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教師師德標兵事跡材料及擴展資料-文庫吧資料

2024-11-14 20:38本頁面
  

【正文】 導老師,每年組織新生專業(yè)導讀教育,引導學生完成職業(yè)生涯規(guī)劃,每年開設12次學術講座;指導了60余名學生的本科畢業(yè)設計,在整個指導過程中熱情、主動、積極,言傳身教,有計劃、有步驟地對學生進行指導,確保每篇畢業(yè)設計質(zhì)量,20xx年和20xx年獲得九江學院優(yōu)秀畢業(yè)設計指導教師獎勵。四、學生輔導工作該同志連續(xù)七年作為帶隊老師參加江西省大學生科技競賽汽車創(chuàng)新設計大賽,取得了優(yōu)異成績,20xx年獲得團隊總分第一名,激發(fā)了學生學習和實踐的熱情和積極性,實現(xiàn)了“以賽代學,以賽帶練”的能力培養(yǎng)。三、科研工作在工作中加強理論學習,該同志牢牢樹立終身學習觀念,積極申報并參與各級各類教科研項目,使科研成果為教學服務,不斷提高教學水平、科研水平,不斷充實更新知識,將新理論、新結構引入到課堂中。在教學中他以學生為本、嚴謹治學,認真?zhèn)湔n,精心組織教學環(huán)節(jié),充分運用多媒體、案例教學、情景模擬、實踐操作等先進的教學方法。二、教學工作該同志任職以來一直承擔汽車專業(yè)本、??平虒W任務,授課課程包括了《汽車構造》、《汽車理論》、《汽車設計》、《汽車電器與電子》、《汽車專業(yè)實訓》、《生產(chǎn)實習》等,年均近六百學時的工作量,教學效果測評均為優(yōu)秀。一、為人師表該同志自入校工作以來,堅守教育教學一線,努力提高自身的思想政治覺悟和業(yè)務素質(zhì),自覺加強品德修養(yǎng),不斷提高師德水平,努力做到“學為人師、行為世范”,時刻以教書育人為己任,用自己的言行來影響學生,感染學生,在培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的同時,注重學生全面發(fā)展。教師師德標兵事跡材料11丁同志,男,黨員,副教授,博士研究生,機械與材料工程學院汽車工程教研室主任。正因為心中有愛,所以無怨無悔。小柳沒有沉浸在對過去榮譽喜悅中,作為學科帶頭人,與15名青年教師簽訂了師徒結對協(xié)議,帶出了兩個杭州市教壇新秀、三個余杭區(qū)骨干教師和多個余杭區(qū)教壇新秀?!倍嗄陙?,她就是帶著這樣的理念,以永不言敗的闖勁,踏上了一條不斷創(chuàng)新的教學之路,先后執(zhí)教國家、省、市、區(qū)級公開課20多節(jié),逐漸形成“睿智、靈動、扎實”的教學風格。在她的身邊,經(jīng)??梢钥吹綄W生圍繞,有時是問題目,共同探討學習上的奧秘;有時是談心,訴說生活中的快樂與憂傷。來,小柳老師教過的學生都很喜歡她,喜歡上她的課。也許是從小受到當教師的父母的影響,從踏上講臺的那一刻起,她就把學生當作自己的朋友。沉重中有一種充實,奮斗中有一份快樂,作為一名老師,我決心用自己的愛心、知識去點燃紅燭事業(yè),用自己真誠的愛托起明天的太陽。作為一名人民教師,我所取得的成績是微不足道的,成績只能說明過去,在今后的工作中,我要繼續(xù)默默奉獻,用博大的胸懷擁抱所有的孩子,縱然歲月消逝了我的青春,但我依然無悔!回首過去,有付出的艱辛,也有收獲的喜悅。不允許學生做的,自己堅決不做。“身教重于言教,榜樣的力量是無窮的”。此時真是無聲勝有聲。當時,我沒有大聲訓學生,只是深深地看了大家一眼,然后拿起掃把掃起來。這種師表形象作用是不可估量的。人們常說,學校無小事,事事皆教育,教師無小節(jié),處處是楷模。從事教育工作多年來,我以一種敬業(yè)、樂業(yè)、奉獻的精神,默默耕耘,始終把培養(yǎng)下一代作為自己至高無上的事。時時處處對自己嚴格要求,查找不足,及時糾正。從教多年來,我始終手捧一顆愛心,懷著對教育事業(yè)的追求,不斷地探索和實踐,模范履行職責,無私奉獻,熱愛學生,教書育人,為人師表,毫無怨言地接受領導安排給我的任何一項工作,并且能認真的完成。中小學一級教師,本科學歷,多次獲得市級優(yōu)質(zhì)課一等獎,市級骨干教師,中小學綜合實踐課優(yōu)秀輔導教師,省優(yōu)秀作業(yè)設計二等獎。再有多年,我就是70歲了,我的學生也30多歲了,作為我個人來說,我不希望我的學生能記住我,我也不希望能得到任何孩子的回報,我只希望這些孩子,將來能夠成為對社會有用的人,這是我最大的心愿。去年10月份,查老師因病要回上海治療,班里的孩子不知道查老師這一走要多長時間,追著她的車舍不得她走,學生們哭了一路,查老師也哭了一路。離開上海到碭山執(zhí)教的三年多來,查老師無論家里遇到什么困難,都始終把全部身心放在魏廟小學、放在學生身上。李荷燕的家長說:俺家荷燕上初三了,要不是查老師幫助,這個學也上不起,俺非常感激查老師。查老師班上有一個叫李荷燕的同學,因為家里窮,沒錢交學費,就一個人跑到外地打工去了。一節(jié)普通的語文課,她往往要準備七、八種講解方案,備課常常要到夜里兩三點鐘。在查老師到魏廟小學不久,她接手班級的47名同學在全校的考試中有30多人不及格,平均成績只有16分,很多人連自己的名字都不會寫。查老師是上海市一名普通的共產(chǎn)黨員,她辦理了提前退休手續(xù)后,主動來到條件艱苦的安徽省碭山縣曹莊鎮(zhèn),成了魏廟小學唯一一名不拿一分錢工資的編外教師。有付出就有收獲,武xx教師對工作的認真、對孩子的關愛被大家肯定,在20xx年年底被評為“年度優(yōu)秀教師”,后又在20xx年舉行的“教師模擬課教學”比賽活動中榮獲“一等獎”。尤其快到期末時,各大活動正在編排,各類重要的工作也在緊張的進行,而她卻迎來了意外之喜——她懷孕了,在那幾天里,她激動,她幸福,但她更糾結,好不容易和孩子們建立起了深厚的感情,園里工作處處也離不開她,這下把她難住了,然而經(jīng)過深思熟慮,她很快做出了選擇——放棄寶寶留在華興!那時馬上迎來“六一”,為了不影響匯報效果,她在手術后的第二天便返回工作崗位,堅持排練,所有同事都被她的這種精神所感動。還記得她來到華興的第一學期,帶的是小班,班里幾十個孩子大部分沒有上過學,從開學的哭鬧,到后來開開心心自己跑著要來幼兒園,整學期,佩佩老師的嗓子一直是啞的。就這樣,她懷著對教師事業(yè)的熱愛,以及對孩子的喜愛,20xx年她走進了華興幼兒園。讓“愛崗敬業(yè)”的稱號在她身上閃閃發(fā)光。一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上小潘老師付出的是辛勤的汗水,收獲的卻是累累碩果。每節(jié)課都很出彩;每節(jié)課都有亮點;每節(jié)課都有創(chuàng)新。最大限度的激發(fā)學生的主觀能動性。她對得起家長和學生,對得起領導和學校。她所帶班級管理到位,精益求精。她每天清晨會提前半小時到校,風雨無阻,寒暑交替,始終如一。20xx年10月被評為巴市電化教學能手,20xx年6月在全旗初中數(shù)學教師教學能手賽中被旗教育局評為數(shù)學學科優(yōu)秀教學能手。愛無價,情永恒,為了教育的最高境界,為了幼兒的發(fā)展、為了教師的發(fā)展、為了學校的發(fā)展,始終用自己的愛、自己的情,永遠在教育路上跋涉著、耕耘著、探索著、追求著……教師師德標兵事跡材料6她忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),愛生如子,多年來一直從事教學一線工作,為人誠實厚道,贏得了領導同事的信任和家長學生的好評。我是一名普通而平凡的教師,我只是做了一些我該做的工作?!懊钪荒苤笓]人,榜樣卻能吸引人。因此,古今中外的教育家都非常重視和強調(diào)教師為人師表。在持久的、有意識的引導下,“不給別人添麻煩”和“多給人留方便”成了班上同學的自覺行動,班級集體素質(zhì)有了很大的提高。針對獨生子女缺乏責任感和愛心兩大弱點,我積極在幼兒中開展以“不給別人添麻煩”為主題的系列教育活動,對幼兒進行文明行為習慣的養(yǎng)成教育和責任心的培養(yǎng)?!蔽易钕矚g一句話:“一個人來到世界上是為了使別人生活得更美好。根據(jù)幼兒特點組織開展了一系列豐富多彩的主題教育,做到了寓教于樂,注重啟發(fā)幼兒的主動性、創(chuàng)造性,培養(yǎng)幼兒的自我管理能力。對留守幼兒時常進行心理輔導,解除幼兒的一些心理困惑,切實幫助幼兒及他們的家庭解決困難。對于后進生,熱心對待這些幼兒,本著從不放棄,也絕不能放棄一個的原則,耐心說服,從不訓斥,堅持循循誘導。在教育幼兒時,我始終把關心、愛護幼兒作為自己行為的最高準則。二、以身作則,培養(yǎng)幼兒健全人格在幼兒園我除負責教學工作外,還擔任班主任工作,年級組長工作。我總是用生動的語言和鮮活的事例啟發(fā)引導幼兒,使幼兒在整個學習過程中感受到學習對于智力開發(fā)、鍛煉意志品質(zhì)和培養(yǎng)嚴謹學風所產(chǎn)生的重要影響。在課堂中作為幼兒學習的伙伴引導幼兒運用已獲得的規(guī)律性知識,通過人人動腦、人人動手、人人動口、邊學邊思的學習方法,經(jīng)歷知識形成過程總結規(guī)律,使幼兒在精神上獲得成功感的喜悅。在學習過程中,善于積累經(jīng)驗,不斷摸索探討,總結教學方法。一、投身教學改革,勇于探索實踐堅持終身學習,崇尚科學精神,樹立終身學習理念,拓寬知識視野,更新知識結構,潛心鉆研業(yè)務,勇于探索創(chuàng)新,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育水平是我從事教師職業(yè)所需要追求的?!笔前。瑹釔圩约旱谋韭毠ぷ?,從自己喜歡的工作中感受快樂,分享成功是我在平凡崗位上超越自我,走向成功的動力。時光匆匆流逝,轉眼間,我的教書生涯將近十三年,在教育工作中,我始終熱愛黨的教育事業(yè),為人師表、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻。她相信,她的未來不是夢,因為,在她的心中,學生永遠是天使,她就是為天使修補翅膀的人。作為一名教師,她覺得自己始終要踐行為人之道,從師之道。每當有誰生日,她都會送上小小的禮物和祝福的語言,孩子們都很高興,她在工作中找到了成就感。拿著老師和同學們捐贈的物品,他此刻感動了,含著淚說:“老師放心吧!我一定好好學習,實現(xiàn)我的夢想。對此,她在班里首先開展幫教小隊,組成學習小組,利用課余時間進行幫扶,由于基礎差,教他不容易,但只要他把一個個知識點掌握清楚、明白,她和同學們都為此感到很欣慰。在她所教的班級中有一個名叫李高奇的學生,媽媽因車禍去世,爸爸經(jīng)常在外地,家境貧困,使他性格內(nèi)向、孤僻、不太合群,參加集體活動積極性不高。讓學生在沒有壓力的情況下輕松學習。在全面了解學生的思想狀況、智力狀況、學生基礎身體素質(zhì),性格愛好的基礎上,確定每一個學生的奮斗目標。她處處為學校大局著想,從不因個人事情耽誤學校正常工作,在二十多年的教學生涯中,總能迎難而上,勇?lián)厝危廊怀袚脦醉椊逃虒W比賽任務,通過自己刻苦鉆研,取得了一項項驕人成績。注重對學生能力的培養(yǎng),不僅傳授知識,而且讓他們學會學習,學會做人。在工作中勤懇、敬業(yè)、踏踏實實,認真真地做好本職工作,不辜負領導對她的信任。在學生心目中,她為人正直,言行一致,具有強烈的責任心,公平且不失靈活性。她的課,學生沒有坐姿不正的,沒有不思考的,沒有遲到的……她的愛心是真誠、寬容和坦誠,她贏得了所有學生的心。幾十年來,她在不變的工作崗位上,不斷演繹著不變的愛心。她愛學生,曾用關懷,讓學生淚流滿面。因此,教學和管理始終受到學生的歡迎。近幾年所帶的班級數(shù)學科都是第一、第二名。以嚴要求高標準來衡量自己,她不斷給自己施壓,工作之余,勇于探究,努力鉆研教材,分析每堂課成功在哪里,哪里存在不足,不斷地總結,不斷地提高自己的教學水平。她認真學習新課程標準,以新思路、新方法來指導工作。教師師德標兵事跡材料4張,小學高級教師,參加工作,她忠誠于教育事業(yè),始終以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己,師德高尚,愛崗敬業(yè),勤奮努力,成績卓著,深受學生的愛戴、家長的歡迎和社會各界的廣泛贊譽。凡是過去,皆為序曲,呈現(xiàn)在眼前的是天色正好,上路其時,她將繼續(xù)點一盞不滅心燈,以篤學之心、誠敬之心、淡泊之心雕琢自己,仰望星空執(zhí)著幼教夢,腳踏實地鑄就教育路!每一顆閃閃發(fā)光的鉆石,都是經(jīng)歷了千百次打磨;每一只翩翩起舞的蝴蝶,都要承受撕裂破繭的痛苦;
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