【正文】 加大校內(nèi)實訓(xùn)記得建設(shè)力度，已投資一百余萬元建成汽修實訓(xùn)車間，可以滿足汽修專業(yè)所有學(xué)生的實訓(xùn)需要。進(jìn)一步建立和完善教師隊伍建設(shè)制度，探索教師培養(yǎng)的新機(jī)制和新方法，通過選派教師參加省市級培訓(xùn)等途徑，不斷提高教師隊伍的整體素質(zhì)和 “雙師型”教師比例。形成具有專業(yè)特色的人才培養(yǎng)體系，制訂和滾動修訂人才培養(yǎng)方案，不斷適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求和用人單位需要，在開足開全語文、數(shù)學(xué)、英語、德育、體育等公共基礎(chǔ)課程的同時，不斷優(yōu)化課程標(biāo)準(zhǔn)，完善平面設(shè)計、電子商務(wù)、汽修等專業(yè)課程的建設(shè)，突出鮮明的專業(yè)特色。學(xué)校著力深化教育教學(xué)改革，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力。特別是汽修專業(yè)，當(dāng)年即招收67名新生，并全部實現(xiàn)訂單式培養(yǎng)。本，在邯鄲市首屆中職學(xué)生技能競賽中關(guān)峰、王自沖、黨兵賽等同學(xué)榮獲團(tuán)體三等獎。畢業(yè)學(xué)生均具有本專業(yè)的基本知識和專業(yè)技能，具備一定的專業(yè)學(xué)習(xí)能力，能較快地適應(yīng)專業(yè)工種工作崗位。學(xué)校細(xì)化人才培養(yǎng)方案，增設(shè)了語言表達(dá)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等素質(zhì)教育課程，并將素質(zhì)教育內(nèi)容滲透到其他課程中。本學(xué)生專業(yè)就業(yè)率98%，%，初次就業(yè)起薪1500元，%。2016年秋季享受助學(xué)金178人，每位學(xué)生1000元／學(xué)期，已全部發(fā)放。免學(xué)費補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)：每位學(xué)生1600元／年，已全部落實到位。學(xué)校專門成立扶困助學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了完善的工作機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行國家、省、市的相關(guān)規(guī)定，學(xué)生助學(xué)金的發(fā)放嚴(yán)謹(jǐn)有序。學(xué)校按要求開齊開足文化課，文化成績合格率達(dá)到93%，專業(yè)技能合格率達(dá)到95%，體質(zhì)測評合格率達(dá)到91%，畢業(yè)率100%。學(xué)校運(yùn)用多種形式在學(xué)生中組織開展社會主義核心價值觀和中國夢主題教育，使學(xué)生能夠快速適應(yīng)中職生的學(xué)習(xí)、生活，鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)生干部的競選，支持學(xué)生參加學(xué)生社團(tuán)，引導(dǎo)學(xué)生自我教育、自我管理和自我服務(wù)?，F(xiàn)各專業(yè)實訓(xùn)實習(xí)場所共有工位330個。教師隊伍中，本科學(xué)歷63人，占專任教師的94%，碩士以上學(xué)歷2人，占專任教師的3%，12名教師具有高級職稱，%。我校擁有專任教師67人，師生比達(dá)1:，雙師型教師25人，%。2000年被省教育廳命名為省級重點中等職業(yè)達(dá)標(biāo)學(xué)校。學(xué)校先后榮獲省勤工儉學(xué)先進(jìn)單位、市就業(yè)工作先進(jìn)單位、職業(yè)教育改革模范學(xué)校等40多項榮譽(yù)稱號，被市委、市政府命名為“AA”和諧校園和先進(jìn)黨支部?？傊?，一年來，我們雖然做出了一些成績，但與上級的要求和師生的希望，相比，尚有一定差距，我們決心進(jìn)一步深刻反思工作中的問題和不足，樹立大目標(biāo)，不斷提高學(xué)校扶風(fēng)縣職教中心年7月6日2009第四篇：職教中心報告XXX職教中心教育質(zhì)量報告1．學(xué)校情況XXX職教中心始建于1983年，是全縣唯一一所職業(yè)技術(shù)教育中心。（1）校務(wù)、財務(wù)、教 務(wù)三公開制度；（2）教師上崗簽到制度和學(xué)生日考勤制度；（3）集體辦公制度；（4）軍事化全封閉管理制度；（5）班級量化考核制度；（6）優(yōu)秀學(xué)生獎勵制度；（7）班級學(xué)生分類推進(jìn)評估制度。目前，正在進(jìn)行“省級綠色示范校園”的申報工作。如教學(xué)樓窗戶防護(hù)網(wǎng)安裝，教工之家建設(shè)，校園亮化工程，栽草2000m，栽樹50多棵，彩磚鋪路50m，新增櫥窗6面，校園文化墻面等，同時給各班級教室、多功能廳安裝了多媒體投影設(shè)施。采取有效措施，加大檢查力度，整頓宿舍紀(jì)律，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個寧靜舒適的休息場所。成立了我校職業(yè)教育貧困家庭學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組；認(rèn)真領(lǐng)會資助政策，多方宣傳；對1健康知識的教育與宣傳，堅持衛(wèi)生“日掃”、“周查”、“月評”等創(chuàng)佳評差活動，后勤工作方面著重抓了四件事：一是對學(xué)生灶進(jìn)行了改造，強(qiáng)化了師生灶的管理，確保食品衛(wèi)生安全。四、職教工作。2009年高考我校參考增長人數(shù)在較08年減少268人的情況下，二本上線人數(shù)81人，%，比08年增長15人，二本上線比率較08年提高4%，二本上線增長率居全縣第一。（4）突出重點、強(qiáng)化臨界生、弱科生推進(jìn)管理，想方設(shè)法為優(yōu)生、臨界生提供快速拔高的平臺。劉安林老師被評為十佳專業(yè)技術(shù)人才。為加快我校青教培養(yǎng)進(jìn)程，促使其盡快成為教學(xué)骨干，我們一是對新分配、新上臺階及35歲以下教師實行每學(xué)年過“五關(guān)”制度，即課堂教學(xué)關(guān)，專業(yè)知識測試關(guān)，教學(xué)基本功比賽關(guān)，計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用關(guān)及教學(xué)實績評價關(guān)，綜合評定其教學(xué)勝任情況，二是對青教開展“五個一”活動①自找一位師傅，結(jié)對幫扶；②每學(xué)期講一堂公開課；③每2周至少聽1節(jié)高三課；④每月書面做一套高考題；⑤每學(xué)期寫一篇教學(xué)案例或制作一個課件，三是每學(xué)年邀請專家進(jìn)行一次多媒體技術(shù)應(yīng)用專題講座活動，四是學(xué)校在學(xué)歷提升、學(xué)科培訓(xùn)、評教賽講、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等方面積極為青年教師提供條件、搭建平臺，鼓勵青年教師敢于競爭、敢于冒尖、勤于學(xué)習(xí)，不斷提升內(nèi)涵，同時對優(yōu)秀青年教師大膽使用，給他們壓擔(dān)子，讓他們挑大梁。二是每學(xué)期均開展校內(nèi)評教賽課活動，大力倡導(dǎo)課堂教學(xué)教法改進(jìn)與創(chuàng)新，營造以學(xué)為主課堂，減小課堂教學(xué)的無效信課不專心聽講，作業(yè)不按時完成，自習(xí)不守紀(jì)律的學(xué)生集中進(jìn)行教育，強(qiáng)化學(xué)生當(dāng)日學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)日完成的習(xí)慣，嚴(yán)格學(xué)生做題規(guī)范性訓(xùn)練，采用教師課堂解題示范，作業(yè)嚴(yán)格要求，平時考試踩點打分評價等方式糾正學(xué)生問題，使學(xué)生樹立規(guī)范成就夢想，規(guī)范成就未來的思想。一次是每周五的教研組活動，以理論學(xué)習(xí)、重要問題案例研討，說課評課為主要內(nèi)容，積極倡導(dǎo)“人人都是研究者，問題即課題，教學(xué)即教研，成績即成果”的理念，使教師從教學(xué)問題中提煉研究課題，從聽課評議上進(jìn)行反思，從典型案例中提升理論和行為高度。細(xì)化校本研究工作，向深度研究要質(zhì)量。通過加強(qiáng)早讀有效性管理、課堂監(jiān)測與管理、強(qiáng)化集體備課活動、4次學(xué)生問卷，五次學(xué)生座談會、學(xué)習(xí)競賽活動、聽評課活動、常規(guī)教學(xué)諸環(huán)節(jié)得到了較扎實的落實，在本縣級賽教中，二人獲一等獎，四人獲二等獎，一人獲三等獎。一是細(xì)化目標(biāo)。三、教學(xué)工作本，我校積極學(xué)習(xí)和借鑒河北衡水中學(xué)等名校先進(jìn)的 管理理念和成功經(jīng)驗，按照“精、準(zhǔn)、細(xì)、嚴(yán)”的要求，狠抓了教學(xué)工作的精細(xì)化管理。在近期進(jìn)行的2009年全國中學(xué)生生物競賽中，我校參加省級復(fù)賽學(xué)生17名，復(fù)賽人數(shù)居全縣高中首位。一年來，學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育，特色教育成績斐然。學(xué)校順利保持了市級“平安校園”榮譽(yù)，正在進(jìn)行省級“平安校園”的申報工作。高揚(yáng)愛國主義旗幟，積極開展德育系列活動。健全了德育管理隊伍。在縣局組織的體操、乒乓