shù)葉來(lái)變魔術(shù)?；顒?dòng)進(jìn)程：（一）開(kāi)始部分隨《小樹(shù)葉》音樂(lè)進(jìn)活動(dòng)室。活動(dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：各種顏色的水粉，棉簽，紙，大小不同的樹(shù)葉?；顒?dòng)目標(biāo)：讓幼兒掌握樹(shù)葉拓印的技巧，鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)。老師著重在樹(shù)葉擺放的位置和添畫(huà)上，進(jìn)行示范和講解，更加激發(fā)了幼兒對(duì)樹(shù)葉拓印的創(chuàng)作熱情和欲望。實(shí)施策略：幼兒在小樹(shù)葉音樂(lè)引領(lǐng)下進(jìn)入活動(dòng)室，通過(guò)談話激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。同時(shí)，幼兒感知能力和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)是長(zhǎng)期的，在充滿藝術(shù)氛圍的環(huán)境中和無(wú)數(shù)次的藝術(shù)活動(dòng)中得到發(fā)展。四、分享與交流請(qǐng)幼兒互相欣賞自己和同伴的作品，說(shuō)說(shuō)我的樹(shù)葉變成了什么？第二篇：中班美術(shù)《樹(shù)葉變變
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