【正文】 的不滿，我故意吃得很少。如：①關(guān)注事實(shí)，不為彼此的態(tài)度和情緒所干擾；②把握時(shí)機(jī)，思考在什么情況下溝通；③留意自己的態(tài)度；④選擇合適的方式和環(huán)境溝通；等等。（3）在日常生活中，我們與父母交往需要注意哪些方法或技巧？方法：可以試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛(ài)，也可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達(dá)我們的愛(ài)。（1）你認(rèn)為小青產(chǎn)生煩惱的原因是什么？原因是小青意識(shí)到自己長(zhǎng)大了，希望父母像對(duì)待成人一樣尊重她，不要過(guò)多干涉她的生活?！备改傅臒o(wú)奈：“現(xiàn)在的孩子越來(lái)越難教育了，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣頂撞大人，天天把‘我不用你管’掛在嘴邊。17．材料分析題小青的煩惱：“父母不理解我，無(wú)論我交什么朋友、穿著打扮，還是吃東西、看課外書(shū)，只要是我的事，他們都要干涉，我一點(diǎn)自由都沒(méi)有。（2）情景二中的小米該如何對(duì)待爸爸的“嘮叨”？認(rèn)真聆聽(tīng)，在聆聽(tīng)中獲得教益，并注意詢問(wèn)自己感興趣的細(xì)節(jié)。這時(shí)，被鈴聲“喊”來(lái)的媽媽開(kāi)始催促小米起床…… 情景二：中午吃飯的時(shí)候，爸爸向小米講述自己同事的孩子成績(jī)優(yōu)秀的好做法…… 情景三：吃完晚飯后，小米打開(kāi)電腦，開(kāi)始查找學(xué)習(xí)資料，不料被媽媽誤以為是在玩電腦游戲，受到了媽媽的數(shù)落……閱讀上述情景，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。同時(shí)，禁止小軍上網(wǎng)玩游戲、看電視，一看到小軍休息就大發(fā)雷霆?！闭?qǐng)你對(duì)這位離家出走的初中生說(shuō)（），但有利于解決你與父親之間的沖突 ，所以，你沒(méi)必要離家出走 ，你應(yīng)該無(wú)條件接受，你應(yīng)該理解父親的苦心，主動(dòng)與父親溝通 ，許多初中生總覺(jué)得自己與父母之間隔著一堵“心墻”。對(duì)此，我們的正確理解是（），父親不愛(ài)我 ，只是方式不同而已，我與父親有隔閡 ：我不小心讓媽媽加入了我的朋友圈，她就像“臥底”一樣，整天監(jiān)督我的微信狀態(tài)，嘮嘮叨叨批評(píng)教育我，煩死了！請(qǐng)你告訴小剛（） ，重新建一個(gè)朋友圈 ，達(dá)成共識(shí) “冷”處理、管教方法、嚴(yán)格要求產(chǎn)生反感，即產(chǎn)生對(duì)父母的逆反心理。下列認(rèn)識(shí)正確的是（），積極與父母溝通 ，要聽(tīng)老師的 ，不必聽(tīng)從父母的安排 ，常常為我洗衣服的是母親，而時(shí)常要我自己洗衣服的是父親；經(jīng)常做好了飯菜等我回家吃飯的是母親，而常常要我做好飯菜等大人一起吃的還是父親。小明應(yīng)（），委婉拒絕同學(xué)的邀請(qǐng)，說(shuō)清理由，保證不耽誤學(xué)習(xí)，希望母親同意 ，與小明去踢足球 、糾纏，要求母親同意同學(xué)邀請(qǐng)，理解正確的是（），冰冰的爸爸愛(ài)冰冰 ，冰冰的家庭親情很濃 ，冰冰的生活很幸福 ，作業(yè)負(fù)擔(dān)進(jìn)一步加重，父母還要求小明多做課外作業(yè)。每一天對(duì)于我都非常新鮮……”這首歌詞告訴我們，與父母之間產(chǎn)生矛盾是因?yàn)槲覀儯ǎ僖庾R(shí)到自己長(zhǎng)大了 ②希望父母像大人一樣尊重我們③開(kāi)始審視父母給予我們的愛(ài) ④與父母對(duì)問(wèn)題的理解、感受等方面存在差異 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④《時(shí)間都去哪兒了》撥動(dòng)了成千上萬(wàn)聽(tīng)眾的心弦。第三篇：七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元師長(zhǎng)情誼第七課親情之愛(ài)第2框愛(ài)在家人間練習(xí)(新人教) 愛(ài)在家人間一、選擇題1.“世界上有一種最美麗的聲音，那就是母親的呼喚。（其他言之有理也可）解析：本題考查我們對(duì)孝敬父母的認(rèn)識(shí)。③孝敬雙親長(zhǎng)輩，關(guān)愛(ài)家人，不僅僅是長(zhǎng)大成人以后的事，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們就應(yīng)該用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心。②“孝”是重要的精神內(nèi)涵。五、能力拔高(1)①在中華文化中，家有著深厚的意味、豐富的內(nèi)涵。漫畫(huà)中的文字部分分別說(shuō)明了長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有回家和缺乏對(duì)父母精神上的關(guān)注。（2分）解析：本題結(jié)合漫畫(huà)考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、理解問(wèn)題的能力。第(2)問(wèn)考查對(duì)孝順的正確認(rèn)識(shí)，應(yīng)從物質(zhì)和精神等方面簡(jiǎn)述。解析：本題考查對(duì)孝敬父母相關(guān)知識(shí)的理解與認(rèn)識(shí)。成年子女如果不履行贍養(yǎng)父母的義務(wù)，還要受到法律的制裁。孝老愛(ài)親是中華民族的傳統(tǒng)美德。故選B。題干中的關(guān)鍵信息是“孝老愛(ài)親”“孝心”“孝敬父母”，由此可知①②③符合題意。故選A。據(jù)此分析，①②符合題意。2．A 解析：本題以一則公益廣告設(shè)題，考查如何孝敬父母。四、中考真題 1．D 解析：題考查我們對(duì)孝敬父母有關(guān)知識(shí)的認(rèn)識(shí)。（6分）解析：本題考查我們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和理解情景材料的能力。要點(diǎn)包括：①我們有個(gè)溫馨的家；②您對(duì)我的愛(ài)是世界上最無(wú)私、最真摯的愛(ài)；③對(duì)你們的養(yǎng)育之恩，我們唯有用愛(ài)和孝敬來(lái)回報(bào)。親情，激勵(lì)我們奮斗拼搏，讓我們的心靈有所依靠。③家是我們心靈的港灣。②家是我們身心的寄居之所。4．(1)①家，是我們常常在不同意義上使用的字眼。應(yīng)選C。 解析：本題以孝親敬長(zhǎng)的典范人物為引領(lǐng)，考查孝敬父母的相關(guān)知識(shí)。 解析：媽媽的做法是不孝敬老人的表現(xiàn)，①是錯(cuò)誤的，②是正確的；可以跟媽媽溝通，8 要求媽媽盡到贍養(yǎng)孝敬父母的義務(wù)，但是不能不孝敬媽媽，③也是錯(cuò)誤的做法；爺爺、奶奶為家庭作出過(guò)貢獻(xiàn)，對(duì)我們也傾注了極大的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，當(dāng)他們年老體弱時(shí)，我們理應(yīng)更加孝敬他們，④是正確的。所以，①②④正確。三、經(jīng)典考題 1．C 解析：本題借助中國(guó)傳統(tǒng)文化中有關(guān)“孝”的闡述考查我們對(duì)孝敬父母的認(rèn)識(shí)。材料中馮莫林照顧雙目失明的父母體現(xiàn)了他孝敬父母。③平時(shí)，我們應(yīng)做到：敬重和愛(ài)戴父母；愛(ài)父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母；行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂；學(xué)會(huì)體諒、贊賞父母，主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)；親近父母，努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)，讓父母高興。4．①馮莫林從小懂事，照顧雙目失明的父母，并被評(píng)為“最美孝心少年”，這告訴我們要積極做到孝敬父母。材料中劉培和劉洋兄弟爭(zhēng)相割皮救父，是對(duì)父母養(yǎng)育之恩的回報(bào)，是孝敬父母的體現(xiàn)，弘揚(yáng)了孝親敬長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德，B正確且符合題意；孝敬父母要落實(shí)到行動(dòng)上，A錯(cuò)誤；孝敬父母是子女應(yīng)盡的道德義務(wù)、法律義務(wù)，C錯(cuò)誤；D本身正確但與題意不符。故①②③④都符合題意，選擇D。一般來(lái)說(shuō)，家庭是由婚姻關(guān)系、7 血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。故選C。核心家庭是由父母與未婚子女兩代人組成的家庭。故選D。從孔子的話中可以看出，孝敬父母最重要的是敬重和愛(ài)戴父母，D正確且符合題意。故選C。漫畫(huà)中的這段文字告訴我們要學(xué)會(huì)感恩和回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，C正確且符合題意。4．C 解析：本題考查對(duì)孝敬父母的理解。D項(xiàng)中的購(gòu)買屬于違法行為。一般來(lái)說(shuō)，家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。選擇B。由父母與未婚子女兩代人組成的家庭，是核心家庭。故選A。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織，故①②③符合題意。請(qǐng)談?wù)剬?duì)“家”及“孝”的認(rèn)識(shí)。在長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多小時(shí)的活動(dòng)中，孩子們用形式各異、生動(dòng)鮮活的藝術(shù)語(yǔ)言傾情演繹了一場(chǎng)催人淚下、發(fā)人深省的“擁抱親情，感恩父母”人生情愫交響樂(lè)。材料二 漫畫(huà)(1)為什么我們要敬老愛(ài)老、奉行孝道？（2分）(2)針對(duì)漫畫(huà)中同學(xué)的說(shuō)法，你有什么看法？（2分）5．（山東煙臺(tái)中考）[漫畫(huà)賞析]品讀漫畫(huà)，談?wù)勀愕母邢?。他們的事跡告訴我們：孝敬父母就要()①心里想著父母，理解關(guān)心父母 ②行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂 ③努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn) ④一切順從父母，讓父母高興A．①② B．①②③ C.②③④ D．①②③④4．（青海中考）材料一 2014年10月12日，我國(guó)發(fā)布了10個(gè)“全國(guó)孝老愛(ài)親最美家庭”的先進(jìn)事跡。這則公益廣告給我們的啟示是()①孝敬父母，要落實(shí)在具體的行動(dòng)中②要回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，傳承中華傳統(tǒng)美德 ③子女孝順父母是世界上最無(wú)私、最偉大的愛(ài) ④子女已成家立業(yè)，不再有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù) A．①② B．①③ C．③④ D.②④3．（湖北荊州中考）“百善孝為先。2．（四川自貢中考）有這樣一幅廣告畫(huà)面：過(guò)節(jié)了，年邁母親盼望已成家立業(yè)的兒女回家，可是電話傳來(lái)的都是兒女不回家的消息。蘇曉勇的事跡告訴我們()①孝敬父母主要是物質(zhì)上要贍養(yǎng)父母 ②孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德 ③孝敬父母是子女應(yīng)盡的道德義務(wù) ④孝敬父母是子女應(yīng)盡的法定義務(wù)A.①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④繼熱詞“家風(fēng)”之后，“孝順怎么做”又成為2016年人們關(guān)注的話題。(不少于200字)(6分)四、中考真題1．(甘肅武威中考)“蘭州好人”蘇曉勇13歲時(shí)母親病逝，22歲時(shí)父親癱瘓?jiān)诖病Ｔ介L(zhǎng)大，離“他們”越來(lái)越遠(yuǎn)，我們卻一直常駐在“他們”的心里！趁有生之年，對(duì)“他們”好一點(diǎn)！有“他們”就有“家”！認(rèn)真閱讀上述材料，回答問(wèn)題：(1)請(qǐng)你談?wù)剬?duì)“家”的理解?！八麄儭?，很多時(shí)候是我們背后的關(guān)懷與嘮叨，也是我們?cè)?jīng)想擺脫的牽掛。他用自己的實(shí)際行動(dòng)在平凡的生活中演繹著感人的親情故事，成為人們學(xué)習(xí)和贊揚(yáng)的道德模范。孝敬父母既是為人的基本要求，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。三、經(jīng)典考題1．(江西九江外國(guó)語(yǔ)中學(xué)月考測(cè)試)“百善孝為先”。從那時(shí)起，馮莫林都是利用星期天將家里的生活資料安排好，他得拾夠爸媽一星期用的柴火，要在鎮(zhèn)上買糧食、蔬菜并背回來(lái)。家里僅剩下4歲的馮莫林能看得見(jiàn)，爸爸上廁所都要他牽著去，再牽回來(lái)；在家里，媽媽可憑著感覺(jué)生火做飯，只要出門(mén)就得由他牽