家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃5篇-文庫(kù)吧資料
2024-11-14 19:08本頁(yè)面
【正文】 法的方法。請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來學(xué)校給學(xué)生上法制教育課《預(yù)防青少年犯罪與家庭教育》、《安全系列講座》。與家長(zhǎng)委員會(huì)成員取得聯(lián)系，確定本學(xué)期活動(dòng)的安排。通過“家長(zhǎng)學(xué)?！钡膶W(xué)習(xí)，在家長(zhǎng)中廣泛征集家庭育經(jīng)驗(yàn)論文，并評(píng)獎(jiǎng)?chuàng)駜?yōu)刊登在各類報(bào)刊上。注重理論聯(lián)系實(shí)際，通過座談，問卷等方式來加強(qiáng)調(diào)查研究，進(jìn)行客觀分析，并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的工作中去。本學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校工作安排及工作的連續(xù)性，周密制定好家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃，做到有序?qū)嵤?，?wù)求實(shí)效。動(dòng)員家長(zhǎng)撰寫家庭教育論文，組織家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，努力提高家長(zhǎng)素質(zhì)。每次上課前一周以內(nèi)，由學(xué)校發(fā)出書面通知，并及時(shí)信息反饋，家長(zhǎng)可提前請(qǐng)假或調(diào)休，保證出勤率，并加強(qiáng)點(diǎn)名制度。學(xué)校將精心挑選在教育教學(xué)方面有相當(dāng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并熱心于教育科學(xué)的行政干部和教師擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的老師，保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提前確定，認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實(shí)用，并成系列化。每次課后，均安排班主任、任課老師與家長(zhǎng)見面，交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。原則上每學(xué)期舉行1~2次，每次上課時(shí)間不少于2小時(shí)。要求家長(zhǎng)委員會(huì)參加學(xué)校的有關(guān)會(huì)議和活動(dòng)，了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，督促學(xué)校的教育教學(xué)工作，向?qū)W校提出合理化意見和建議，協(xié)助學(xué)校搞好各項(xiàng)工作。家長(zhǎng)委員會(huì)管理要扎實(shí)有效。家庭教育領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任分工。對(duì)執(zhí)行家庭教育人員明確責(zé)任，合理分工，齊抓共管，推動(dòng)我校家長(zhǎng)的思想文化素質(zhì)。發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的積極性，使家長(zhǎng)認(rèn)真配合學(xué)校，支持學(xué)校。二、工作要點(diǎn)加強(qiáng)家庭教育的宣傳普及工作，宣傳《家庭教育“十一五”工作計(jì)劃》，引起各家長(zhǎng)的重視和支持。家長(zhǎng)學(xué)校是溝通家庭和學(xué)校的橋梁，是家長(zhǎng)們研討家庭教育規(guī)律，切磋家庭教育藝術(shù)，提高家庭教育水平的組織場(chǎng)所。4．學(xué)校對(duì)任課教師加強(qiáng)輔導(dǎo)，采取教師自學(xué)和集體備課的方式，提高教師的輔導(dǎo)水平。2．家長(zhǎng)學(xué)校的校長(zhǎng)、主任要通過各種渠道，了解學(xué)校的辦學(xué)情況，及時(shí)研究解決辦學(xué)過程中出現(xiàn)的問題。4．使家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)協(xié)調(diào)配合，共同促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。2．了解基礎(chǔ)教育課程改革對(duì)家庭教育的新要求，學(xué)會(huì)配合學(xué)校開展基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)驗(yàn)。家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃梁村中學(xué)2013年9月第三篇：家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃家長(zhǎng)學(xué)校秋教學(xué)工作計(jì)劃以中共中央《關(guān)于深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育工作的決定》為指針,以《未成年人思想首先建設(shè)綱要》的精神為指導(dǎo),以全面落實(shí)“中小學(xué)家長(zhǎng)教育素質(zhì)工程”為中心，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，確保各項(xiàng)教育教學(xué)工作順利開展，特制定家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃。請(qǐng)有特長(zhǎng)的家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子的實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校的許多活動(dòng)，通過家長(zhǎng)督促，學(xué)校檢查，促進(jìn)孩子自理能力的提高。（（1）進(jìn)課堂聽課（2）請(qǐng)部分家長(zhǎng)與孩子參與活動(dòng)）在學(xué)校教育工作涉及不到的時(shí)間和空間里，通過家長(zhǎng)學(xué)校求得家長(zhǎng)們的支持和配合。教師走出去，為進(jìn)一步搞好家長(zhǎng)學(xué)校工作，要求班主任至少每學(xué)年對(duì)每位學(xué)生上門家訪一次。比如每年七年級(jí)新生入學(xué)之前，舉辦新生家長(zhǎng)培訓(xùn)班，明確怎樣做好孩子入學(xué)準(zhǔn)備工作，怎樣幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長(zhǎng)會(huì)分校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)等。制定家長(zhǎng)學(xué)校分年級(jí)活動(dòng)安排，結(jié)合實(shí)際情況，對(duì)家長(zhǎng)予以家庭教育指導(dǎo)。家長(zhǎng)學(xué)校規(guī)章制度健全，有考核、結(jié)業(yè)、獎(jiǎng)勵(lì)等管理措施。由學(xué)校黨支部書記主持工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)家長(zhǎng)學(xué)校工作；家長(zhǎng)代表負(fù)責(zé)收集家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校組織的活動(dòng)的信息反饋及對(duì)學(xué)校的建設(shè)性的意見或建議。增強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校之間的聯(lián)系，明確家庭教育職責(zé)，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)，共同培育一代新人。二．目標(biāo)任務(wù)通過開辦家長(zhǎng)學(xué)校，指導(dǎo)和幫助家長(zhǎng)提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解國(guó)家教育方針，政策和法規(guī)，明確家庭教育的重要性。學(xué)校將進(jìn)一步貫徹家庭教育實(shí)施要點(diǎn)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。三、具體安排：二月份：制定家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，制定《倡議書》。分層次、分年級(jí)召開學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，溝通家校聯(lián)系，促進(jìn)家校同步培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)。通過活動(dòng)，我校將樹立好的教師形象，從而進(jìn)一步提高我校在社會(huì)上的聲譽(yù)。家長(zhǎng)來校了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，教師應(yīng)熱情接待，與家長(zhǎng)親切交談，共同商討教育學(xué)生的對(duì)策。每次家訪要做好記錄。做到“六有”：有家長(zhǎng)學(xué)校，有家長(zhǎng)學(xué)校組織網(wǎng)絡(luò)，有教材，有教學(xué)計(jì)劃，有講師隊(duì)伍，有家長(zhǎng)學(xué)校
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