【正文】 的很好，怎么才算做端正呢？我們老師怎么要求的？ 眾男：頭正，身直，足安。從小胸膛要挺直，快點改正來得及！兒歌說到啥習(xí)慣，男生快來猜一猜，猜一猜！。它怪雨兒不該淋，它怪風(fēng)兒不該吹，從小胸膛沒挺直，駝了脊背能怪誰？望著樹，皺緊眉，明明心里慌不停。乙：比賽開始！女生先出兒歌。甲：習(xí)慣就是我們成長過程中最親密的伙伴，乙：能讓小苗在陽光下茁壯成長。今天我們組織這個活動，希望同學(xué)們有更多的體會與收獲。良好的習(xí)慣是我們生活學(xué)習(xí)的保證，養(yǎng)成教育不僅是學(xué)校德育工作的重頭戲，也是我們每個學(xué)生身心發(fā)展中一件至關(guān)重要的大事。(鼓掌)甲：下面請鄭老師講話。乙：做到這一些，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。甲：文明人要有良好的行為，乙：文明人要有良好的習(xí)慣?；顒有问剑鹤劇⒑昧?xí)慣猜一猜、歌曲演唱、等形式。第三篇：讓我們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣主題班會——“讓我們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣”主題班會 活動地點：一年級教室活動目的：通過這次班會，選取學(xué)生日常生活中的真實故事，編排成節(jié)目，讓《小學(xué)生行為規(guī)范》能夠在學(xué)生中得到更好的貫徹落實，讓學(xué)生自己教育自己，真正用規(guī)范來指導(dǎo)學(xué)生平時的言行，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，充分意識到好習(xí)慣對成長的重要作用，提高自覺性；讓學(xué)生能辨識好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣，提高自我控制能力，從小養(yǎng)成良好的道德意識和各種文明習(xí)慣。好習(xí)慣可以成就未來，好習(xí)慣可以成就夢想，最后，請全班同學(xué)一起唱《我的未來不是夢》。希望大家從今天做起，從現(xiàn)在做起，從小事情做起，播種更多的好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨你們，茁壯成長！（八）、班會結(jié)束主持人：好習(xí)慣是花園中盛開的一朵美麗的小花，好習(xí)慣是原野上悄然踏出的一條心靈之路，好習(xí)慣是樂章中用不斷地拾取愿望的音符，獨自創(chuàng)作的一首迷人的歌。⑩班級事情有人做，班級榮譽齊維護。⑧校規(guī)校紀(jì)有遵守，儀容儀表有規(guī)范。⑥后進生有進步，不甘落后，奮起直追。④講文明懂禮貌，學(xué)會欣賞老師。②課間有秩序，不喧嘩打鬧。,同學(xué),老師中找一個監(jiān)督者。接下來，每個同學(xué)拿出課前填寫《學(xué)習(xí)習(xí)慣治療卡》，看看還有哪些內(nèi)容需要補充？學(xué)習(xí)習(xí)慣治療卡(填寫此卡，盡量詳細，針對具體的問題來解決)年月日姓名：不良學(xué)習(xí)習(xí)慣：怎樣改進：我邀請做我的評判人，提醒我要和壞習(xí)慣絕交。（說話不文明；上課時故意引人發(fā)笑；老師講課時隨意插嘴 ；上課時吃東西 ；做錯題沒有及時改正 ；做了錯事不虛心接受批評，強詞奪理； 對不文明行為不及時制止；不熱愛勞動等等?？戳藙偛诺男∑?，大家說說看，在小陳身上有哪些壞習(xí)慣？違背了中學(xué)生行為規(guī)范的哪些條例?同學(xué)們討論，根據(jù)多媒體出示課件舉手回答：（亂丟垃圾；遲到；上課不能專心聽講 ；上課講話 ；上課打瞌睡；上課講做小動作；影響其他同學(xué)上課；抄襲作業(yè)等等。（旁白）（下午三節(jié)課即將結(jié)束，小陳開始騷動不安，伸展著疲憊的身軀，挪動著椅子，彎腰半站，似乎想從后門口一躍而出，正在這時候鈴聲再次響起）值日班長：哎，你又要跑了啊，地又不掃?。ㄐ￡悾何矣屑笔??（小陳華甩頭就跑）（小蔡）：唉！我又要一個人掃地了。（旁白）下課時間到。（旁白）上課鈴響了，同學(xué)們都在專心聽講，積極思考，認真記筆記，而小陳又在干什么呢？（小蔡）：專心聽講，不時地記著筆記。（小蔡）：唉，你又遲到了。（小陳）：氣喘吁吁的跑進教室，一邊吃東西，一邊隨手把一團廢紙丟向墻角。我們班中就有那么一些同學(xué)，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。就在小師父剃完頭，師父剛要開口鼓勵他的時候，小和尚順手就把剃刀扎在了師父的頭上，可憐人腦不比冬瓜，這樣一刀下去，后果可想而知，小和尚成了殺人犯?！币蝗?，師父決定讓小和尚給他剃頭。師父一次又一次地提醒小和尚，每次小和尚都對師父說：“不要緊的，這只是習(xí)慣而已”。這個問題，著實把師父嚇了一大跳，于是他告誡小和尚，以后千萬不能這樣做了，小和尚答應(yīng)了師父?？墒菐煾竻s發(fā)現(xiàn)一個問題，小和尚練習(xí)剃頭都是抽空進行的，在剃頭過程中，經(jīng)常有事需要他走開。師父告訴他：“你每天拿一個冬瓜來練習(xí)，練到能在冬瓜上施展各種剃頭方法，再安排你去剃真人。每天除了誦經(jīng)念佛、打掃寺院、提水砍柴之外，小和尚也想學(xué)一門手藝。（2）“小和尚的剃頭刀”古時候，寺廟里有位小和尚，在出家前就有“丟三落四”的毛病。壞習(xí)慣帶來影響。達爾文從不放過任何一個觀察大自然的機會，為他的科研工作積累了大量的第一手資料。大文豪托爾斯泰一生熱衷于體育運動，這使他能以充沛的精力完成不朽的巨著。這個故事，說明了好習(xí)慣，成就了一位舉世聞名的心理學(xué)家和教育學(xué)家。蘇霍姆林斯基有一個習(xí)慣，那就是在清晨盡早開始一天的工作，他每天五點半起床，做早操，喝杯牛奶吃塊面包，然后就開始工作，當(dāng)他習(xí)慣了六點鐘開始工作以后，又努力再提早十五到二十分鐘，幾十年如一日，從不間斷。實際上說的是成功從好的習(xí)慣開始。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個飛上太空的宇航員。他覺得：“這么貴重的一個艙，怎么能穿著鞋進去呢?”就加加林的這一個動作，讓主設(shè)計師非常感動。在20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。（三）、從正反兩方面舉例說明習(xí)慣對人的影響好習(xí)慣使人終身受益的故事?！蔽覈逃谊慂Q琴曾經(jīng)說過：“習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受益，習(xí)慣養(yǎng)不好，終身受累。這個乞丐有再多的錢，他也不會花，他的思維只圍繞在乞討這件事上。新聞記者問道：“你繼承了遺產(chǎn)之后，你想做的第一件事是什么？”大家猜一猜，乞丐會怎么回答？（乞丐的答案是“我要買一只好一點的碗和一根結(jié)實的木棍，這樣我以后出去討飯時方便一些。這名乞丐，一夜之間，變成了百萬富翁。長大的大象已經(jīng)可以輕而易舉地掙脫鏈子，但它從不掙扎，竟乖乖地被這根小小的柱子，這截細細的鏈子拴住。（二）講故事引主題故事一：在印度和泰國，馴象人在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。（女）：能讓小苗在陽光下茁壯成長。（女）：能讓我們駛向成功的彼岸。（女）：能讓我們在藍天上自由翱翔。下面有請主持人上臺。對我們初中生來說，養(yǎng)成好習(xí)慣尤為重要，它將影響你的一生。希望大家在好習(xí)慣的幫助下學(xué)有所成，尋找到自己的幸福！第二篇：如何養(yǎng)成良好行為習(xí)慣 主題班會如何養(yǎng)成良好行為習(xí)慣 主題班會一位哲人曾經(jīng)說過：播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。為了幸福，我們必須改掉身上的壞習(xí)慣。做主人，還是做奴隸全在于自己的選擇。讓我們?yōu)樗鼒猿植恍傅厝プ非蟀?！告別壞習(xí)慣——