【正文】 長(zhǎng)期堅(jiān)持，抓好落實(shí)。能夠立即整改的即知即改、立行立改，需要時(shí)間整改的制定方案，限期整改到位，做到事事有回音、件件有落實(shí)。要組建巡察小組，組織“兩代表一委員”、行風(fēng)政風(fēng)監(jiān)督員、新聞?dòng)浾?，深入開(kāi)展明察暗訪，切實(shí)提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的實(shí)效性、處置問(wèn)題的威懾性。要注重從人民群眾的怨言和呼聲中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，注重從省級(jí)機(jī)關(guān)、兄弟市州的意見(jiàn)和建議中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，注重從服務(wù)對(duì)象的舉報(bào)和投訴中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，注重從第三方評(píng)估意見(jiàn)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。《意見(jiàn)》要求，各級(jí)各部門要切實(shí)發(fā)揮“治轉(zhuǎn)提”專項(xiàng)行動(dòng)主體作用、主導(dǎo)作用，圍繞群眾和投資者反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，緊扣單位和個(gè)人的作風(fēng)效能，通過(guò)發(fā)動(dòng)群眾深入找、對(duì)照癥狀自己找、征求意見(jiàn)上級(jí)找、同志之間相互找等多種形式，深入查擺本地區(qū)、本部門和本單位在干部作風(fēng)方面的突出問(wèn)題，切實(shí)用好批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)銳利武器，深查細(xì)照、找準(zhǔn)找實(shí)、挖深挖透，真正開(kāi)展一場(chǎng)嚴(yán)肅認(rèn)真的作風(fēng)“體檢”。思想發(fā)動(dòng)重點(diǎn)是抓住提高認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變思想這個(gè)關(guān)鍵，結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，教育引導(dǎo)廣大干部深刻認(rèn)識(shí)各種作風(fēng)頑疾的危害性，深刻認(rèn)識(shí)作風(fēng)建設(shè)的重要性，深刻認(rèn)識(shí)提升工作效能的緊迫性，自覺(jué)把自己擺進(jìn)作風(fēng)整治和作風(fēng)建設(shè)中，努力在全市干部中形成一個(gè)整治作風(fēng)頑疾沒(méi)有觀眾，改善環(huán)境人人有責(zé)的良好局面。濫用職權(quán)，亂收費(fèi)、亂罰款、亂攤派，不給好處不辦事，對(duì)辦事群眾和企業(yè)吃拿卡要、故意刁難。卡包括想問(wèn)題、辦事情不從大局出發(fā)，不為群眾著想，對(duì)群眾和投資者冷硬橫推，門好進(jìn)、臉好看、但事難辦。習(xí)慣于搞形式主義，工作拈輕怕重，空喊口號(hào)、只說(shuō)不干，怕吃苦、怕出力、怕?lián)?zé)，工作“?；^”、辦事“踢皮球”，習(xí)慣于把矛盾上交、任務(wù)下派，選擇性作為、當(dāng)“太平官”?；彀ㄊ聵I(yè)心不強(qiáng)，精神不振、暮氣沉沉，安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取，工作得過(guò)且過(guò)、被動(dòng)應(yīng)付，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬。對(duì)需要配合協(xié)作的有關(guān)事項(xiàng)，態(tài)度不積極、不支持。慢包括責(zé)任意識(shí)差，對(duì)黨委政府重大決策部署和重點(diǎn)工作，不依法實(shí)施或者不按規(guī)定和要求落實(shí)，敷衍塞責(zé)、拖延不辦，致使政令不暢。在遠(yuǎn)郊區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的，“走讀”情況嚴(yán)重。散包括組織紀(jì)律渙散，不講規(guī)矩、不守制度，會(huì)上不說(shuō)、會(huì)后亂說(shuō)，重大事項(xiàng)該請(qǐng)示不請(qǐng)示、該報(bào)告不報(bào)告，目無(wú)組織、我行我素。對(duì)新形勢(shì)新情況不敏感不掌握，對(duì)新常態(tài)新決策不適應(yīng)不會(huì)抓，思路不清、不善謀劃，對(duì)工作中的問(wèn)題手足無(wú)措、無(wú)從應(yīng)對(duì)。懶包括缺乏學(xué)習(xí)熱情、疏于學(xué)習(xí)思考，不讀書(shū)、不看報(bào)，對(duì)上級(jí)政策精神不清，對(duì)分管的業(yè)務(wù)工作不熟，貫徹上級(jí)決策部署“逐級(jí)衰減”。面對(duì)錯(cuò)誤言行失察失管，失之于寬，失之于軟，不敢真抓真管、嚴(yán)抓嚴(yán)管。欺上瞞下、弄虛作假，熱衷于鉆“空子”、打“擦邊球”，甚至“闖紅燈”?！兑庖?jiàn)》提出，要強(qiáng)化督導(dǎo)巡察工作，采取督查和指導(dǎo)相結(jié)合、巡回檢查與駐點(diǎn)巡察相結(jié)合、反饋整改與跟蹤回訪相結(jié)合的方式，綜合紀(jì)檢、巡視、督查、考核、信訪、審計(jì)、群眾舉報(bào)等方面的情況，對(duì)發(fā)現(xiàn)的各類問(wèn)題嚴(yán)肅處理，督促全市各級(jí)各部門做到真治、實(shí)轉(zhuǎn)、快提?！兑庖?jiàn)》提出，開(kāi)展“治轉(zhuǎn)提”專項(xiàng)行動(dòng)，就是要通過(guò)作風(fēng)整治實(shí)現(xiàn)“六個(gè)明顯”，即工作作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，擔(dān)當(dāng)意識(shí)明顯增強(qiáng)，落實(shí)力度明顯加大，服務(wù)質(zhì)量明顯改善，行政效能明顯提高，人民群眾滿意度明顯上升。XX治轉(zhuǎn)提心得體會(huì)為進(jìn)一步落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，持之以恒把作風(fēng)建設(shè)和效能風(fēng)暴行動(dòng)引向深入，積極營(yíng)造風(fēng)正勁足、干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境，市委決定從XX年開(kāi)始，集中一年時(shí)間，在全市開(kāi)展“治頑疾、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能”專項(xiàng)行動(dòng)，大力整治作風(fēng)頑疾，切實(shí)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，著力提升行政效能，為決勝全面小康、建設(shè)現(xiàn)代化中心城市提供有力作風(fēng)保證。七作為承諾人：第四篇：XX治轉(zhuǎn)提心得體會(huì)XX治轉(zhuǎn)提心得體會(huì)導(dǎo)語(yǔ)：XX年蘭州市《意見(jiàn)》提出，開(kāi)展“治轉(zhuǎn)提”專項(xiàng)行動(dòng)，就是要通過(guò)作風(fēng)整治實(shí)現(xiàn)“六個(gè)明顯”。六是通過(guò)治“卡”促進(jìn)廉潔自律意識(shí)。認(rèn)真履行崗位職責(zé)，進(jìn)一步細(xì)化崗位責(zé)任制，加大工作進(jìn)度檢查督查力度。增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)對(duì)上級(jí)部門工作部署和重點(diǎn)工作，嚴(yán)格按規(guī)定和要求落實(shí)；增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化實(shí)效意識(shí)，該什么時(shí)間完成就什么時(shí)間完成。嚴(yán)格按照組織制度參加會(huì)議，遵守會(huì)議紀(jì)律。規(guī)范考勤管理，嚴(yán)格執(zhí)行《……績(jī)效考勤管理辦法》、《……請(qǐng)假銷假制度》等一系列制度，講規(guī)矩，守紀(jì)律。培養(yǎng)學(xué)習(xí)熱情，勤于學(xué)習(xí)思考，不斷增強(qiáng)群眾觀念，加強(qiáng)對(duì)全體黨員干部特別是窗口服務(wù)部門工作人員落實(shí)首問(wèn)責(zé)任制的監(jiān)督考評(píng)，不斷提升干勁與服務(wù)形象。嚴(yán)格規(guī)范執(zhí)行單位黨支部學(xué)習(xí)、“三會(huì)一課”及黨員干部定期集中學(xué)習(xí)等制度，自身理論水平和業(yè)務(wù)能力，努力提升各方面能力。第三篇：治轉(zhuǎn)提承諾書(shū)上傳治頑疾、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能承諾書(shū)為了嚴(yán)格貫徹落實(shí)全市“治頑疾、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能”專項(xiàng)行動(dòng)，大力整治作風(fēng)頑疾，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力打造一支紀(jì)律嚴(yán)明，作風(fēng)過(guò)硬的職工隊(duì)伍，我鄭重做如下承諾：一是通過(guò)治“庸”，促進(jìn)能力的提升?！稗D(zhuǎn)作風(fēng)，優(yōu)環(huán)境”活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又系統(tǒng)的工程，不是一朝一夕能解決的事情，關(guān)鍵要在“踐行”二字上下工夫。做教師很辛苦，但也很幸福，因?yàn)榻處熓窃跒樽鎳?guó)、為黨的事業(yè)培養(yǎng)接班人，教師將從學(xué)生的成長(zhǎng)中得到收獲。因而我要堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，堅(jiān)決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在組織上、思想上、行為上與黨中央保持高度一致，做“三個(gè)代表”的學(xué)習(xí)者、宣傳者、實(shí)踐者，做一個(gè)堅(jiān)定、清醒、有作為的人民教師。今天的教育，是為了培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)的人才，因此，教育必須超越時(shí)代的發(fā)展，具有前瞻性。二、要提高政治素質(zhì)。因此，我要嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，努力做到愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、熱愛(ài)學(xué)生、為人師表、遵紀(jì)守法、安心樂(lè)教，以為學(xué)生服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)為宗旨，以培養(yǎng)人才為目的，用文明的語(yǔ)言、文雅的舉止、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、耐心負(fù)責(zé)的態(tài)度、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，來(lái)展現(xiàn)我們?nèi)嗣窠處煾呱械钠犯窈腿烁裉卣?，?duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)每一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)全社會(huì)負(fù)責(zé)。第二篇：治轉(zhuǎn)提心得體會(huì)“治轉(zhuǎn)提”學(xué)習(xí)心得體會(huì)教師:魏小英在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和精心組織下，按照城南幼兒園效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，我園組織了“轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)行政效能建設(shè)”的活動(dòng)。三、努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己業(yè)務(wù)和技術(shù)水平，不停地進(jìn)行