【摘要】中小學課件中小學課件金屬木材布料塑料玻璃紙瓷器瓦棉料我們使用的材料有的是天然材料,像木頭、黏土、棉花、皮革等,這些材料我們可以直接使用,根據(jù)它們各自的特性制成相應(yīng)的物品。有的是人工制造的材料,像塑料、磚、陶瓷和橡膠等,人們把自然界里的物質(zhì)進行加工,使它們具備了我們需要的一些特性,再拿來使用。
2024-12-19 05:08
【摘要】給身邊的材料分類材料物品金屬塑料木頭紙磚瓦陶器、瓷器給這些物品分類注:每種材料制成的物品寫出三件。
2024-12-08 01:13
【摘要】課題教科版三年級科學上冊第三單元7、給身邊的材料分類授課教師費永萍教學時間課型實驗探究教法引導實驗探究學法小組合作學習目標科學概念:1.物體是由一種或多種材料做成的,我們周圍存在著許多不同種類的材料。2.物體可以根據(jù)構(gòu)成它的材料的性質(zhì)來描述,也可以根據(jù)這些性質(zhì)來區(qū)分一組物體或材料。
2024-11-27 20:26
【摘要】給身邊的材料分類教學目標科學概念:1.物體是由一種或多種材料做成的,我們周圍存在著許多不同種類的材料。2.物體可以根據(jù)構(gòu)成它的材料的性質(zhì)來描述,也可以根據(jù)這些性質(zhì)來區(qū)分一組物體或材料。過程與方法:,對物體和材料進行描述和分類。。,不斷完善自己的原有認識。情感態(tài)度價值觀:發(fā)展探究物質(zhì)世界的興趣。
2024-11-28 03:25
【摘要】第7課給身邊的材料分類●教學目的:1、物體是由一種或多種材料做成的,我們的周圍存在著許多不同種類的材料。2、物體可以根據(jù)構(gòu)成它的材料的性質(zhì)來描述,也可以根據(jù)這些性質(zhì)來區(qū)分一組物體或材料。3、根據(jù)可觀察到的特性和性質(zhì),對物體和材料進行描述和分類?!窘虒W重點】根據(jù)所學知識給材料分類,會辨別材料的性質(zhì)?!窘虒W難點】材料的分類,多種材料制
2024-12-10 12:16
【摘要】⒎給身邊的材料分類一、教學背景:本單元學生開始對物質(zhì)世界的探究,開始研究周圍常見的物體和材料的特性。這是本單元的最后一課,與前面6課形成一個完整的結(jié)構(gòu),特別是與第1課構(gòu)成相互呼應(yīng)的關(guān)系。在這一課,他們將再次回到生活的場景中去,根據(jù)所用材料的不同,給周圍的物品分類,同時總結(jié)6種常見材料的物理性質(zhì)。從多個方面對常見材料的物理性質(zhì)進行比較,辨別它們的相同
2024-12-08 15:22
【摘要】給身邊的材料分類一、你會填1、汽車的輪胎是用()做的,插線板的外殼是用()做的,眼鏡的鏡片是用()做的。2、我們生活中用的茶杯是用塑料做的是利用塑料的()。3、不同的材料有不同的(),不同的()有不同的()。4、我們用(
【摘要】《給身邊的材料分類》練習題一、你會填1、觀察我們的書和作業(yè)本,它們是由()做成的。2、在電線的表面都包裹一層塑料是為了()。3、觀察我們的鉛筆,它是由()做成的。4、觀察我們削鉛筆的小刀它是由()做成的。5、我們研究材料的特征的方法通常是用(
【摘要】給身邊的材料分類,-,,,,,,金屬,木材,塑料,玻璃,布料,,紙,常見的有金屬、木頭、塑料、玻璃、紙、纖維等等。你能對用這些材料制成的物品舉例嗎?,我知道的物品,木碗,鐵鍋,鼠標,鏡子,紅旗,餐巾紙...
2024-10-23 05:33
【摘要】土壤里的小動物——蚯蚓今天讓我們以一條蚯蚓的日記,來走近它們的生活,更多的了解他們。大家好,我就是這本日記的主角,希望大家能通過我的日記,對我們蚯蚓有更多的了解。那就從我們的外形開始吧!一、思考蚯蚓的“家”在哪兒?很久很久以前……?今天,我和姐姐在家里聽爺爺講
2024-12-20 18:25
【摘要】水是生命的源泉水的來源地球是太陽系八大行星之中唯一被液態(tài)水所覆蓋的星球。地球上水的起源在學術(shù)上存在很大的分歧,目前有幾十種不同的水形成學說。有觀點認為在地球形成初期,原始大氣中的氫、氧化合成水,水蒸氣逐步凝結(jié)下來并形成海洋;也有觀點認為,形成地球的星云物質(zhì)中原先就存在水的成分。另外的觀點認為,原始地殼中硅酸鹽等物質(zhì)受火山影響而發(fā)生反應(yīng)、析出水分
【摘要】?想一想?你還知道哪些材料的名稱?說出六種常見的材料。常見的有金屬、木頭、塑料、玻璃、紙、纖維等。小組討論:這些材料都有哪些特性?試著分別用合適的語言描述它們.(可以寫一寫)我們知道的材料金屬具特有光澤而不透明,生銹,導熱性、導電性。木頭不太重,能削得動,鋸了以后有
【摘要】中小學課件我們周圍的材料?看看我們的周圍,有許許多多的物品,它們是有不同的材料做成的。木頭、纖維、紙、玻璃、金屬、塑料、橡膠、等,我們都接觸過。這些材料有哪些特征呢?它們有什么用途呢?它們有什么相同和不同呢??通過觀察、實驗和比較,我們一起去認識它們。中小學課件各種材料制作的物品中小學課件塑料制作
【摘要】【教學目標】科學概念1、螞蟻有自己的生活習性,適應(yīng)陸地上的生活。2、螞蟻的身體分成頭、胸、腹三個部分,頭上有觸角,胸部有3對足。過程與方法1、用圖畫盡可能準確的畫出螞蟻的身體。2、想辦法解決觀察過程中的問題,嘗試用不同的方法進行觀察研究。情感、態(tài)度、價值觀以細心、小心的態(tài)度觀察螞蟻,愛護小
2024-11-27 12:08
【摘要】第六課金魚【教學目標】科學概念1、魚類有適應(yīng)水生環(huán)境的結(jié)構(gòu),具有生命體的基本特征。2、金魚用鰭游泳,用腮呼吸。3、金魚和螞蟻具有相同的生命特征。過程與方法1、用實驗的方法證明自己的猜想。2、繼續(xù)利用維恩圖比較動物的相同和不同。情感、態(tài)度、價值觀培養(yǎng)喜愛小動物的感情,培養(yǎng)用實驗證據(jù)證明猜想的態(tài)度。
2024-11-27 00:40