【正文】 who believe they can acplish goals and solve problems(相信自己能夠完成目標并解決問題的人)are more likely to do well in )It is believed that pessimism often leads to hopelessness, sickness and failure（人們認為，悲觀常常會導(dǎo)致絕望，疾病和失敗）2)Optimism, by contrast, can make you happy, healthy and successful.（與此相反，樂觀主義能使你幸福，健康和成功）3)When you fail in something, profit from the failure as a learning experience.（當你做某件事失敗時，把失敗當作一種學(xué)習的經(jīng)歷并從中汲取益處）4)Think about your strengths and build up selfconfidence when faced with problems or difficulties.（在問題或困難面前，要多想想自己的長處并樹立起自信心）5)Don’t let negative thoughts hold you back.（不要讓消極的思緒阻礙你）6)Everyone has experienced failures and disappointments, so don’t blame yourself too much.（每個人都經(jīng)歷過失敗和失望，因此不要過多地責怪自己）Unit2 wore a dress with pattern of roses(有玫瑰圖案)on had prepared a wonderful meal for us.（為我們準備了一頓豐盛的飯菜） promised faithfully（信誓旦旦地保證）that she would never you deliver this letter（把這封信送到）to the accounts department? well offered a selection of milk and plain chocolate.（精選的牛奶巧克力和純巧克力） the children to keep out of mischief themselves.（別胡鬧） could hear the sound of distant thunder.（遠處打雷的聲音） project has now received approval form the government.（得到政府的批準） loved her husband in spite of the fact that he drank too much.（雖然他喝酒太多） seem unable to agree whether the drug is safe or not.（就這個藥是否安全取得一致意見）Unit ，這個醫(yī)生幾小時內(nèi)都沒有空 Because of an emergency, the doctor will not be available for several ？ How will taxes affect people with low ines? ，從長遠來看我會很高興我沒有放棄練鋼琴 My mother always told me that in the long run I would be glad I didn’t give up practicing the These book range in price from $10 to $ seems to me that you don’t have much ，這工作他們已做的相當不錯了 Given their inexperience, they have done quite a good ，但你得考慮維修費用 For such a big house the price is fairly low/cheap, but you’ve got to take into consideration the money you will spend on ？Can we begin with discussing questions arising from the last meeting?Unit used to enjoy photography,（我過去喜歡攝影）but I now have no time to pursue any is no sure way to predict(沒有一種可確信的方式來預(yù)測)who will develop asthma and who won’ neurobiologists no longer argue about whether or not the brain can grow new cells.（大腦是否能生成新細胞） don’t love acting as much as I once did（像以前那樣）, said Angelina you don’t define your goal ,you don’t know in which direction you should be heading.（你應(yīng)該向哪個方向前進） you should not dwell on your past ,spending some time reviewing and thinking about the path you have taken.（花些時間回顧和思考你走過的路） may love someone but not necessarily have to marry him.（不一定得和他結(jié)婚） examples demonstrate how poorly some students write their resumes.（有些學(xué)生的簡歷寫得多么差）Unit 5 all the people walking to and fro outside the office ,（看到所有的人在辦公室外面走來走去）I became more time he well see who is his true friend to be relied on in difficulty。我們一旦明白了風險是永遠無法從任何情況中完全去除的，因而就沒有絕對安全的事，我們也就會明白問題的關(guān)鍵不是要徹底避免風險，而是要理智地管理風險。如果你反對冒險，你就會選擇風險比率較小的活動。所以，盡管在車禍中喪生的人遠比采礦要多，其實后者的風險是前者的四倍。在剛才討論的例子中，我們可以用每一活動中死亡的人數(shù)除以參與該活動的總?cè)藬?shù)，從而找出汽車旅行與采煤的相對安全性。7 通過把所有風險都簡化為這種比率或分數(shù)，我們便可以開始比較不同種類的風險，如比較采礦與乘坐汽車。該分數(shù)的分子告訴我們在某個特定時期由于從事某種特定活動而喪生或受傷的人數(shù)；其分母告訴我們在這一時期從事這種活動的總?cè)藬?shù)。事實是，在美國每年大約有兩億人經(jīng)常性地以車代步；而大概只有70萬人從事采礦作業(yè)。相比之下，每年只有大約300人死于礦山事故和災(zāi)難。那么，我們該如何去衡量風險程度呢？有些人似乎認為答案只不過是一個簡單的數(shù)字。那么我們該怎樣確定什么時候值得為降低風險增加花費呢？例如，避免風險最保險的做法也許是去買一輛坦克或裝甲車，從而把撞車時死亡或受傷的風險降到最小?？删烤鼓馨踩嗌倌?？答案是這樣：在一起嚴重的車禍中坐小車喪生的可能性是坐大車的兩倍左右。關(guān)鍵在于要讓自己了解相應(yīng)的風險，然后相機行事。但我們又不能，也不該因危險存在于我們將要做的每件事，而變成戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的神經(jīng)癥患者。但是，萬一正當你在高速公路上開車時，保險氣袋突然意外充氣膨脹，從而導(dǎo)致了本來絕不會發(fā)生的事故，那又該如何是好？ 上面說的這一切，只是從另一角度說明我們所做的事沒有一件是百分之百安全的。你也許會問：“我該不該系安全帶？”如果你坐的車要與其它車正面相撞，那當然該系安全帶。但當涉及到其它形式的風險時，事情就要困難得多，因為對許多風險來說，情況并不那么簡單。但二者之間也存在一個明顯的差別。從而產(chǎn)生了好些問題，我們不得不問自己：我買的食品安全嗎？給孩子們的玩具會傷害他們嗎？我們家的人是不是不該吃熏肉？我度假時會不會遭搶劫？我們的疑慮就無休止地增加。同樣，患病的危險也并非我們唯一會遇上的危險。有的人只要一聽說一種新的疾病，就會去檢查，看自己是否可能患了這種病。這是他們的一個最重要的特點。這種做法可能會使孩子迷惑不解，但這沒有關(guān)系。做決定有助于培養(yǎng)思維能力，即便只是在午餐的兩種食物的選擇上做決定也行。給孩子一些選擇的余地也很重要。從本質(zhì)上看，幽默跨越了常規(guī)界限，打破了固有模式。具有幽默感對于開發(fā)孩子的創(chuàng)造力也非常重要。思維能力和語言能力是緊密相關(guān)的。家長可以幫助孩子了解不同的決策將會帶來的各種后果。8 在家里，家長可以做一些鼓勵孩子發(fā)揮創(chuàng)造力的事情。最好的辦法是通過提問來鼓勵孩子，同時對他們的想法和新點子表示贊賞。專家認為，在課堂以及在家里，必須允許孩子們有些荒唐的念頭。要回答這一問題，學(xué)生必須應(yīng)用自己掌握的關(guān)于哥倫布、紐約和加勒比地區(qū)的知識。一些教師把基礎(chǔ)知識和要求學(xué)生發(fā)揮想象力的活動結(jié)合起來。比如，他們可能熟記乘法表，卻不會用它來解決數(shù)學(xué)應(yīng)用題。許多教育者十分看重考試分數(shù)，強調(diào)閱讀、寫作和數(shù)學(xué)能力，往往因追求正確的答案而犧牲了對創(chuàng)造性的培養(yǎng)。創(chuàng)造性是指能利用已有的資源想出新點子，而這些點子有助于解決某方面的問題。5 創(chuàng)造性并非與生俱來，也不一定就是高智慧的特征。受益于創(chuàng)造性的不只限于音樂和藝術(shù)領(lǐng)域?，F(xiàn)在這種策略已被越來越多的公司所采用，而且全國各地的專家認為，對待孩子也應(yīng)仿效這種做法，無論是在家里還是在學(xué)校。這種膠帶現(xiàn)已被人們廣泛使用。但是老板卻不讓他做進一步的研究。德魯當時就職于“明尼蘇達制造和礦業(yè)公司”，通常稱為3M公司。如果1925年迪克?德魯聽從了他老板的意見，也許我們就不會有遮護膠帶這種用品 了。Unit 4關(guān)于創(chuàng)造力的培養(yǎng)——鼓勵孩子思考 教育界和商業(yè)界的專家們說, 具有創(chuàng)造性是通向光明前程的關(guān)鍵。于是，在課堂里我們常常可以看到女孩們更依賴教師，更注重作業(yè)的形式和整潔而非內(nèi)容，更在乎她們所給的答案是否“正確”而不在乎智力方面的獨立自主以及分析能力和創(chuàng)造能力的提高。女孩們不像男孩那樣受到鼓勵去發(fā)展求知欲和動手能力，盡管這些正是與外部世界打交道時有用的；對女孩灌輸?shù)慕Y(jié)果是：對自己家外面的世界充滿了恐懼，且期望別人對自己的優(yōu)良品格和循規(guī)蹈矩的服從精神加以認可。在教育過程中對女孩和男孩的不同態(tài)度始于家庭。例如，在德國，讀書學(xué)習都被看作是“適合于男性的”，于是在閱讀上有問題的便是女孩子了。這成了預(yù)言自我應(yīng)驗的一個例子。這是教育中性別偏見的另一種表現(xiàn)。既然使用課堂材料動手操作是早期教育的一個重要方面，這些女孩子就這樣被剝奪了重要的學(xué)習經(jīng)歷，這會影響到她們今后的整個人生。賽德克夫婦所做的研究顯示，教師有時候會按照固有的性別模式給女孩子和男孩子不同布置的任務(wù)，這樣便不知不覺地使女孩子不能像男孩子一樣積極地參與。事實上，在20世紀60年代末期，當美國東北部多所最好的女子學(xué)院向男生開放之后，教授們和女學(xué)生們都發(fā)現(xiàn)男孩們正在“接管”課堂討論，而女生積極參與的程度則明顯下降。從幼兒園到研究生課程，都可以看到教師們請男生回答問題的次數(shù)遠比女生多。為了研究在教育中存在的性別偏愛，戴維?賽德克博士和邁拉?賽德克博士夫婦錄制了教師在課堂上課的情形。例如，最近對美國公立學(xué)校的一項研究顯示，在教育中存在一種男孩比女孩更受偏愛的文化偏見。也就是說，別人教孩子如何恰如其分地行事, 男有男的規(guī)矩, 女有女的標準。在成長的過程中，每個孩子學(xué)會了細微的行為舉止，數(shù)量之多數(shù)以百計，這一切都帶有文化的烙印，成了他們性別特征的一部分。正如我的朋友堂?沃爾夫所說的：使別人充滿信心，也就使我自己感覺很好。這張小小的便箋上滿是鼓舞人心的詞句，這促使我坐到了打字機前來完成幾封我早就該寫的信。即使你的贊美之詞稍稍超前了一點也沒關(guān)系，記住，夢想的實現(xiàn)往往孕育于期望之中。不要吝嗇你的贊美之言。例如，過去的25年里，我總是為遠方的朋友每年準備一張圣誕卡，而且常常在上面親筆寫上一句感謝或祝賀的話。17 那么，你周圍又有誰值得你寫便箋表示感謝或鼓勵呢？一位鄰居？為你服務(wù)的那位圖書館管理員？一位親戚？你的市長？你的伙伴？一位教師？你的醫(yī)生？你不必富有詩意。16 當你非得到處找寫信用品時，寫出來的東西就難以自然，因此我總是把紙、信封和郵票放在手邊，甚至在旅行時也是如此。４）自然(spontaneous)。３）具體(specific)。２）簡短(short)。１）真誠(sincere)。太多的時候，我們會以為，我并沒有說過什么批評的話，為什么非得去說好話呢？我們忘了，人類需要正面的肯定或鼓勵——事實上，我們靠這個取得進步，獲得成功！” 怎樣才能寫出振奮精神、溫暖人心的信呢？只要我們懷有要表示感激之情的心愿。“每天最重要的一段時間，就是鼓舞那些為你工作的人的那10分鐘。該公司在80年代時走出低谷取得成功主要是他的功勞。甚至這些人也開始學(xué)習寫便箋去鼓舞人心，且從中獲益匪淺。他不僅寫給朋友和同事，還寫給萍水相逢的人以及完全陌生的人——比如那位借傘給他的人，后來收到他熱情的贊揚信，感到很驚訝。有人說，他政治上的成功在很大程度上歸功于他那枝隨時準備寫字的筆。便箋是白紙黑字記錄在案的東西，而且我們寫下的字可以反復(fù)閱讀，細細品味并珍藏起來。當然打電話的缺點是：說過的話留不住。他們擔心會被誤解，怕別人覺得他們自作多情或者言不由衷。我們都時不時地需要鼓勵，大家知道幾行贊揚的話會改變一個人的一天，甚至一生。多年來，我努力效仿堂以及我的其他朋友，他們關(guān)心別人，常寫一些鼓舞人心的話語，因為