教師上課隨機點名-文庫吧資料
2024-11-14 20:36本頁面
【正文】 交由值班人員負責安排其他教師代課以便班主任查找學生。特別是上、下午第一節(jié)上課的老師要做好點名工作。1．上課教師進班后（包括早、晚自習），第一件事必須認真清點到班人數(shù)，查看學生精神狀況，并認真填好學生考勤記錄記。老師如果尊重學生，他就沒有理由強制把學生抓到教室里來，而是讓他自覺出現(xiàn)在課堂上。他會清楚，因為缺課不能掌握知識無法通過考試是要付出代價的。為師者對學生要“嚴”，必須在實質(zhì)的知識上，而不是在僵化的形式上。如果一個學生已經(jīng)擁有了那個知識，他能夠以考試或其他方式證明他的程度，那老師為什么要他來充數(shù)？充數(shù)的形式就是舍本逐末，也就是犯了為師者見林不見樹的錯誤。要知道，上課出勤率與知識吸取量是沒有因果或正比的關(guān)系的。規(guī)矩之所以存在，其理由是為了督促學生克服惰性按時上課以使學生獲取一門知識。一些任課老師為了提高學生課堂出勤率，不管有無請假條，是否“逃課”完全以課堂點名到與不到為準。在長春某部屬大學，擔任思想政治輔導員的田苗華老師告訴記者，學生臨時有事不能上課，可以到學生工作辦公室開請假條，這樣在輔導員那里是不算“逃課”的。深圳寶安實驗學校二〇一二年二月二十七日第三篇：上課是否應該點名上課是否應該點名？如不點名如何提高出勤率？如今一些高校，把學生課堂出勤率和老師的教學考核相掛鉤。本制度自2012年2月27日起執(zhí)行，此前與本制度相抵觸者，一律按本制度執(zhí)行。8．若因上課教師未按照要求做到點名工作，造成了學生安全事故，由該節(jié)上課教師負全責。6．各班《上課點名記載冊》統(tǒng)一懸掛在班級講臺左上角，班主任每個星期將上課點名情況上報至年級管理組，年級管理組每個月將本年級各班上課點情況上報至安全辦（重點匯報上課缺勤學生名單及后續(xù)處理情況）。4．各班設(shè)教師《上課點名記載冊》，其它記載冊無效。若病情嚴重要必須及時與班主任、校醫(yī)聯(lián)系，送往醫(yī)院診治，并嚴格按照《寶安實驗學校學生安全事故報告制度》報告有關(guān)部門。若班主任正在上課，交由教學處負責安排其他教師代課，若與家長取得聯(lián)系查找學生未果，由教學處上報安全辦進行進一步協(xié)調(diào)處理。2．若有學生缺勤，上課教師要一方面在班內(nèi)調(diào)查詢問學生去向，一方面立即與班主任聯(lián)系，由班主任與缺勤學生家長取得聯(lián)系，協(xié)調(diào)查找。結(jié)合我校的實際特制定本制度。程序界面設(shè)計模塊主要實現(xiàn)程序最初運行時程序界面友好、美觀的的構(gòu)型以及簡明的操作提示；文件讀寫模塊，將文件中的數(shù)據(jù)保存到結(jié)構(gòu)體student中，并將點名次數(shù)通過save函數(shù)保存到文件中；顯示點名情況模塊按照題目的要求將數(shù)據(jù)文件中所有學生的學號、姓名、被點名次數(shù)打印到屏幕上；隨機點名算法模塊通過調(diào)用數(shù)學函數(shù)庫中的隨機數(shù)生成函數(shù)rand實現(xiàn)點名的隨機性，并將被點到的學號、姓名打印到屏幕上；除上面介紹的功能之外，程序還具有退出功能，可以在程序的一次運行當中循環(huán)
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