有關(guān)生活處處是課堂作文[精選合集]-文庫吧資料
2024-11-14 20:44本頁面
【正文】 在晚飯后散步。生活猶如萬花筒，五彩繽紛。因為爸爸教會了我堅持不懈往前走，也許你能獲得勝利。這次我沒有灰心，而是扶起自行車，再次坐上座椅?！本驮谶@一瞬間，我明白了：堅持下去你就能獲得勝利。大約過了十五分鐘，爸爸把自行車，調(diào)好座椅后，我便坐上了自行車，騎著騎著，摔倒了，我號啕大哭。早上，爸爸帶我去千燈湖教我騎自行車。這讓我想起了那一件事。同學(xué)好友生病了,捎份祝福常給人帶來安慰,讀一份說明書,看一份招聘公告,都是學(xué)習(xí)語文,有聲的,有形的,無聲的,用心去體驗,學(xué)習(xí)語文無時不能,無處不能。緩減學(xué)習(xí)壓力,這里能把數(shù)千年的歷史長河變幻成一條淙淙流淌的小溪,能把變化莫測的廣博世界一個個有序的知識窗口,這里有書本中學(xué)不到的知識,有人感受不到春天的氣息,體驗不到空氣的清新,喜怒哀樂,自然環(huán)境中的風(fēng)雪雨電,花鳥魚蟲,藝術(shù)世界中的音樂舞蹈,書法繪畫,都會再我們心底留下層岑漣漪,會豐富我們的精神生活,厚積而薄發(fā),作文時信手拈來,點石成金,必然妙趣橫生,擬份表揚稿。生活處處是課堂作文 篇8只要你平時做個有心人,細心觀察,不斷積累,學(xué)校以外的大社會也是我們學(xué)習(xí)語文的大課堂,而且這里比我們的語文課堂要豐富得多,閃爍的霓虹燈,形式多樣的店名牌匾,五花八門的廣告鋪天蓋地,常使人眼花繚亂,但都離不開文字,說字,這里不乏書法名家的手筆,駐足品位一番,真是受益匪淺,讓人流連忘返。教給我們道理的人也不僅僅僅是學(xué)校里的教師、朋友，也許一個你根本不認識的陌生人所做的善良的一舉一動都是你學(xué)習(xí)的對象。尊重，是每個人都應(yīng)具有的美德。我被她的做法深深地震撼了，我掏盡了身上的零花錢，像田田一樣輕輕地放在他的碗里。也許她被嚇著了吧，我想。在大街上走著走著，突然看見一群人圍在一個角落，愛湊熱鬧的我倆豈能放過？但是，當(dāng)我看見了他，就后悔了?！焙昧?，餃子熟了！我忽然聽見“嘭”地一聲，我的餃子“報廢”了，餡呀滿天飛，餃子皮也跟盛開的花似的待在鍋里，爸媽呆呆地看著我，我卻在想：為什么會爆呢？這次包餃子的經(jīng)歷讓我明白了：無論做什么事情都不要眼高手低，必須腳踏實地才行。我這下有經(jīng)驗了，將餃子皮放在盆的上方，這下掉下來也不怕了，我輕松放上餡，小心翼翼地包起來，哈哈哈，我的“杰作”完成了！可我左看右看，老覺得不對勁，這時，媽媽出來了，對我說：“瑞峰啊，你拿著大蒜干嗎？”“這不是大蒜，這是偶的杰作。媽媽說：“包餃子皮要稍薄一些，餡約一勺左右……”“可以了，我都把頭聽大了！”我說著就學(xué)著包了，皮不就是一張薄面片嗎？這還不好做，我先把面揪下一塊來，洗干凈放大鏡，向下一壓，好了，一張皮輕松做出來了。課堂不一定在課內(nèi)，也在課外，只要我們有一雙發(fā)現(xiàn)問題的眼睛，在生活中我們能發(fā)現(xiàn)許多新事物，生活中也有許多新事物值得我們學(xué)習(xí)。這次我又認識了一個新的稱重量的工具，還學(xué)會了怎樣用這種工具稱東西。分別是西瓜13斤，南瓜5斤，茄子3斤，黃瓜3斤。我找來了一個袋子，把西瓜放進去，又用掛鉤勾住了袋子，把砝碼放在桿子的另一頭，一切都調(diào)整好后，我放開手，還是不平衡，我又調(diào)整了一下，平衡了。稱東西時掛鉤可以鉤住物品，砝碼也掛在桿子上，如果這個東西不平衡的話，就說明輕了或重了，平衡的話就是這個重量?！蔽译S著家人的手指看了過去。生活處處是課堂作文 篇5有一次，我和家人去市場買菜，回來的時候由于菜很重，半路上停下來休息，于是，家人說：“不如我們停下來稱一下菜有多重吧，我們這次買了黃瓜，西瓜，南瓜，茄子。”說干就干，我馬上按電腦上的方法做了一遍，果然成功了。我連忙打開電腦，進入百度搜索“怎樣清理地上的碎發(fā)”。我躺在床上想了又想，方法做了又做可是頭發(fā)卻還有。我馬上拿來掃帚來掃，可是掃帚卻掃不掉，頭發(fā)已經(jīng)黏在地上了。洗完后，就站在鏡子前看看自己的發(fā)型，我得意地說：“今天我這發(fā)型可真帥??！”接著，我
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