小學(xué)畢業(yè)詩(shī)歌-文庫(kù)吧資料
2024-11-14 19:21本頁(yè)面
【正文】 的眼神，讓我倍感溫馨。努力地回想我們以前在一起的快樂時(shí)光，是那樣的美好！可是，現(xiàn)在不能跟你們快樂的在一起了！要畢業(yè)了，我們各奔東西。希望，我們不會(huì)這樣！多想，初中的同學(xué)還是你們，高中的同學(xué)還是你們，大學(xué)的同學(xué)還是你們，以后我們快樂的在一間大樓房里住著，那是多么的快樂。認(rèn)識(shí)更多的好朋友。我們由蹣跚學(xué)步的不懂事的小孩子，變成了一個(gè)個(gè)正在成長(zhǎng)的少年。那時(shí)，我們一起快樂，一起流淚。合：老師，請(qǐng)您放心我們畢業(yè)了，我們長(zhǎng)大了！我們正向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！篇二：自創(chuàng)小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)詩(shī)歌六月份梔子花就要開了我們就將畢業(yè)了同學(xué)們你還會(huì)想起我嗎？現(xiàn)在，我的心情極其復(fù)雜，想回憶我們以前在一起的快樂時(shí)光，可是，越回憶你們，我就越想你們。男合：請(qǐng)相信，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記母校，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們的啟蒙老師。今天，我們從這里起飛，帶著童年的夢(mèng)想起飛。放心吧！敬愛的母校，親愛的老師。都給了我們無(wú)窮的勇氣和力量。男：一節(jié)節(jié)啟迪智慧的課堂。F:怎能忘你我在課堂上“共樂共享”學(xué)習(xí)時(shí)“互助互幫”，這一切，都是為了我們共同成長(zhǎng)。E：怎能忘“七巧科技”帶我走進(jìn)知識(shí)的海洋，展示板上有我放飛的理想。D：怎能忘體育節(jié)伴我成長(zhǎng)我們的笑聲在操場(chǎng)上回蕩。請(qǐng)將這些記憶留住！A：怎能忘慶六一的激情演出，動(dòng)聽的音樂、優(yōu)美的舞蹈，母校的騰飛讓我們欣喜若狂！B：怎能忘“笑臉墻”讓我快樂、助我成長(zhǎng)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，共同把“校園之星”爭(zhēng)當(dāng)。第一篇：小學(xué)畢業(yè)詩(shī)歌小學(xué)畢業(yè)詩(shī)歌有一段歲月叫小學(xué)六年不算長(zhǎng)我們還沒有學(xué)會(huì)把作業(yè)寫工整轉(zhuǎn)瞬間就畢業(yè)了做了批改學(xué)生作業(yè)的小老師了五年也不算短幾千個(gè)白天和黑夜裝在籃子里是沉甸甸的摞起來(lái)怕要高出課桌許多吧攤開來(lái)更是長(zhǎng)長(zhǎng)又長(zhǎng)長(zhǎng)的一段經(jīng)歷呵有一處原野叫母校那是春天的原野秋天的原野我們?cè)诖禾炖镒吒l(fā)芽我們?cè)谇锾炖锍樗霌P(yáng)花瑯瑯的書聲淅瀝的雨聲以及劈劈啪啪的拔節(jié)長(zhǎng)高的聲音構(gòu)成了原野里最令人心動(dòng)的樂章有一片森林叫師長(zhǎng)白楊樹是高大的梧桐樹是深邃的銀杏樹是無(wú)私的白玉蘭是慈祥的透過晨曦和暮靄我們看見校領(lǐng)導(dǎo)、老教師、年輕教師、女教師還有班主任朝著我們走來(lái)一同走來(lái)的還有一片綠蔭一縷目光有一群丑小鴨叫同學(xué)三年的寒窗也許沒有造就白天鵝但丑小鴨真切地已經(jīng)長(zhǎng)大了盡管沒有一飛沖天一鳴驚人但是我們分明看見了丑小鴨正在面朝藍(lán)天逆光翱翔了有一種難以割斷的關(guān)系也叫同學(xué)有一種難以忘卻的情感還是叫同學(xué)第一次相識(shí)時(shí)它是名詞掛在嘴邊感覺是抽象的朦朧的大大咧咧的甚至是輕飄飄的是那種難以承受之輕畢業(yè)時(shí)它是動(dòng)詞暗暗地埋藏靜靜地蓄積緩緩地醞釀感動(dòng)和孤獨(dú)時(shí)它是形容詞一個(gè)人忍不住兀自悄悄落淚或者帶著微笑和遺憾細(xì)細(xì)回想而相聚時(shí)更愿意它是一個(gè)程度副詞今夜就讓它這20年來(lái)沉淀的積攢的以及承受的一切無(wú)邊無(wú)際地?fù)]灑吧無(wú)拘無(wú)束地釋放吧第二篇：小學(xué)畢業(yè)——詩(shī)歌畢業(yè)詩(shī)歌燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對(duì)藍(lán)天的向往；小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對(duì)海洋的歌唱；稻谷飄香，碩果累累，那是大地對(duì)萬(wàn)物的暢想；春華秋實(shí)，桃李芬芳，那是母校對(duì)我們的希望?。牐牐牐犂蠋煱。感＃牐犖覀兙鸵x開您收起往日的嬉戲我們靜靜地走過校園每一個(gè)角落走過我們生活了六年的地方你看，那陽(yáng)光明媚的教室多少次聆聽我們，書聲朗朗你看，那沉默無(wú)語(yǔ)的黑板多少次書寫我們，知識(shí)秘方你看，那寬闊平坦的操場(chǎng)多少次留下我們，笑聲飄蕩你看，那清脆悅耳的鈴聲多少次提醒我們，珍惜時(shí)光母校?。牐牣?dāng)我再一次走進(jìn)您多少歲月一一在我們心中流淌忘不了，困惑時(shí)，老師那一句句諄諄教誨忘不了，摔倒時(shí)，同學(xué)那一雙雙援助之手忘不了，失敗時(shí)，老師那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)目光忘不了，成功時(shí)，
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