我身邊的師德案例推薦-文庫吧資料
2024-11-14 20:06本頁面
【正文】 身邊的師德案例我身邊的師德案例“李老師，這個(gè)季度的報(bào)告要盡快趕出來交了”，“李老師，那個(gè)學(xué)生學(xué)籍管理檔案整理好了嗎”...這就是我們學(xué)校人稱“萬事忙”的李老師。他的工作量大面廣，層次多，臨時(shí)性，突發(fā)性的事比較繁雜，有些工作是預(yù)想不到的，為了使工作更好的改進(jìn)，為我校特色民族文化教育服務(wù)，他加強(qiáng)了各方面學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平，深刻領(lǐng)會(huì)上級的精神意圖，以一個(gè)新的起點(diǎn)，奔向一個(gè)新的歷程。為了更好的熟悉暖氣管道的走線和各個(gè)管件結(jié)構(gòu)，主動(dòng)和師傅們學(xué)習(xí)了解情況，做到心中有數(shù)，便于處理日常發(fā)生的故障。在校舍的暖氣改造中，積極和有關(guān)單位配合，到處跑材料找圖紙，及時(shí)完成校領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)任務(wù)，為了盡快使學(xué)校供熱，經(jīng)常犧牲休息日，不管天氣如何，凡是有施工隊(duì)到校，總是早早來校幫助施工隊(duì)查找管線。在暑假校舍的改造施工中，一個(gè)假期基本沒有休息，聽從領(lǐng)導(dǎo)服從分配，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好和施工隊(duì)的協(xié)調(diào)工作，為學(xué)校的工程進(jìn)度經(jīng)常和施工隊(duì)負(fù)責(zé)人探究工程的進(jìn)度和工程質(zhì)量，一個(gè)暑假每天都能在學(xué)校能看到他的身影，特別是在七八月份天最熱的時(shí)候，有時(shí)施工隊(duì)需要我來校，無論早上、中午、晚上接到電話，從不猶豫騎著自行車從家里馬上來到學(xué)校，積極的和施工單位配合幫著處理問題或聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)解決問題，為工程的進(jìn)度起到了一定的作用。對于班級處室的門鎖使用頻繁，不少的也都已損壞，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)隨時(shí)維修，能用的就用，不能用的拆件組裝再用。確保新的學(xué)期教學(xué)工作正常進(jìn)行。每一個(gè)學(xué)期下來，教學(xué)樓內(nèi)廁所的進(jìn)水和下水減壓閥和水管損壞嚴(yán)重，如果假期中不及時(shí)修好，直接影響到開學(xué)師生的使用，找施工隊(duì)費(fèi)用太高。對于學(xué)校的教學(xué)設(shè)備和校園的設(shè)施，按上級領(lǐng)導(dǎo)的要求按時(shí)檢查，并及時(shí)做好紀(jì)錄，修舊利廢即節(jié)約資金又給大家?guī)矸奖?。每學(xué)期的期初或期末，不管嚴(yán)寒酷暑，都能主動(dòng)的做好學(xué)校外出拉書和分書工作，隨著學(xué)生的人數(shù)不但增加，每個(gè)學(xué)生書本種類達(dá)二十種，每學(xué)期近萬本書經(jīng)他的手分出。”這些雖然都是平凡的瑣碎的小事，但他們就是用這平凡書寫偉大、用普通孕育崇高。許多學(xué)生感動(dòng)的熱淚盈眶，就連那些平日經(jīng)常和老師作對的學(xué)生在接過老師遞來的裝滿熱水的杯子時(shí)，也會(huì)兩眼發(fā)紅情不自禁地說一聲：“謝謝老師！”她的行為不僅感動(dòng)了學(xué)生，也感動(dòng)了其他的年輕老師。冬天，天氣非常寒冷，由于學(xué)校受條件限制，不能給每位學(xué)生提供熱水，于是她就利用課余時(shí)間給學(xué)生燒水。累是必然的，再加上是未能康復(fù)就上的班，一天下來后，受傷的腳都是腫痛難忍，但她堅(jiān)強(qiáng)地履行著一個(gè)教師應(yīng)盡的職責(zé)。記得有一次溫老師在一次騎車途中，意外受傷，造成腳部受傷，當(dāng)醫(yī)生
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