【正文】 板書:淡泊名利)師:你是從哪些句子體會(huì)到的?師:還從哪能看出她淡泊名利?[師進(jìn)行資料補(bǔ)充:鐳放射出的射線能破壞人體內(nèi)的惡性組織,因此常用來(lái)治療癌癥,所以居里先生去世后,居里夫人把千辛萬(wàn)苦提煉出來(lái)的,價(jià)值高達(dá)100萬(wàn)金法郎以上的鐳,無(wú)償?shù)刭?zèng)送給了研究治癌的實(shí)驗(yàn)室。(指屏幕)③指名試背。因?yàn)樗粩嗟卦诳茖W(xué)道路上探索,所以人們說(shuō)她變成了……。其他同學(xué)認(rèn)真聽看你讀懂了什么?(生:自由說(shuō))②、師生合作讀這句話,請(qǐng)同學(xué)們注意聽:居里夫人從一個(gè)漂亮的小姑娘,逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)端莊、堅(jiān)毅的女學(xué)者,因?yàn)樗_創(chuàng)了放射學(xué)這門新的學(xué)科,所以人們說(shuō)她變成了……。我們看看后來(lái)的居里夫人為人類做出的貢獻(xiàn),取得了哪些成就?①、[課件出示]她從一個(gè)漂亮的小姑娘,一個(gè)端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者,變成科學(xué)教科書里的新名詞“放射線”,變成物理學(xué)的一個(gè)新的計(jì)量單位“居里”,變成一條條科學(xué)定律,她變成了科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑。這種美麗比外表的美麗更持久,更能經(jīng)受時(shí)間的考驗(yàn)。經(jīng)過3年又9個(gè)月,?；?yàn)室只是一個(gè)廢棄的破棚子,瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。多么不容易啊,我想居里夫人的這份堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)一定深深打動(dòng)了你,就讓我們帶著這份感動(dòng)齊讀這幾句話。⑤:同學(xué)們,居里夫婦從他們發(fā)現(xiàn)到最后提煉鐳用了多長(zhǎng)時(shí)間?(3年9個(gè)月)折算成天數(shù)那就是1300多天,想一想這1300多天里,他們都在進(jìn)行著攪拌、溶解、沉淀、分析,假設(shè)他們一天工作10個(gè)小時(shí),經(jīng)過多少小時(shí)才提煉出了鐳?經(jīng)過了13000多個(gè)小時(shí)啊!是多么艱辛,多么不易,讓我們通過齊讀在體會(huì)一次。我想不僅僅是失敗,而且還可能會(huì)面臨外界別人怎么看待她?會(huì)怎么說(shuō)他呢?同學(xué)們想象一下。聽了老師的介紹,你想說(shuō)些什么?(匯報(bào)句子時(shí)學(xué)生先說(shuō)哪句就先講哪句)③:剛才幾名同學(xué)的回答,我們大家可以看出,當(dāng)時(shí)的環(huán)境非常的——惡劣,實(shí)驗(yàn)過程又非常的——復(fù)雜,而且我們知道了在居里夫人之前,沒有任何人發(fā)現(xiàn)過鐳,當(dāng)然也沒有任何資料可以查詢。她衣裙上,雙手上,留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕。剛才我們讀3——6自然段,哪段讓你的這種感覺最深?(老師再給你一點(diǎn)時(shí)間)請(qǐng)同學(xué)們快速默讀第三自然段,找出最能體現(xiàn)居里夫人堅(jiān)定、剛毅、執(zhí)著追求的句子畫下來(lái),還可以在旁邊寫下自己的理解和感受?5根據(jù)學(xué)生回答出示句子:課件出示他們?cè)谠鹤永镏鹆艘豢诖箦?一鍋一鍋地進(jìn)行冶煉,然后再送到化驗(yàn)室溶解、沉淀、分析。指名讀:誰(shuí)愿意把這句話再讀一遍。請(qǐng)你用直線畫出來(lái)。二、質(zhì)疑問難:讀了課題,老師想問同學(xué)們,這節(jié)課你最想解決哪些問題?看誰(shuí)的問題最有價(jià)值?(生可能會(huì)問:課題中的“美麗”表現(xiàn)在哪些方面?什么是真正的美麗?為什么說(shuō)是跨越百年的“美麗”?)三、解讀美麗:同學(xué)們圍繞“美麗”提出了這么多問題,你們真了不起,真會(huì)提問題。師:誰(shuí)愿意來(lái)讀一遍這幾句話,看看居里夫人又給你留下了怎樣的印象呢?(偉大、杰出、了不起、卓越)是這樣的,著名作家梁衡把大家的感受融在一起寫了這篇文章。愛因斯坦曾說(shuō)過:在所有的世界著名人物中,瑪麗她是世界上第一位兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女性。)(板書:美麗)有人說(shuō)她美麗。另外，最近兩位費(fèi)爾茨獎(jiǎng)（數(shù)學(xué)界的諾貝爾獎(jiǎng)）的獲獎(jiǎng)?wù)撸ㄎ治炙够⒗痖w），都是66年出生的，真年輕啊！在座的各位同學(xué)也都很年青，希望大家也能在年輕的歲月里做出美麗的事情！第四篇：跨越百年的美麗教案跨越百年的美麗教案教學(xué)過程:一、激趣入境(走進(jìn)居里)[課件出示](居里夫人的照片)她是誰(shuí)?(板書:居里夫人)通過看圖,她給你留下一個(gè)什么樣的印象呢?用一個(gè)詞來(lái)形容。師：居里夫人的美麗給以我們什么樣的啟迪？（學(xué)生各抒己見）教師小結(jié)2002年，國(guó)際數(shù)學(xué)家年會(huì)在中國(guó)召開，寫了不朽名著《時(shí)間簡(jiǎn)史：從大爆炸到黑洞》的國(guó)際著名數(shù)學(xué)家、理論物理學(xué)家，英國(guó)劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)和理論物理系終身教授的斯蒂芬霍金，坐在輪椅上的他并不美麗，但我們又覺得他是那么美麗，一種跨越百年、千年的美麗。居里夫人的美麗不僅表現(xiàn)在她美麗的容顏，更重要的表現(xiàn)在她那堅(jiān)定的信念與執(zhí)著的追求，為科學(xué)獻(xiàn)身的崇高精神，淡泊名利的人格魅力上。不管是精神上的財(cái)富還是物質(zhì)上的財(cái)富都流傳至今,而且還會(huì)繼續(xù)流傳下去所以說(shuō)是跨越百年的美麗。居里夫人的美麗還在于她對(duì)人類作出了巨大貢獻(xiàn)?；貧w整體，升華美麗師：同學(xué)們，學(xué)習(xí)了課文，你們對(duì)跨越百年的美麗有了什么新的理解嗎？課題中的美麗主要表現(xiàn)在她對(duì)科學(xué)執(zhí)著的追求，為科學(xué)獻(xiàn)身的精神以及對(duì)名利的淡泊這三個(gè)方面。她卻視名利如糞土，一心只想著科學(xué)研究，埋頭工作到67歲離開人世。（生默讀6自然段。）這種變不是一般的變成，而是一種人生價(jià)值的提升，生命境界的飛躍，四個(gè)變成概括了居里夫人奮斗的一生以及不朽的功績(jī)。）師：說(shuō)得好！她把外在的美麗變成了什么呢？（找文中的句子）一起來(lái)讀讀課文中的句子。這是平常人難以做到的，正是這種犧牲精神使得居里夫人取得了別人無(wú)法得到的成功。（生讀。正如書上所說(shuō)的，這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光，融入了一個(gè)女子美麗的生命和不屈的信念。怎么讀這句話呢？師：從第3自然段的學(xué)習(xí)中我們了解到了居里夫人為了發(fā)現(xiàn)和提煉鐳所付出的艱辛。D、持之以恒amp。這種忘我追求和不怕失敗（板書）的精神值得我們學(xué)習(xí)。B、忘我追求，不怕失敗抓住可能含有鐳的工業(yè)廢渣中可能一詞體會(huì)，嘗試刪除這個(gè)詞，感受下表達(dá)的效果有什么不一樣。教師板書：追求真理，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，善于發(fā)現(xiàn)問題。A、第三自然段中盡管這都還是偶然的發(fā)現(xiàn)別人摘葉她問根。）（生讀書。（預(yù)設(shè)：居里夫人的美麗表現(xiàn)在她的堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)，有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求。文中一定有很多的句子深深的打動(dòng)著你，請(qǐng)大家在課文中找到相關(guān)的語(yǔ)句，讀一讀，想一想，等會(huì)我們來(lái)交流。讓我們繼續(xù)走進(jìn)居里夫人，來(lái)體會(huì)她百年的美麗吧。1898年，居里夫人在法國(guó)科學(xué)院報(bào)告了她驚人的發(fā)現(xiàn)，她的報(bào)告使全場(chǎng)震驚，她的形象永遠(yuǎn)定格在人們的心里。下節(jié)課我們接著學(xué)習(xí)。這顏色不僅證實(shí)了居里夫人的猜想是正確的，更重要的是鐳使得物理學(xué)研究進(jìn)入了一個(gè)嶄新的領(lǐng)域，這顏色怎能說(shuō)不美呢？生再一起讀這句話。讓我們?cè)谧杂傻淖x一讀，在你腦海中勾勒出居里夫人的樣子。書上有畫像，不甚清晰。女同學(xué)讀第二句話，男生看圖。男生讀第一句話，女同學(xué)看圖。（學(xué)生讀書，然后指生發(fā)言）三、細(xì)讀課文，感知美麗師：速讀課文，你覺得課題中的美麗表現(xiàn)在那些方面？找出文中相關(guān)的句子（學(xué)生讀書，批畫）居里夫人的外貌外在美第一自然段中年輕漂亮、神色莊重、一襲長(zhǎng)裙、白凈端莊的臉龐2句的描寫體現(xiàn)出居里夫人的美貌。（這篇課文主要介紹了居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳，并成功從工業(yè)廢渣中提煉出鐳，從而轟動(dòng)科學(xué)界的事情。在課文中有一些物理方面的專用詞語(yǔ)，大家要讀準(zhǔn)，出示小黑板：放射性元素鐳 物理學(xué) 人工放射性 天然放射性 工業(yè)廢渣 冶煉 溶解 沉淀 分析 酸堿 試管 量杯 諾貝爾獎(jiǎng)指導(dǎo)朗讀師：下面檢查一下大家是否能把課文讀通順，讀正確。學(xué)生自由朗讀，教師詢問學(xué)習(xí)生字的情況。（學(xué)生讀題）看了這個(gè)題目你有什么問題要問嗎？預(yù)設(shè)：為什么這種美麗能跨越百年？這是一種怎樣的美麗？為什么要以跨越百年的美麗為題？跨越百年是多長(zhǎng)時(shí)間？師：那讓我們現(xiàn)在走進(jìn)課文去尋求答案！二、自主學(xué)習(xí)，整體感知初讀師：大家自由練習(xí)朗讀課文，把課文讀通順。隨著時(shí)間的流逝，美麗的事物可能也會(huì)逐漸黯然失色，但是有一種美麗，即使跨越了百年之久，卻依然散發(fā)著它迷人魅力。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)教學(xué)過程：一、出示課題，圍繞題目質(zhì)疑板書美麗師：同學(xué)們，你們是怎么理解美麗這個(gè)詞語(yǔ)的？你在生活中見過什么很美麗？師：是啊，同學(xué)們有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，能深刻的感受身邊美麗的事物。教學(xué)重點(diǎn)：聯(lián)系上下文理解文中含義深刻的句子，體會(huì)居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身的精神；讀懂居里夫人的事跡，從具體的事例中領(lǐng)悟跨越百年的美麗就是居里夫人所體現(xiàn)的科學(xué)精神。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，抄寫喜歡的句子，背誦喜歡的部分。同時(shí)還總結(jié)出了本課感悟人物的“三讀”學(xué)習(xí)法，并在拓展和作業(yè)中讓學(xué)生鞏固學(xué)法。同時(shí)我有意識(shí)的帶領(lǐng)學(xué)生將自己的理解、感受還原到朗讀之中。教學(xué)中，我讓學(xué)生在充分品讀的基礎(chǔ)上，圍繞“美麗”畫句子、寫感受，從多個(gè)方面逐步深入。（多媒體出示）六、布置作業(yè)，延伸美麗課后閱讀《居里夫人傳》進(jìn)一步感受居里夫人跨越百年的美麗教學(xué)反思：《跨越百年的美麗》是一篇贊美居里夫人的文章。）四、回歸整體，升華美麗師：同學(xué)們，學(xué)習(xí)了課文，你們對(duì)“跨越百年的美麗”有了什么新的理解嗎？請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際寫一寫。居里幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，也完成了對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)”，讓我們懷著對(duì)居里夫人的敬意把課文最后兩個(gè)自然段讀一遍。居里是唯一沒有被盛名寵壞的人。她不看重名譽(yù)就是一種美麗。）師：誰(shuí)來(lái)談?wù)勛约旱母惺?生：我們知道居里夫人的每一項(xiàng)榮譽(yù)都是用全部的青春、信念和生命換來(lái)的。師：課文中的哪些句子能夠體現(xiàn)她的這種美麗呢？請(qǐng)同學(xué)們默讀課文最后兩個(gè)自然段，邊讀邊思考這個(gè)問題?！弊x到這里，我就在想，做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，射線該是多么強(qiáng)烈呀！她知道射線對(duì)健康有害，可她還是堅(jiān)持工作，我覺得居里夫人真正做到了為科學(xué)獻(xiàn)身。師：還有體現(xiàn)她獻(xiàn)身精神的地方嗎？生：從第5自然段的這一句也能感受到居里夫人的獻(xiàn)身精神。這種美麗比外表的美麗更持久，更能經(jīng)受時(shí)間的考驗(yàn)。生：我也深深地被居里夫人的精神打動(dòng)。生：課文第四自然段寫到，“在工作卓有成效的同時(shí)，??逐漸變得眼花耳鳴，渾身乏力。居里夫人的美麗還表現(xiàn)在哪些方面呢？讓我們運(yùn)用同樣的方法來(lái)學(xué)習(xí)。二讀，抓住重點(diǎn)句子中的重點(diǎn)詞語(yǔ)感悟或聯(lián)系上下文，結(jié)合生活實(shí)際感悟?？偨Y(jié)一下，我們是運(yùn)用什么方法學(xué)習(xí)的？學(xué)生交流。正如書上所說(shuō)的，“這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光，融入了一個(gè)女子美麗的生命和不屈的信念。”）師：從第3自然段的學(xué)習(xí)中我們了解到了居里夫人為了發(fā)現(xiàn)和提煉鐳所付出的艱辛。師：是呀，如此艱苦的條件，如此艱難的實(shí)驗(yàn)，可是他們想要得到的是希望有美麗顏色的鐳。那么我們?cè)谧x這句話時(shí)應(yīng)該怎么讀呢？ 生：