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正文內(nèi)容

弘揚民族精神主題班會演講稿手抄報-文庫吧資料

2024-11-14 19:54本頁面
  

【正文】 一個反映學生生活的小品,用以啟發(fā)學生聯(lián)系自己的實際認識怎樣做到自強不息。從盤古開天辟地,到今天的社會主義盛世,期間多少滄桑,多少風雨,我們都勇敢的走過了,也將勇敢的走向明天的輝煌。養(yǎng)成積極樂觀的人生態(tài)度,樹立為人民、為社會服務的遠大志向,培養(yǎng)自強不息的精神。我校還將繼續(xù)把 “弘揚與培育民族精神”作為德育工作的重點,進一步推動青少年學生思想道德建設,提高青少年學生思想道德素質(zhì)。更要注意環(huán)境衛(wèi)生,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,講究社會公德,維護公共秩序保護環(huán)境衛(wèi)生。利用課余博覽群書,從中獲取課本中學不到的知識。學習習慣:每一節(jié)課前充分預習,課上專心聽講,抓住重點。課上坐要坐正,站要站直,讓我們懂得這也是對老師的禮貌與尊重,更重要的是利于我們自身的身體健康。文明習慣:談吐舉止要文明。(2)、師:文明就是綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。(1)、師:我們知道了這么多的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民族精神,那么我們也應該學習繼承優(yōu)秀傳統(tǒng),從現(xiàn)在起養(yǎng)成文明的習慣,做一個合格的學生,弘揚民族精神。(生說,自由發(fā)言。這些都成為中華民族精神的重要組成部分。①近代中國,中國共產(chǎn)黨人的革命精神逐漸成為現(xiàn)代中華民族精神的主體,其基本內(nèi)涵可以概括為:堅定的理想信念、不怕犧牲的革命精神、實事求是的科學態(tài)度、為人民服務的崇高人生主旨、保家衛(wèi)國的愛國主義情感、自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神等?!币獙W習“懸梁刺骨”、“鑿壁偷光”等勤奮精神,發(fā)奮圖強,孜孜不倦。④勤奮好學、自強不息的積極進取精神。勤儉是我們的傳家寶,要做到:“富而不驕”、“見利思義”等??鬃右浴叭省睘樽谥?,主張:“仁者愛人”、“己所不欲,勿施于人”的仁愛主義,使我國各民族和睦相處,同榮辱,共命運?!钡拿褡寰?,鼓舞形成強烈的責任感和使命感??梢愿爬椋孩俟降膼蹏髁x精神“國家興亡,匹夫有責。今天,我們就傳統(tǒng)精神和時代精神來談一談民族精神的內(nèi)涵。師:那么,到底什么是傳統(tǒng)文化和民族精神呢?中華傳統(tǒng)民族精神是在悠久的歷史發(fā)展過程中逐漸形成的,它有著博大精深的基本內(nèi)涵和豐富內(nèi)容。無論到何時,我們都不能忘本,我們是炎黃子孫。中國人民的心中都有一顆中國心。今天,我們六年級特舉辦“弘揚民族精神”的主題班會。讓學生懂得以實際行動來弘揚民族精神?;蛟S戰(zhàn)敗國至今還在反省戰(zhàn)敗的原因,妄想著有朝一日再來侵犯。我們這個民族,是世界上最偉大民族,他的偉大用一句通俗的話來講就是:不管在家里怎么鬧,當有外來侵略者時,所有的勢力都會聯(lián)合起來把他們趕回老家再說?!薄睹鞒切┦隆樊斈昝髟氯欢?,換來的是很長時間連出海的經(jīng)費都沒有的破戰(zhàn)船。因為唐朝時候,日本向中國派遣了很多留學生,帶走了很多技術(shù)、文化,甚至政治制度,所以日本一直稱中國為唐。而豐臣秀吉,就是這些孫子中的極品,在他統(tǒng)一日本之后,嘴邊開始念叨這樣一句話:“在我生存之年,誓將唐之領(lǐng)土納入我之版圖。其實豐臣兄并非特例,事實證明,心理陰暗之輩一直后繼有人,后來的如近衛(wèi)文麿、東條英機之流,都是一路貨,在他們心中,從沒有什么和平發(fā)展之類的概念,總覺得別人的比自己的好,搶劫的比生產(chǎn)的好,而他們的世界觀,也有著驚人的一致:欲征服世界,必先征服亞洲;欲征服亞洲,必先征服中國。自打成功當上鄉(xiāng)長,他就一直對天感嘆,俺怎么待在了日本,在他看來,像自己這樣的天才,征服個把縣城實在顯不出威風,只有統(tǒng)一全世界,才能體現(xiàn)個人價值?!皹啡嘿F和——藺相如的故事九州一統(tǒng)——秦始秦的故事團結(jié)友愛——王昭君的故事漢藏和親——松贊干布的故事捍衛(wèi)統(tǒng)一——陸游的故事收復臺灣——鄭成功的故事” 像這些團結(jié)統(tǒng)一的故事昭示著中華民族的偉大??鬃觿t提出“禮之用,和為貴”在很早以前,中國人就有如此高的覺悟甚至認為“夫和則生物,同則不繼”認為不同事物、因素的調(diào)和、共處,實現(xiàn)多樣性的統(tǒng)一,事物才有發(fā)展;而同類事物的拼湊,就不可能發(fā)展。中華民族在歷史上形成了兼愛互利、扶貧濟困、凝聚和合、團結(jié)互助的優(yōu)良傳統(tǒng),構(gòu)成了源遠流長的中華和合文化。要日復一日、年復一年地不斷用這些精神武裝全黨和全國各族人民,使之成為大家的自覺追求,成為抓住機遇、加快發(fā)展,實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化,實現(xiàn)中華民族偉大復興的巨大精神動力。沒有堅強精神的民族,是沒有前途的。江澤民還說:“一個民族,一個國家沒有自己的精神支柱,就沒有生機凝聚力”,“建設有中國特色的社會主義事業(yè),是一項充滿艱辛、充滿創(chuàng)造的壯麗事業(yè),偉大事業(yè)需要并將產(chǎn)生崇高的精神。諸如“以公滅私”、“天下為公”的尚公精神,“發(fā)奮忘食、樂以忘憂”、“鍥而不舍、金石可鏤”的剛健有為、自強不息精神,“三軍可以奪帥也,匹夫不可以奪志”、“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”的高尚情操和民族氣節(jié),“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,“天下興記、匹夫有責”的以天下為己任的憂國憂民的責任感和愛國主義精神?!薄\濤數(shù)千年來,偉大的中華民族精神,植根于民族歷史的土壤之中,具有深厚的根基,具有生生不息、薪火相傳的歷史傳承性。千百年來,中華民族之所以能夠歷經(jīng)磨難而不衰,飽嘗艱辛而不屈,千錘百煉而愈加堅強,靠的就是這種威力無比的民族精神,靠的就是各族人民的團結(jié)奮斗。導語:我們的民主是個偉大的民族,那么,是什么支撐著我們這個民族?是民族精神。弘揚民族精神月手抄報導語:我們的民主是個偉大的民族,那么,是什么支撐著我們這個民族?是民族精神。講衛(wèi)生,勤勞動是體現(xiàn)一個民族素質(zhì)的重要部分,不破壞學校的公物,不亂采摘花朵樹葉,不折斷樹枝打鬧嬉戲,不亂丟廢紙果殼,不隨意吐痰、踐踏草坪,同時還要尊重他人的勞動成果,不惡意破壞,主動幫助打掃衛(wèi)生的同學,齊心協(xié)力使映照在藍天下的美麗校園變得更加亮麗如新。勤奮學習、沉穩(wěn)善思也是民族精神的具體體現(xiàn)。下課后,能自覺保持學校優(yōu)良的學習環(huán)境,走廊上、陽臺上、樓梯口、操場上,少些喧鬧、少些追逐奔跑的身影,多些朗朗的讀書聲,多些有益身心健康的活動,多些捧著課外書津津有味讀著的小小書蟲。相信在帶給老師暖意的同時,你也會獲得相同的回報;與同學相處時要少些唯我獨尊的霸氣,多些關(guān)懷與幫助,善于捕捉他人的優(yōu)點,多發(fā)現(xiàn)自己的缺點,取長補短、步步為營。對于同學們來說,首先要做“改陋習、樹新風”的倡導者和實踐者,從我做起、從現(xiàn)在做起,從一點一滴做起。中華文明蜿蜒奔騰了五千年,讓我們在這里回顧、反思、警醒。依靠萬眾一心、共赴國難的民族團結(jié)意識,中華民族無所畏懼地戰(zhàn)勝了一個又一個困難,排除了
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