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幼兒園六一親子活動(dòng)策劃方案-文庫(kù)吧資料

2024-11-14 19:46本頁(yè)面
  

【正文】 二組進(jìn)行夾彈珠,依次類(lèi)推,按每組累積所夾彈珠數(shù)量多少取前三名,分別給小組加10分。2. 媽媽隊(duì)拍球表演3. 我的小球拍拍拍籌備:皮球(13個(gè))游戲規(guī)則:在一分鐘內(nèi)一組的同學(xué)(13人)同時(shí)拍皮球,第二組的家長(zhǎng)數(shù)數(shù),接著第二組的同學(xué)拍皮球,由第三組的家長(zhǎng)數(shù)數(shù),依次類(lèi)推,最后按小組拍皮球的數(shù)量取前三名,分別給小組加10分。六.活動(dòng)程序:1.主持揭幕;2.家長(zhǎng)和孩子在韻律操音樂(lè)中自在施展做準(zhǔn)備動(dòng)作;3.按競(jìng)賽名目順序依次進(jìn)行比賽;4.頒獎(jiǎng)、結(jié)束。根據(jù)每一個(gè)比賽項(xiàng)目標(biāo)游戲規(guī)則進(jìn)行比賽,每一個(gè)項(xiàng)目取前三名,分別加10分,所有的項(xiàng)目得分進(jìn)行累積記入集團(tuán)總分,最后按團(tuán)體總分高下來(lái)評(píng)定名次。二.活動(dòng)時(shí)光:XX年3月22日下戰(zhàn)書(shū)1:00三.活動(dòng)對(duì)象:一班全部學(xué)生跟家長(zhǎng),特邀校長(zhǎng)、錢(qián)老師、戴老師及一班所有任課老師參加。3.發(fā)展孩子動(dòng)作的和諧性和機(jī)動(dòng)性,增進(jìn)身材全面發(fā)展。幼兒園親子活動(dòng)策劃方案5一.活動(dòng)目的:1.通過(guò)參加活動(dòng)會(huì),培養(yǎng)孩子踴躍進(jìn)取、英勇剛強(qiáng)的精良品德?;ㄅ栌袠?biāo)準(zhǔn),如果過(guò)于太小或者不精美的將被打回?;ㄅ柽^(guò)于太小或者不精美的將被打回。結(jié)束之后請(qǐng)將栽種的花盆放到帶有班級(jí)標(biāo)牌的位置內(nèi)。中間不提醒孩子集體喝水,請(qǐng)家長(zhǎng)在孩子口渴時(shí),主動(dòng)去找班級(jí)相應(yīng)的杯子?;顒?dòng)結(jié)束,時(shí)間充足可做親子游戲?;顒?dòng)開(kāi)始,請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子充分發(fā)揮想象力及創(chuàng)造力制作帶有創(chuàng)意的花盆。二、活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒園準(zhǔn)備:水、土、幼兒加餐、幼兒飲水、即時(shí)貼、班級(jí)標(biāo)牌、備用植物種子家長(zhǎng)準(zhǔn)備:挖土的小鏟子、剪刀、廢舊的大盆(洗衣服桶、其他塑料桶等)、種子或者小幼苗、裝飾花盆的小材料。培養(yǎng)孩子關(guān)注大自然、注重環(huán)保的`意識(shí)。發(fā)展幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的能力,發(fā)揮孩子們的想象力及創(chuàng)造力。幼兒園親子活動(dòng)策劃方案4一、活動(dòng)目標(biāo):通過(guò)種植激發(fā)幼兒關(guān)注成長(zhǎng)、關(guān)注自然、關(guān)注生命的意識(shí)。展示親子作品,由各班老師負(fù)責(zé)評(píng)定,發(fā)合格卡領(lǐng)一份小禮物。D、材料使用完全,不得浪費(fèi)。B、造型新穎,富有創(chuàng)意。(5)工具不限。(3)用便簽紙制作親子感言也可做飾品,形式不限。律動(dòng)表演《愛(ài)我你就抱抱我》現(xiàn)在,我們的園長(zhǎng)媽媽有話要說(shuō)哦,有請(qǐng)!親子游戲:(1)游戲一:《搶凳子》(每個(gè)班派2名媽媽和2名爸爸);游戲二:《剝剝樂(lè)》(每5對(duì)親子為一組)(2)幫媽媽捶背(“揉揉肩、捶捶背、捏捏腿、抱一抱、親一親”重復(fù)兩次)七色光童畫(huà)介紹及開(kāi)展紙泥杯制作紙泥杯制作方法及要求:(1)用紙杯作容器內(nèi)胎,以藝術(shù)手法進(jìn)行裝飾,將普通紙杯變成繽紛的飲料杯。(1)聽(tīng)了剛才爸爸媽媽的話,我們能感受到每個(gè)媽媽把寶寶養(yǎng)大是多么不容易,誰(shuí)能講講你的媽媽平時(shí)都為你做了哪些事?(2)引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)媽媽的感激之情。請(qǐng)家長(zhǎng)代表講述撫養(yǎng)孩子的苦與樂(lè)。桔子若干個(gè);制作材料:紙泥280包、紙杯800個(gè)、一次性臺(tái)布70張、小白貓桶70個(gè)、白乳膠4桶、吸管、彩色便簽紙、彩筆人手一支。通過(guò)親子活動(dòng)增進(jìn)幼兒的愛(ài)母之情。設(shè)計(jì)本次慶“三八”親子活動(dòng),讓孩子體驗(yàn)到與媽媽之間濃濃的親情,進(jìn)一步激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽、愛(ài)親人的美好情感,增強(qiáng)母子之間的情感。舞會(huì)等萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)一定要做好安全防護(hù)工作及活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,讓幼兒明白活動(dòng)意義。不管是游園。老師扮演活動(dòng)的主要角色,進(jìn)行領(lǐng)舞。充分利用好老師的帶動(dòng)。家長(zhǎng)一起跳舞狂歡。晚上進(jìn)行創(chuàng)意服飾走秀活動(dòng),并舉辦化妝舞會(huì)。南瓜濃湯。例如:南瓜派。在本班或大廳。落窗簾,和本班級(jí)小朋友打扮成鬼怪的樣子,藏起來(lái)。小朋友到各班進(jìn)行討糖活動(dòng),討糖口號(hào):“Trickortreat”。五、活動(dòng)流程活動(dòng)當(dāng)天x:00幼兒家長(zhǎng)自備面具持邀請(qǐng)函入園,園內(nèi)各個(gè)崗位的老師和幼兒戴上面具,迎接家長(zhǎng),互相問(wèn)候“萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)happyHalloween”。魔鬼屋等。每個(gè)班安排不同特色的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)項(xiàng)目,如糖果屋。南瓜濃湯。也可以延伸至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節(jié)食品的制作,例如:南瓜派。南瓜燈。鬼臉。易于學(xué)唱的萬(wàn)圣節(jié)歌曲。音樂(lè)的選用要注意孩子的心理承受能力,避免幼兒因此產(chǎn)生恐懼心理。也可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)讓孩子們講出對(duì)恐怖事物的感受及想法,老師加以正確引導(dǎo),藉此建立幼兒對(duì)新事物嘗試的勇氣。食物。如了解萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)。英語(yǔ)進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)知識(shí)的39。中。萬(wàn)圣節(jié)雞尾酒會(huì)等。萬(wàn)圣游樂(lè)園?;顒?dòng)名稱如:萬(wàn)圣節(jié)親子樂(lè)。節(jié)慶當(dāng)天大門(mén)外張貼橫幅。主題墻等形式宣傳萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷。南瓜燈等,并利用這些手工作品來(lái)裝飾各班區(qū)域和幼兒園整體環(huán)境。老師利用美術(shù)課或手工課帶領(lǐng)孩子們做面具。在幼兒園門(mén)口。教室等四、活動(dòng)準(zhǔn)備環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)間:x月中。二、活動(dòng)時(shí)間20xx年xx月xx日x:00——x:00三、活動(dòng)地點(diǎn)操場(chǎng)。勇敢,正確面對(duì)恐懼事物的能力,學(xué)會(huì)情緒的自我控制,培養(yǎng)大方自信的素質(zhì)。(2)運(yùn)動(dòng)會(huì)所用器材準(zhǔn)備:器材數(shù)量幼兒園親子活動(dòng)策劃方案2一、活動(dòng)目的通過(guò)活動(dòng)豐富幼兒的幼兒園生活,讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬(wàn)圣節(jié)”的由來(lái),感受西方文化,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。策劃組組長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕。頒獎(jiǎng)。十、閉幕式:集合頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)致詞。主持人把珠子放在一個(gè)不透明的袋子里,讓游戲者伸進(jìn)袋子里抓三次,每次只抓一個(gè)珠子(多抓不算),若抓中紅色珠子,則中獎(jiǎng)劵。每人有三次機(jī)會(huì)。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當(dāng))。1快樂(lè)呼拉圈:在地上擺放五個(gè)空易拉罐。如果筷子掉進(jìn)瓶里,便是優(yōu)勝者,即得獎(jiǎng)劵。1比比誰(shuí)的眼力好:主持人準(zhǔn)備好三支筷子,一個(gè)空啤酒瓶。主持人提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題,參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭,即得獎(jiǎng)劵。套圈:每人套五次,套中二個(gè)者,獲獎(jiǎng)券一張,套中四個(gè)者,獲獎(jiǎng)券二張,套中五個(gè)者,獲獎(jiǎng)券三張。釣魚(yú):每人釣一分鐘,釣三條者,獲獎(jiǎng)券一張,釣六條者獲獎(jiǎng)券二張,以此類(lèi)推。)摸鹿鼻子:每人摸一次,蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈,凡摸到鹿鼻子的.,可獲獎(jiǎng)券一張。走至終點(diǎn),球未丟就得一張獎(jiǎng)劵。掌上明珠:主持人要準(zhǔn)備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍。獲獎(jiǎng)券一張。齊心協(xié)力參賽人員:每隊(duì)2人比賽規(guī)則:二名參賽家xxxx成員面對(duì)面用身體將一排球夾住,每人雙手在背后交握,側(cè)跑完成規(guī)定賽段,如果球落地,則要在球離開(kāi)身體處由裁判重新放球繼續(xù)賽程。發(fā)令員:人現(xiàn)場(chǎng)裁判:人跳圈接力參加人員:每隊(duì)3人(家xxxx為單位)比賽規(guī)則:參賽家xxxx幼兒完成障礙物跳10圈,然后家長(zhǎng)接力繼續(xù)往前跑,完成50米賽段。各參賽隊(duì)伍分成4組進(jìn)行預(yù)選賽,每組8支隊(duì)伍,每組取前2名進(jìn)入決賽,決賽規(guī)則同預(yù)選賽。六、比賽項(xiàng)目:(1)集體賽:趣味接力賽。各代表隊(duì)退場(chǎng)到年級(jí)固定的位置,趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始。幼兒及家長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)員代表宣誓。全體肅立、奏國(guó)歌、升國(guó)旗、園旗。第五篇:幼兒園親子活動(dòng)策劃方案幼兒園親子活動(dòng)策劃方案幼兒園親子活動(dòng)策劃方案1一、時(shí)間:X年X月X日二、地點(diǎn):xx園操場(chǎng)三、參加對(duì)象:xx園幼兒、家長(zhǎng)、教師四、活動(dòng)目標(biāo):通過(guò)開(kāi)展慶?!坝H子運(yùn)動(dòng)會(huì)”系列活動(dòng),使幼兒及家長(zhǎng)在活動(dòng)積極的參與中體驗(yàn)合作與親子交往的快樂(lè),從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的親子運(yùn)動(dòng)。中班:游戲名稱游戲 《全家樂(lè)翻天》游戲玩法:參賽的家庭進(jìn)場(chǎng)后,在報(bào)紙旁邊站好,游戲開(kāi)始后聽(tīng)音樂(lè)踏步,音樂(lè)停止時(shí)孩子和家長(zhǎng)馬上站到一張報(bào)紙上。幼兒園六一親子活動(dòng)方案磨黑一小附屬幼兒園活動(dòng)時(shí)間:2010年6月1日上午8:00——10:00活動(dòng)對(duì)象:幼兒園全體幼兒、全體教師、中、大班家長(zhǎng)(希望每個(gè)孩子的爸爸或媽媽能積極參加活動(dòng))活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園大操場(chǎng)及各班教室活動(dòng)準(zhǔn)備:請(qǐng)每個(gè)家長(zhǎng)利用休息時(shí)間在家和孩子一起訓(xùn)練活動(dòng)內(nèi)容(每個(gè)班的活動(dòng)內(nèi)容不同,請(qǐng)按照要求訓(xùn)練)中班: 游戲名稱《袋鼠跳》準(zhǔn)備:已用過(guò)的袋子玩法:家長(zhǎng)將幼兒放入米袋里,雙手抓住米袋的兩邊,引導(dǎo)幼兒像袋鼠一樣從起點(diǎn)跳到對(duì)面,繞過(guò)標(biāo)志物再返回起點(diǎn),最快者為勝。最后以速度快的一隊(duì)為勝。大二班:游戲名稱《夾球接力》游戲方法:家長(zhǎng)和孩子組成一隊(duì),面對(duì)面站在兩條平行線后,第一人把球夾在大腿內(nèi)側(cè),教師發(fā)令后,夾球者向前跑,繞過(guò)標(biāo)志物返回,把球交給第二人,第二人以同樣方法進(jìn)行游戲。幼兒園六一親子活動(dòng)方案磨黑一小附屬幼兒園活動(dòng)時(shí)間:2010年6月1日上午8:00——10:00活動(dòng)對(duì)象:幼兒園全體幼兒、全體教師、中、大班家長(zhǎng)(希望每個(gè)孩子的爸爸或媽媽能積極參加活動(dòng))活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園大操場(chǎng)及各班教室活動(dòng)準(zhǔn)備:請(qǐng)每個(gè)家長(zhǎng)利用休息時(shí)間在家和孩子一起訓(xùn)練活動(dòng)內(nèi)容(每個(gè)班的活動(dòng)內(nèi)容不同,請(qǐng)按照要求訓(xùn)練)大二班:游戲名稱《二人三足行》游戲方法:家長(zhǎng)與孩子并排站在起跑線后,兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住,教師發(fā)令后必須繞過(guò)標(biāo)志物才能返回。游戲規(guī)則:要求幼兒的腳不準(zhǔn)離開(kāi)家長(zhǎng)的
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