【正文】 不斷增加，因此，全區(qū)外來務(wù)工人員子女中的學(xué)齡兒童也將保持一種增長的狀態(tài)，據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，今年與去年同期相比，九年義務(wù)教育階段本地生源增長只有 ％，而外來生源增長 ％。如今年東浦中學(xué)安徽籍初三學(xué)生李波中考成績(jī)717分，他回老家中考得了狀元。開辟各種渠道，以全是制公辦學(xué)校隨班就讀為主，同時(shí)規(guī)范管理以接收外來務(wù)工人員子女為主的社會(huì)力量辦學(xué)，擴(kuò)大外來務(wù)工人員子女的入學(xué)。并赴外地察取經(jīng)，調(diào)研情況報(bào)告如下：一、我區(qū)外來務(wù)工人員子女義務(wù)教育現(xiàn)狀近年來，我區(qū)各級(jí)政府高度重視外來務(wù)工人員子女入學(xué)問題，采取一系列積極有效的措施，保障外來務(wù)工子女受教育的權(quán)利，區(qū)政府曾多次召集相關(guān)部門負(fù)責(zé)人參加的協(xié)調(diào)會(huì)，研究解決外來人員子女就學(xué)問題。第三篇：xx區(qū)外來務(wù)工人員子女入學(xué)問題的調(diào)研報(bào)告隨著xx區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，城市化進(jìn)程的不斷加快，外來務(wù)工人員與日俱增，其子女接受義務(wù)教育問題已日益成為黃巖社會(huì)事業(yè)發(fā)展的難點(diǎn)。隨著社會(huì)文明的不斷進(jìn)步和教育改革的不斷深化，追求“教育平等”、“教育民主”的呼聲越來越高。五是要提倡社會(huì)的捐資辦學(xué)。四是要從機(jī)制上做文章?？稍囆小敖逃敝贫?，即委托某個(gè)機(jī)構(gòu)（如戶籍管理部門）向尚處于義務(wù)教育階段的外來務(wù)工人員子女發(fā)放一定面值的“教育券”，民工子弟學(xué)?？蓱{收取的“教育券”向有關(guān)部門領(lǐng)取等值的?？钛a(bǔ)充辦學(xué)經(jīng)費(fèi)。二是允許民辦民工子弟校按一定的成本收費(fèi)，實(shí)行備案制。目前，政府對(duì)外來務(wù)工人員子女教育的投入是不夠的，沒有列入議事日程，沒有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。大力扶持，切實(shí)解決外來務(wù)工人員子女教育的經(jīng)費(fèi)投入問題。我們首先要解決有的問題，再解決好的問題，特別是對(duì)東城、西城等外來務(wù)工人員子女比較多，舉辦好的學(xué)校暫時(shí)有困難的地方，可以鼓勵(lì)民間舉辦一些基本符合辦學(xué)條件的民工子弟學(xué)校，這些學(xué)?？梢圆扇∶耖g辦學(xué)，也可以采取國有民辦、民辦公助，或公辦民助等辦學(xué)形式，這樣就可以減輕政府的辦學(xué)壓力。允許異地教育行政部門、其他社會(huì)力量以跟蹤辦學(xué)等方式依法舉辦專門招收民工子女的學(xué)校（班），但必須經(jīng)當(dāng)?shù)乜h（市、區(qū)）教育行政部門批準(zhǔn)。三是要適度發(fā)展專門招收外來務(wù)工人員子女的民辦學(xué)校，即以“民辦”學(xué)校為補(bǔ)充?？刹扇』旌暇幇啵?qū)ｉT辦民工子女班，積極鼓勵(lì)優(yōu)質(zhì)學(xué)校舉辦以民工子女為對(duì)象的分校。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處對(duì)外來務(wù)工子女入學(xué)要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，要確定本地專門招收外來務(wù)工子女的學(xué)校。義務(wù)教育階段公辦學(xué)校有責(zé)任為務(wù)工人員子女入學(xué)提供服務(wù)。按照“屬地管理”的原則，區(qū)政府應(yīng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、整體規(guī)劃，采取多種渠道，制定優(yōu)惠政策，開辟外來務(wù)工人員子女入學(xué)的“綠色通道”。對(duì)外來務(wù)工人員子女可單獨(dú)建立學(xué)籍檔案，入學(xué)時(shí)先建臨時(shí)學(xué)籍，另外造冊(cè)，學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，學(xué)校出具證明并可由學(xué)生帶走學(xué)籍，學(xué)生學(xué)業(yè)期滿，學(xué)?？筛鶕?jù)其畢業(yè)成績(jī)，發(fā)給相應(yīng)的學(xué)歷證書。第五是對(duì)學(xué)籍實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。第四，對(duì)完全不具備辦學(xué)條件，并未經(jīng)批準(zhǔn)的非法辦學(xué)點(diǎn)，要堅(jiān)決取締。這些學(xué)校的教育教學(xué)工作，應(yīng)納入當(dāng)?shù)亟逃姓块T、教研部門的管理范疇，并在教學(xué)研究、質(zhì)量考核、教師培訓(xùn)等方面加強(qiáng)指導(dǎo)，提高此類學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和水平，確保流動(dòng)人口子女得到良好的義務(wù)教育。同時(shí)公辦學(xué)校由于學(xué)額、經(jīng)費(fèi)等各方面原因，不能全部接納外來民工子女，因此目前各類民辦民工子女學(xué)校有生存的空間。必須執(zhí)行國家課程計(jì)劃和教學(xué)大綱，并按規(guī)定選用教材，開展各種教育教學(xué)活動(dòng)；安排學(xué)生食宿或車輛接送的，必須經(jīng)當(dāng)?shù)乜h級(jí)以上衛(wèi)生、消防、公安、交通等部門審批，并提供有效證明。第三，舉辦民工子弟學(xué)校，除了對(duì)舉辦者進(jìn)行嚴(yán)格的資格審查外，對(duì)辦學(xué)條件要提出明確要求。首先，要對(duì)外來流動(dòng)人口實(shí)行暫住證制度，由公安部門登記注冊(cè)，建立完備的流動(dòng)人員信息資源庫。要切實(shí)整合各方面力量，依法保障流動(dòng)人口群體的合法權(quán)益，依法確保其子女按時(shí)入學(xué)。同時(shí)把它視為更高層面實(shí)現(xiàn)“教育公平”的需要；適應(yīng)入世新形勢(shì)，盡快實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育與國際接軌的需要。外來務(wù)工人員子女就學(xué)工作，必須列入政府的議事日程，早日出臺(tái)有關(guān)辦法，明確有關(guān)政策界限和操作方法，在制度上保障外來務(wù)工人員子女就學(xué)。而如果讓他們像城里的孩子一樣受教育，就能化不穩(wěn)定因素為穩(wěn)定因素和進(jìn)步因素。三是解決外來務(wù)工人員子女入學(xué)問題也是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)工程。只有解決好外來務(wù)工人員子女入學(xué)問題，才能使他們免除后顧之憂，以更大的熱忱投身黃巖現(xiàn)代化山水園林城區(qū)建設(shè)。二是解決外來務(wù)工人員子女入學(xué)問題是推進(jìn)城市化進(jìn)程的必經(jīng)之路。一是解決外來務(wù)工人員子女入學(xué)問題是流入地政府責(zé)任。這些學(xué)校尚未建立嚴(yán)格的學(xué)籍管理制度，沒有規(guī)范的學(xué)生花名冊(cè)，只有學(xué)生及其家庭簡(jiǎn)況的臨時(shí)記錄單。個(gè)別民辦民工子弟學(xué)校辦學(xué)條件十分簡(jiǎn)陋，通風(fēng)采光不足，場(chǎng)地陰暗潮濕，缺乏安全意識(shí)，安全隱患很大。由于外來務(wù)工人員子女入學(xué)問題是個(gè)新生事物，缺乏規(guī)范的日常管理。一些地方校網(wǎng)布局調(diào)整后閑置的校舍未得到充分的利用，且出現(xiàn)被擅自侵占的現(xiàn)象，造成國有資產(chǎn)流失、減損。對(duì)吸收外來務(wù)工人員子女公辦學(xué)校的建設(shè)在政策和經(jīng)費(fèi)上的扶持力度不大，解決他們的教師編制困難。經(jīng)費(fèi)投入急需加強(qiáng)。特別是存在為數(shù)不少的流動(dòng)人員，他們結(jié)構(gòu)復(fù)雜，居住分散，來去自由，有關(guān)部門更是難以把握他們的行蹤。監(jiān)管機(jī)制有待完善。教育外部就如何充分調(diào)動(dòng)各方面力量齊抓共管，積極營造全社會(huì)關(guān)心支持外來務(wù)工人員子女接受教育的氛圍等方面還需要進(jìn)一步努力。思想認(rèn)識(shí)有待統(tǒng)一。二、我區(qū)解決外來務(wù)工人員子女就學(xué)存在的困難和問題我區(qū)在解決外來務(wù)工人員子女入學(xué)問題上做了一些工作，這僅僅是一個(gè)良好的開端。按照“分級(jí)辦學(xué)，分級(jí)管理”的原則，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)主要由辦學(xué)單位承擔(dān)。此外因班額人數(shù)的增加，一方面增加了教師的工作量，另一方面也不利于課堂教學(xué)，因此影響了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。外來務(wù)工子女中有相當(dāng)一部分的學(xué)生家長文化素質(zhì)較差，家庭教育相對(duì)薄弱，此類學(xué)生的思想品質(zhì)，紀(jì)律表現(xiàn)和學(xué)習(xí)積極性都不如本地學(xué)生。如東城鎮(zhèn)東小學(xué)原設(shè)計(jì)規(guī)模為12班，由于接收外來務(wù)工人員子女就學(xué)，不得不擴(kuò)大到15班，且平均每班68—70人。一是增加了公辦學(xué)校解決學(xué)位的壓力。三是城區(qū)房地產(chǎn)開發(fā)過快，而學(xué)校配套設(shè)施建設(shè)嚴(yán)重滯后，與適齡學(xué)童的增長不協(xié)調(diào)，導(dǎo)致學(xué)位緊張。主要原因是：一是現(xiàn)有公辦學(xué)校原設(shè)計(jì)規(guī)模過小，小學(xué)少的只有12個(gè)班級(jí)，多的也不超過 個(gè)班級(jí)。隨著我區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的不斷發(fā)展壯大，前來我區(qū)參加經(jīng)濟(jì)建設(shè)的外來人口也將不斷增加，因此，全區(qū)外來務(wù)工人員子女中的學(xué)齡兒童也將保持一種增長的狀態(tài)，據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，今年與去年同期相比，九年義務(wù)教育階段本地生源增長只有 ％，而外來生源增長 ％。如今年東浦中學(xué)安徽籍初三學(xué)生李波中考成績(jī)717分，他回老家中考得了狀元。開辟各種渠道，以全是制公辦學(xué)校隨班就讀為主，同時(shí)規(guī)范管理以接收外來務(wù)工人員子女為主的社會(huì)力量辦學(xué)，擴(kuò)大外來務(wù)工人員子女的入學(xué)。并赴外地察取經(jīng)，調(diào)研情況報(bào)告如下：一、我區(qū)外來務(wù)工人員子女義務(wù)教育現(xiàn)狀近年來，我區(qū)各級(jí)政府高度重視外來務(wù)工人員子女入學(xué)問題，采取一系列積極有效的措施，保障外來務(wù)工子女受教育的權(quán)利，區(qū)政府曾多次召集相關(guān)部門負(fù)責(zé)人參加的協(xié)調(diào)會(huì)，研究解決外來人員子女就學(xué)問題。第二篇：我區(qū)外來務(wù)工人員子女入學(xué)問題的調(diào)研報(bào)告我區(qū)外來務(wù)工人員子女入學(xué)問題的調(diào)研報(bào)告隨著我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，城市化進(jìn)程的不斷加快，外來務(wù)工人員與日俱增，其子女接受義務(wù)教育問題已日益成為黃巖社會(huì)事業(yè)發(fā)展的難點(diǎn)。隨著社會(huì)文明的不斷進(jìn)步和教育改革的不斷深化，追求“教育平等”、“教育民主”的呼聲越來越高。五是要提倡社會(huì)的捐資辦學(xué)。四是要從機(jī)制上做文章?？稍囆小敖逃敝贫龋次心硞€(gè)機(jī)構(gòu)（如戶籍管理部門）向尚處于義務(wù)教育階段的外來務(wù)工人員子女發(fā)放一定面值的“教育券”，民工子弟學(xué)校可憑收取的“教育券”向有關(guān)部門領(lǐng)取等值的?？钛a(bǔ)充辦學(xué)經(jīng)費(fèi)。二是允許民辦民工子弟校按一定的成本收費(fèi)，實(shí)行備案制。目前，政府對(duì)外來務(wù)工人員子女教育的投入是不夠的，沒有列入議事日程，沒有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。大力扶持，切實(shí)解決外來務(wù)工人員子女教育的經(jīng)費(fèi)投入問題。我們首先要解決有的問題，再解決好的問題，特別是對(duì)東城、西城等外來務(wù)工人員子女比較多，舉辦好的學(xué)校暫時(shí)有困難的地方，可以鼓勵(lì)民間舉辦一些基本符合辦學(xué)條件的民工子弟學(xué)校，這些學(xué)?？梢圆扇∶耖g辦學(xué)，也可以采取國有民辦、民辦公助，或公辦民助等辦學(xué)形式，這樣就可以減輕政府的辦學(xué)壓力。允許異地教育行政部門、其他社會(huì)力量以跟蹤辦學(xué)等方式依法舉辦專門招收民工子女的學(xué)校（班），但必須經(jīng)當(dāng)?shù)乜h（市、區(qū)）教育行政部門批準(zhǔn)。三是要適度發(fā)展專門招收外來務(wù)工人員子女的民辦學(xué)校，即以“民辦”學(xué)校為補(bǔ)充?？刹扇』旌暇幇啵?qū)ｉT辦民工子女班，積極鼓勵(lì)優(yōu)質(zhì)學(xué)校舉辦以民工子女為對(duì)象的分校。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處對(duì)外來務(wù)工子女入學(xué)要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，要確定本地專門招收外來務(wù)工子女的學(xué)校。義務(wù)教育階段公辦學(xué)校有責(zé)任為務(wù)工人員子女入學(xué)提供服務(wù)。按照“屬地管理”的原則，區(qū)政府應(yīng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、整體規(guī)劃，采取多種渠道，制定優(yōu)惠政策，開辟外來務(wù)工人員子女入學(xué)的“綠色通道”。對(duì)外來務(wù)工人員子女可單獨(dú)建立學(xué)籍檔案，入學(xué)時(shí)先建臨時(shí)學(xué)籍，另外造冊(cè)，學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，學(xué)校出具證明并可由學(xué)生帶走學(xué)籍，學(xué)生學(xué)業(yè)期滿，學(xué)?？筛鶕?jù)其畢業(yè)