【正文】 2015年山東高考語文作文題解析2015年山東高考語文作文題是一則新材料作文，這類作文題目因不給學生設置話題限制而使思維的開放性顯得更廣。獨登山頂，感受“料峭春風吹酒醒”“山頭斜照卻相迎”的愜意。面對人生的起伏，你勇敢的承受著人生的變化。你愛山林，那里有山下蘭芽，短浸明溪；那里有松間沙路，凈無塵泥。話語擎不起理想，豪情撐不住壯志，理想的玉宇需掃除人生路上的種種錯誤來建造。從政治到教育，風塵仆仆的奔波，言傳身教的講授，九尺七寸的身形漸漸佝僂，美髯青絲也掛上了霜雪；迂回漫長的逐夢路上五經、《論語》、七十二賢都是是你一路走來的見證者！孔子雖生不逢時，政治理想終生未遂，但他誠懇接受改變，實現人生抱負?！叭省薄岸Y”是你畢生的追求。承擔錯誤彰顯大師風范，人們理應接受改變實現精彩自我。“人生最大的幸運，莫過在他的人生旅途之中發(fā)現了自己生活的使命。關照價值觀、人生觀、世界觀這三觀是山東卷的常態(tài)，在去年的山東高考中，孫中山的名言體現著從關注個體到關注個人融合關注社會，“外力”也會與“自省”一樣，成為生活中的重要部分，而在今年山東終于走上了“內外兼修”的道路，總得來說，今年的山東高考語文作文相對平穩(wěn)，高分不易，分差不大將會是今年作文的典型狀態(tài)。山東卷語文作文出題思路在探尋考生語文試題對于社會、人生、自我的價值實現、人生定位等方面的思索與評價層面繼續(xù)加深，逐步走向更廣義的發(fā)展方向，更加注重成功的“內外兼修”。今年的材料作文，考生們抽出穩(wěn)定的審題時間完成審題，還算比較順暢，所以，只要圍繞題目書寫難度都不太大。作家紛紛表示，只有敢于認錯，感謝糾錯人，才能免得謬誤流傳。世界所需要的正確的人生價值觀念——價值觀世界所需要的正確的人生定位——人生觀青少年特有的精神風貌（理想、奮斗、挑戰(zhàn)困難、質疑、公民意識）——世界觀今年亦是如此。可以從莫言的話“請別人挑錯，可能是消除謬誤的好辦法”切入立意，同時還可以從《咬文嚼字》雜志敢于給名人挑錯、鐵凝莫言等名人面對別人指出的錯誤，所持有的態(tài)度等角度著手。④不要脫離材料內容及含意的范圍。②自擬題目。莫言在被“咬”之后，也表達了自己的謝意，他表示，請別人挑錯，可能是消除謬誤的好辦法。對此，這些作家紛紛表示理解，并積極回應。七、(60分)，根據要求寫一篇不少于800字的文章。10語文試題21.(4分)【提示】耳朵傾聽音樂，身體表演音樂，內心熱愛音樂，戰(zhàn)爭中不棄樂譜，教授音樂，創(chuàng)作音樂?！?，可知是將“徹骨的冷寒，逼人的死寂”全然蕩去，而不是用它反襯生機。C原文中并未提到“幫助我們還原宇宙的本來面目”，無中生有。二、(9分，每小題3分)6.【答案】D A原文中說的是“世界永遠充滿著齷齪與清潔的角逐，而清清世界、朗朗乾坤不僅是中國人的社會理想，也是一種審美追求。B成分殘缺，應改為“對于初學英語的人來說聽起來確實感到困難”。D把“(米粒上呈乳白色的部分)”放到“腹白”后面，解釋成份要緊貼在被解釋的詞后面。4.【答案】B A并列不當，“京津地區(qū)、華北中南部、黃淮、江淮、漢水流域、貴州等地”應該改為“京津地區(qū)，華北中南部，黃淮、江淮、漢水流域，貴州等地”。D“鼎足而立”指像鼎的三只腳一樣，三者各立一方。比喻同品德高尚且有學識的人相處并受到熏陶。B此題學生易誤認為“其間”一詞應為“期間”，“其間”與“期間”都表示在某段時間里面或某個時期中間，其中“其間”也可以理解為“那段時間里、那個時期中”，但“其間”一詞可以單獨充當表示時間的狀語，而“期間”不能單獨充當時間狀語，使用時它的前面必須添加修飾語。D“箭拔弩張”應為“劍拔弩張”。)2.【答案】C A“佛教勝地”應為“佛教圣地”。ng)C胴體(d242。（6分），根據要求寫一篇不少于800字的文章。③④段通過哪些方面的內容表現定和對音樂的癡迷？請作簡要概括。（4分）（1）凡是地球另外一邊那些會用五線譜先迷住了自己一生，又迷住了世界一世紀半世紀的人物，早已把定和征服了。（選自《沈從文全集》，有刪改）[注] 定和，即張定和，著名作曲家，沈從文夫人張兆和的三弟。⑤在困難的局面下，對偉大文學能產生如何作用，我不免感到困惑——可是卻保留一點希望，即文學或其他藝術，尤其是最容易與年青生命結合的音樂，此一時或彼一時，將依然能激發(fā)一些人做人的勇氣和信心，使之對一切不良現實所形成的信仰敢于懷疑，承認以外還知否定，于明日將來接受更大挫敗時，始終不至于隨便倒下或退逃躲避，這點希望使我想起?音樂迷?三個字的莊嚴意義。這就是他后來作曲和近十年話劇發(fā)生重要關聯(lián)的原因。蘇州，合肥，武漢，一直跑到重慶，知道音樂迷的資格還存在，方才停住放了心?？纯醇抑心且环孔优f書，那幾大箱舊畫，以及那些老式大皮箱中的世傳的珍貴古玩、貂褂狐裘，覺得不拘是什么，都在戰(zhàn)爭中無意義，存在或遺失，對于他都無多關系。④九年前的八月二十一，上海戰(zhàn)事正十分激烈。這位久住中國的洋先生說：?這性格太可愛了。肖邦、巴赫、莫扎特，或這位或那位，總之，凡是地球另外一邊那些會用五線譜先迷住了自己一生，又迷住了世界一世紀半世紀的人物，早已把定和征服了。最不能使洋先生原諒的，也許還是定和午夜以后還在窗邊手舞足蹈的狂態(tài)：一腦子古怪欲迸而未迸的狂態(tài)。西洋朋友雖熱愛人生，可不慣在已夠騷亂的上海弄堂房子中從耳朵浸入西洋古典音樂。認識以后從名姓上才想起一定是我的親戚，這位西洋朋友說，定和身上的可愛處就是那點超越功利世故的單純氣質，他覺得這是當時中國青年少有的氣質。這過程實由著迷開始，音樂迷的稱呼即由此而來。蘊藏于定和生命中的特長，當然只有用無固定性音符捕捉熱烈而縹緲觀念、重新組織加以表現的音樂，方可見功。?語文試題知。我趕緊往回走，走到曬場那里，他們已經綁住了牛腳，我擠上去對那個磨刀的男人說：?行行好，把這頭牛賣給我吧。走著走著心里總放不下這頭牛，它知道自己要死了，腦袋底下都有一攤眼淚了。累死累活替人干了一輩子，老了，力氣小了，就要被人宰了吃掉。我看到這頭老?？薜媚敲磦?，心里怪難受的。路過鄰近一個村莊時，看到曬場上有一群人，走過去看看，就看到了這頭牛，它趴在地上，歪著腦袋吧噠吧噠掉眼淚。牽著它去水邊吃草，就跟拉著個孩子似的。孫子死后第二年，看看自己還得活幾年，我覺得牛還是要買的。這位老人后來和我一起坐在了那棵茂盛的樹下，在那個充滿陽光的下午，他向我講述了自己：這輩子想起來也是很快就過去了，過得平平常常，我爹指望我光耀祖宗，他算是看錯人了?；?著余 華我遇到那位名叫福貴的老人時，夏季剛剛來到。六、（18分）本題為選做題，考生須從所給的（一）（二）兩題中任選一題作答，不能全選。形形色色的創(chuàng)造成果可以分為兩種類型：一類是精神性的，即新的認識；另一類是物質性的，即新的事物。（4分）作為人的一種活動，創(chuàng)造包括思維活動和行為活動。（4分）學生甲：老師，您堅守一方凈土，用粉筆書寫忠誠，默默無聞； 學生乙：老師，您勤耕三尺講