【正文】 __ __ 改為______ ；（2）將_____ _ 改為______ ；（3）將_____ _ 改為_____ ；（4）將______ 改為______。③在中共中央、國務院及社會各界的援助下，讓湖南克服了重重困難，取得了抗冰救災工作的決定性勝利。(4分)①今年一月中旬以來，一場五十年一遇的低溫雨雪冰凍災害攻擊了湖南。，他的兒子舒乙先生在接受記者采訪時透露：1968年的諾貝爾文學獎評選中，父親得票排第一，后由于種種原因，該獎授予了日本的川端康成。，校園事故及因賠償而引起的糾紛已對學校正常教學秩序造成不小沖擊，從國外的經(jīng)驗看，通過建立社會保險來轉(zhuǎn)嫁賠償責任，使校園侵權賠償社會化，應是一條行之有效的方法。D、在怒山這種極為特殊的高山峽谷中建電站，產(chǎn)生的環(huán)境問題、生態(tài)問題和移民問題遠遠小于其他人口密集的江河地區(qū)建設水電站。B、公司鑒于“春節(jié)”休市時間較長，為防范節(jié)日期間的市場風險，根據(jù)下發(fā)的通知，將對各種交易保證金的額度作出調(diào)整。D．2009年第4期《科學通報》上發(fā)表的一篇論文指出，2008年5月9日，汶川大地震所在地附近出現(xiàn)了大范圍的電離層參數(shù)異常增加。B．在中國人民銀行行長周小川建議以“超主權”的新國際儲備貨幣來取代美元后，聯(lián)合國金融、經(jīng)濟改革咨詢團向聯(lián)合國大會提交報告，敦促世界領導人同意構建替代美元的新的國際儲備貨幣體系。D．以生漆為底層的彩繪陶質(zhì)文物保護是一個世界難題，沒有任何的經(jīng)驗和技術可以借鑒，秦俑如何將艷麗的彩繪保留下來成為當務之急。B．賈平凹的《秦腔》以細膩平實的語言，集中表現(xiàn)了改革開放年代鄉(xiāng)村的價值觀念、人際關系在傳統(tǒng)格局中的深刻變化，字里行間傾注了對故鄉(xiāng)的一腔深情。，在投資理財市場風險加大之時，投資者重新把目光投向相對穩(wěn)健的理財產(chǎn)品，分紅型保險產(chǎn)品重新走俏市場。，群眾關注的熱點十分廣泛，其中，關于加強醫(yī)療衛(wèi)生服務體系建設的意見最多。D．中國人民解放軍艦艇編隊于亞丁灣當?shù)貢r間6日凌晨抵達預定海域，開始執(zhí)行護航任務，保護本國商船，使其免受海盜襲擊。C．盡管災區(qū)各級財政都有困難，但還是積極籌借資金，采取發(fā)放補助等方式，提高災區(qū)干部群眾的經(jīng)濟狀況。D．為改善醫(yī)療資源配置不平衡的狀態(tài)，未來3年里，不僅國家將修路以方便農(nóng)民外出就醫(yī)，同時還將修建兩千個縣級醫(yī)院。B．中航發(fā)動機公司主要致力于大型客機發(fā)動機的研制，它的成立標志著我國大型飛機配套產(chǎn)業(yè)的發(fā)展又邁出了可喜的一步。D．“地球一小時”活動雖然只有60分鐘，但傳遞給地球人的節(jié)能環(huán)保作用卻不可低估，它提醒人們：只要時時關注節(jié)能，就能為保護地球做出貢獻。B．中國能否快速推廣電子商務應用，不僅關系到中國企業(yè)能否渡過金融危機，還關系到中國抓住機遇縮小與世界經(jīng)濟的差距。《醫(yī)務人員十條禁令》,無疑給醫(yī)生念了“緊箍咒”，約束了其在上班期間的行為,對避免醫(yī)療糾紛的減少有重要作用。、意大利、印度、希臘等多個國家簽署了防止盜竊、盜掘和走私文物的雙邊協(xié)議,共同致力于促進文物返還的國際合作。考生還可以對每個類型記一兩個典型例子，用造句法分析?？忌紫纫煜げ【涞膸讉€類型?！敬鸢浮緽 【解析】A、句式雜糅，改為“原因是??”或“由??引起的”；C、語序不當，改為“不僅激發(fā)了各國友人學習漢語和中國文化典籍的熱情，而且讓世界更全面的認識了中國”；D、“成敗與否”不合邏輯，應是成功與否。C．近年，中國政府在世界各地興辦孔子學院，不僅讓世界更全面地認識了中國，而且還激發(fā)了各國友人學習漢語和中國文化典籍的熱情。例2．下列句子中，沒有語病的一句是（）A．據(jù)初步分析，已經(jīng)造成254人遇難、35人受傷的山西省襄汾尾礦庫潰壩事故的直接原因是由非法礦主違法生產(chǎn)、尾礦庫超儲引起的。’大地震后，網(wǎng)絡憑借巨大的影響力和覆蓋面在失蹤兒童父母的尋找工作中起到了重要的作用。B經(jīng)濟的快速發(fā)展所帶來的國家財力的增加為促進經(jīng)濟發(fā)展、切實改善民生、有效應對各種風險的沖擊提供了有力的資金保障。D．第十屆中運會在長沙舉行，有關部門一定要精心施工、科學規(guī)劃，為運動員提供設備一流的場館和優(yōu)美舒適的配套環(huán)境。B．2008年5月24日，中國總理，站在汶川映秀鎮(zhèn)的廢墟上，舉行了一次特別的記者招待會，回答了中外記者提出的許多問題。D．隨著公司的業(yè)務不斷拓展，業(yè)務量明顯增加，可公司里只有我跟他學過開車，公司領導很著急。B．如果一味地升級南海問題并訴諸于武力，“兩會”提出的關注民生、提高人民 生活水平等一系列富民強國的大政方針就無法落實。有些病句從語法上看沒有問題，就得從邏輯事理上進行分析，包括概念、判斷、推理，前后順序、句間關系等；表意不明可氛圍“歧義”（兩種解釋都可能）和“費解”（作者的本意跟字面上的意思不同）兩類?！敬鸢浮緿 【解析】A語序不當，改為“不僅讓世界更全面地??”；，“是個問題”去掉；，“窮困”的是“故鄉(xiāng)”還是“孩子”？【錯解分析】語感審讀法是辨析病句的前提；對于結構性錯誤，宜采用“壓縮法”查找病因。更難能可貴的是，成功后的他沒有忘記窮困的故鄉(xiāng)的孩子。B．北京奧運會圓滿閉幕了，值得北京乃至全中國思考的是，能否把我們在奧運會期間各方面的優(yōu)異表現(xiàn)持續(xù)下去是個問題。”修改病句的常規(guī)方法是增加、刪減和調(diào)換詞語。“離弦之箭”是筆直向前的，而“蜿蜒”是曲曲折折的，句子中的比喻不合事理，不合邏輯。有些句子在邏輯上出現(xiàn)毛病，修改時就要從邏輯角度加以考慮。中學課文雖沒有章節(jié)專門介紹邏輯知識，但在修改病句時卻常需要一定的邏輯知識。如不說“二張桌子”“二盞燈”，而說“兩張桌子”“兩盞燈”。語文課下課后，黃曉靜交給老師二篇課外完成的作文。應在“賠償”前面加上“責令他”。上級領導為了嚴肅法紀，決定給他行政記過處分，并賠償部分經(jīng)濟損失。抓住主干時要注意辨認主干是否有毛病，如是否有成分殘缺，主謂、動賓搭配不當?shù)让?，要先予以改正。從語法角度入手，抓住句子主干。修改這個病句時，不能因為搭配不當就把“歌聲嘹亮”刪去，因為整個句子是要從兩個方面來表現(xiàn)公園的熱鬧非凡的，刪去“歌聲嘹亮”就把句子的原意給改了。一走進西湖公園，就看到公園里彩旗飄揚，歌聲嘹亮。修改病句的目的是為了使句子表達準確，語句明白無誤。）修改病句的基本方法了解病句的幾種常見類型，特別是《考試說明》中指出的6種類型；語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯。）只要好好學習，就能考上好大學。例如：下午，一陣雷雨過后，在西邊的天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。）當然，這出戲也宣揚了因果報應等封建思想，因此，誰能否認這出戲沒有消極影響呢？（反問句本身也是一重否定，所以本句表達的是否定的意思，不合本意。例如：誰也不能否認優(yōu)異的學習成績不是靠勤奮學習得來的。）去年的學習情緒和今年比較起來大不相同。例如：愛迪生這個名字，對我們青年學生是不陌生的。）因為他來自北方，思想根本上還是舊的一套。例如：因為他對學科有所偏重，所以對數(shù)理化他不感興趣?！皡⒂^券”不屬“游戲券”，不能與“普通票”等并列。（“棉花”屬“經(jīng)濟作物”，二者不能并列。如果標準混亂，就會造成大小概念并列不同類別的概念并列的錯誤。（“凡是”與“不少”矛盾）概念并列不當。（“死難者”與“幸免”矛盾。常見的類型有：自相矛盾。）宋老大跟齊三久別重逢，談得投機，他給他點上一支煙……（誰給誰點煙？無法猜出。例如：她想了半天，拿不定主意，最后決定到離她家不遠的王二嬸家去，讓她陪她一同回家。（可以理解為“小個人的蘋果”和“小個兒的孩子”兩種意思。）縣里通知說，讓趙鄉(xiāng)長本月15日前去匯報。例如：廠長采納了兩個工人的合理化建議，這大大激發(fā)了全廠職工出謀獻策的積極性。（“參觀”怎么會是“歸途”？作者意思是說“……是我預定在旅行歸途中要做的一件事。下面舉例說明：費解?！百M解”就是一句話表達出來，但不能讓人讀明白其中講了什么；“歧義”即一句話有兩種理解。例如：這部影片所以能夠成功都歸功于集體的力量，電影局藝術的領導，舞臺劇原作者的協(xié)助，全體演員全心全意地投入工作，都是我從未經(jīng)歷過的新經(jīng)驗。例如：新華社發(fā)現(xiàn)酵母丙氨酸轉(zhuǎn)移核糖核酸人工合成在上海勝利完成的消息后，廣大讀者非常重視，科學界人士也非常重視，強起了強烈的反應。（前一分句的主語是“話”，后一分句的主語是“小邱的心”，屬暗中轉(zhuǎn)換，造成混亂。有時在復句中暗換分句的主語，使原有的主語不能和謂語搭配，也會造成結構的混亂。（“曾被……束縛”與“在……束縛下”混用，任選一種即可。例如：這辦法又衛(wèi)生，又方便，深受群眾所喜愛。）四、結構混亂句式雜糅。）小王做任何工作都是非常認真得很。（定語多余）他同老農(nóng)一起多次反復地進行小麥高產(chǎn)試驗。（賓語后有多余成分。）上次從你院借來的講義，正在進行打印，上課前可以發(fā)到學生手中。我們二年級的同學，在上課的時候，一般地說，我們都能認真聽講，遵守課堂紀律。（“走上……的道路”才合適。（“推廣”什么？缺賓語“……的經(jīng)驗”。）缺賓語。）最近又發(fā)動了全面的質(zhì)量大檢查運動，要在這個運動中建立與加強技術管理制度等一系列的工作。如：這些角色不同類型，距離相當大，如果沒有善于塑造人物性格的技巧，那是演不好的。（刪掉“關于”，使句子主語出現(xiàn)。（“說明”的主語是什么？介賓短語不能作主語，可刪去“從……中”。（“培養(yǎng)”與“水平”搭配不當）三、成分殘缺或贅余成分殘缺缺主語。）在檢查搭配是否得當時，特別要注意檢查并列短語，防止出現(xiàn)顧此失彼的現(xiàn)象。）我想這應該是不必敘述的，沒有誰不會想象不出。如：究竟要不要重視語文學習？是不是只學數(shù)理化就可以了呢？我們的回答是否定的。（“白眼”和“青睞”指兩面，但“溫暖”只對應一面?；蛘吒某桑簩W習成績能否提高，取決于學生自身是否努力。（“提高成績”是一面性的，“是否努力”是兩面性的。）一面與兩面搭配不當。）這次大會上，對工資問題交換了廣泛的意見。）自己有雙聰明能干的手，什么都造出來。如：他在培育良種方面花了很大的心血。（“局面”是“條件”不妥，可刪去“的局面”。（“勞動”是“一天”不當，刪去“勞動”即可。）主賓搭配不當。）上海科技開發(fā)中心聚集了一批熱心于科技開發(fā)服務、善于經(jīng)營管理的專業(yè)化隊伍。）解放前，爸爸和哥哥兩人掙來的錢還不夠養(yǎng)活一家人的生活。如：這些文章到處閃爍著馬克思主義的觀點。（“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，可改為“他那偉大的革命形象”。）感情的洪流在翻滾，渾身的熱血在呼嘯。（“他”應移至“不但”前）二、搭配不當主謂搭配不當，如：清晨，參加長跑的同學們在公路上飛快地馳騁著。如果顛倒，就屬位置不當。如果趁現(xiàn)在不趕快檢查一下代耕工作，眼前地就鋤不好。例如：我們?nèi)绻炎约簢鴥?nèi)的事情不努力搞好，那么在國際上就很難有發(fā)言權了。（狀語“充分”錯放在定語的位置，應該將之放在“發(fā)揮”之前。）狀語位置不當。）廣大的農(nóng)村青年表現(xiàn)出無比的走社會主義的熱情。如：我國棉花的生產(chǎn)，長期不能自給。因為(1)與人們認識事物的(由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì))規(guī)律不一致(2)該詞與上文是一一對應的關系(3)這些詞是遞進關系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。與事實不符。的情況(表程度，表限制，表時間，表范圍等)，換了后就變成amp。因為該詞準確地說明了amp。amp。 形容詞：不行。因為該詞準確生動具體地寫出了amp。答題時，把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了。否定、諷刺、反語二十三、破折號用法：提示、注釋、總結、遞進、話題轉(zhuǎn)換、插說。強調(diào)。分的部分常常有并列式、遞進式。amp。amp。amp。結合句子語境1比喻 擬人 生動形象 生動形象寫出了 + 對象+特征 有氣勢 加強語氣 一氣呵成 強調(diào)了+對象+特征(3)設問 引起讀者思考 引起讀者對+對象+特性的注意和思