木寨小學20xx春季學期二年級班主任工作計劃-文庫吧資料
2024-11-14 20:36本頁面
【正文】 、飯前后洗手。品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但也有少數(shù)學生作業(yè)拖拉，沒有很好的學習習慣。他們個個聰明可愛，由于年齡小對這個學校充滿了好奇心，對什么事都想知道為什么，心中有什么事，也想和老師說，但是對于自己的行為習慣方面：學生不能按照一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，特別是下課總是和同學們玩耍打鬧沒個輕重，安全意識不高需要老師時時督促。我為了更好的完成本學期教學任務所以特定如下班主任工作計劃。我深知班主任在學校中的地位是多么重要。假期安全教育。六月份：總結上月情況我是校園小主人日常行這規(guī)范教育，比比誰做的最好。文藝節(jié)目匯報演出。日常行為規(guī)范教育 四月份：承繼民族文化專題活動：承繼民族文化，學習太極拳。三月份：生命之樹常青雷鋒精神永存專題教育：環(huán)保與污染開展感恩活動，回報父母的恩情。明確班級目，標制定班級公約學習習慣：按時完成作業(yè)的習慣。四、開展“安全伴我在校園、我把安全帶回家”的主題活動。其次經常尋找身邊的不安全隱患。培養(yǎng)一支小干部的隊伍，參與班級管理美化教教室環(huán)境（五）讓學生懂得注意安全，學會珍愛生命安全教育。營造家庭讀書氛圍，布置每天讀書任務：平時至少讀課外書15分鐘，雙休日至少讀30分鐘。誦讀《三字經》，做到能準確背誦。要求每天向媽媽說句心里話。開展我向老師說句悄悄話。經常與家長進行溝通。制定清潔衛(wèi)生工作制度(二)讓學生陶醉在關懷里。通過“紀律”“作業(yè)”“衛(wèi)生值日”等方面進行行為規(guī)范的評比，促進學生行為規(guī)范的養(yǎng)成。（1）重視常規(guī)訓練，促進良好班風形成，創(chuàng)建良好班集體。三、主要工作及措施（一）讓學生在學校的生活中養(yǎng)成好習慣制定班集體的共同奮斗目標。中期目標：培養(yǎng)學生熱愛集體，積極為班級爭光，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。這些習慣的養(yǎng)成還需要老師在班會課上常說，平時有檢查孩子的個人衛(wèi)生，孩子們也是愛干凈，聽話的好孩子。由于個別學生在家養(yǎng)成了不良的習慣，有時會對別人的幫助不能正確的對待，也就是所謂的“吃獨食”習慣。有的學生需要老師和家長共同幫忙才會進步。學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。一、學生基本情況分析我班共有學生37人，其中男生有18人，女生有19人，民族生21人。班主任是一個班學生安全、衛(wèi)生、品德、學習、紀律、文明行為、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導者，也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力量的協(xié)調者。木寨小學2014春季學期二年級（1）班主任工作計劃班主任：王 官 華2014年3月3日第三篇：木寨小學2014春季學期二年級班主任工作計劃木寨小學2014春季學期二年級（1）班主任工作計劃一 轉眼間，新的一學期又來臨了。對學生進行安全教育，下課安全和人生安全，學會自己保護自己七月份： 學期結束總結。我的節(jié)日，我最幸福。行規(guī)教育：課間休息禮儀班隊活動布置教室五月份：文藝節(jié)，我最捧日常行為規(guī)范教育：衛(wèi)生文明禮儀書畫作品展，我是小能手。感恩社會，用行動去感謝周圍的每個人。行為習慣：在校遇到老師的禮貌。各月具體工作安排 二月份交流寒假生活，寒假生活總結。三開展“中國少年兒童平安行動”活動。一是平時經常討論安全注意的事項，進行安全教育。（四）讓班干部鍛煉中成長。利用課前三分鐘來誦讀唐詩宋詞，營造沁芳園校園。(三)讓學生沉浸在書香中。每天三名學生利用課余時間向老師說句悄悄話。啟用班級班會表揚學生要求家長也加以鼓勵。關愛全體學生，尤其是后進生，與后進學生家長建立密切的聯(lián)系，讓家長重視孩子的學習。通過抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。開展“花兒朵朵紅”活動。日常管理系統(tǒng)化。遠期目標：培養(yǎng)學生自我管理自我約束的能力，樹立良好的班分，培養(yǎng)學生的自信心。二 奮斗目標近期目標：讓小朋友以愉快的心情開始小學學習生活，無安全事故，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣。個人衛(wèi)生：由于年齡小，家長的關心不夠多數(shù)學生有能做到勤剪指甲、飯前后洗手。品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但也有少數(shù)學生作業(yè)拖拉，沒有很好的學習習慣。他們個個聰明可愛，由于年齡小對這個學校充滿了好奇心，對什么事都想知道為什么，心中有什么事，也想和老師說，但是對于自己的行為習慣方面：學生不能按照一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，特別是下課總是和同學們玩耍打鬧沒個輕重，安全意識不高需要老師時時督促。我為了更好的完成本學期教學任務所以特定如
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