【正文】 較好地開展了對外宣傳工作。為進(jìn)一步加大新聞外宣力度，調(diào)動各單位和廣大新聞工作者的積極性，年初縣上拿出萬元專項(xiàng)資金對2005年外宣工作成績突出的單位和優(yōu)秀通訊員進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì),為2006年的外宣工作奠定了良好的基礎(chǔ)。今年以來我縣著力構(gòu)建大外宣格局，完善了外宣機(jī)制。今年以來，___縣對外宣傳工作緊緊圍繞縣委、政府的中心工作，遵循“服務(wù)經(jīng)濟(jì)、促進(jìn)開放、擴(kuò)大影響、樹立形象、構(gòu)建大外宣格局”的外宣宗旨，進(jìn)一步優(yōu)化外宣工作機(jī)制，通過新聞外宣報(bào)道和開展各種外宣活動等方式，積極對外宣傳___的發(fā)展戰(zhàn)略、投資環(huán)境、資源優(yōu)勢和文化特色等，全面對外展示___的整體形象，增進(jìn)了外界對___的了解。如今滿載成績和榮譽(yù)的實(shí)中，正以她博大的胸懷，張開雙臂迎接四方八面的有志青年前來雕琢青春，打磨理想，放飛夢想；德高業(yè)精的實(shí)中人，將以更加飽滿的熱情繪制更為壯觀的藍(lán)圖！充滿朝氣的實(shí)中，正以她矯健的身姿，向著更高、更遠(yuǎn)、更強(qiáng)的未來，展翅騰飛！第三篇：對外宣傳工作總結(jié)對外宣傳工作總結(jié)對外宣傳工作總結(jié) 2006年是實(shí)施“十一此外，學(xué)生創(chuàng)新發(fā)明小制作以及科技繪畫作品共有46人次獲各級獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校不定期組織學(xué)生參加國家、省、市、縣各級各類藝術(shù)節(jié)活動或文藝匯演，成績斐然。注重特色 培養(yǎng)學(xué)生特長俗話說，十個(gè)優(yōu)點(diǎn)，不如一個(gè)特點(diǎn)，該校在狠抓常規(guī)教育的同時(shí)，十分注重特色教育，著力培養(yǎng)學(xué)生特長，讓每一名學(xué)生及早發(fā)現(xiàn)自己的潛力和愛好，發(fā)揮自己的特長。《四川日報(bào)》、《四川經(jīng)濟(jì)日報(bào)》、《資陽日報(bào)》、四川電視臺等十余家媒體先后對學(xué)校辦學(xué)業(yè)績進(jìn)行了全方位報(bào)道，社會反響強(qiáng)烈。驕人品牌 演繹動人樂章優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量，顯著的辦學(xué)業(yè)績，為安岳實(shí)驗(yàn)中學(xué)贏得良好的口碑和眾多榮譽(yù)。學(xué)?，F(xiàn)有教職工470名，其中特級教師3人，高級教師124人，中級教師176人，獲國家、省、市、縣優(yōu)秀教師及骨干教師或?qū)W科帶頭人榮譽(yù)稱號共200多人次。雄厚師資 構(gòu)筑成才樂園“學(xué)校要發(fā)展，教師必須先要發(fā)展；教育的現(xiàn)代化，首先是教師理念要現(xiàn)代化，只有現(xiàn)代化的教師才能教育出現(xiàn)代化的學(xué)生。先進(jìn)理念 編織理想彩虹在先進(jìn)的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、辦學(xué)模式的指導(dǎo)下，學(xué)校按照現(xiàn)代教育教學(xué)特點(diǎn)和規(guī)律，堅(jiān)持以人為本，狠抓教學(xué)質(zhì)量，全面促進(jìn)教師、學(xué)生、學(xué)校三維和諧發(fā)展，讓每位學(xué)生、每位教師走向成功，全面實(shí)現(xiàn)把學(xué)校做大、做特、做強(qiáng)的目標(biāo)，在安岳教育史上寫下了濃墨重彩的一筆，編織出學(xué)校師生理想的彩虹。第二篇：學(xué)校對外的宣傳稿件檸檬之都的教苑明珠 走近四川省示范性普通高中——安岳實(shí)驗(yàn)中學(xué) 本報(bào)記者 康立維安岳實(shí)驗(yàn)中學(xué)始建于1945年，半個(gè)多世紀(jì)以來，特別是近10年來，學(xué)校堅(jiān)持以人為本的時(shí)代精神，“重德、啟智、創(chuàng)新、廣才”的辦學(xué)思想，“科學(xué)發(fā)展、和諧育人”的辦學(xué)理念，構(gòu)筑起“常規(guī)立校、科研興校、特色強(qiáng)校、名師名?！钡霓k學(xué)模式，在不斷的探索、改革、創(chuàng)新中逐步走出了一條特色鮮明的辦學(xué)之路，學(xué)校的知名度和美譽(yù)度與日俱增，名副其實(shí)地成為檸檬之都的教苑明珠。（七）做好職工思想工作，維護(hù)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定局面，為安全生產(chǎn)正常開展提供最基本的保證。與其他區(qū)隊(duì)有安全工作聯(lián)系時(shí)，要主動聯(lián)系和協(xié)商，采取雙方（或多方）認(rèn)可的可靠措施。首先，區(qū)隊(duì)?wèi)?yīng)建立符合自身實(shí)際的一套規(guī)章制度，對本隊(duì)安全管理內(nèi)容進(jìn)一步明確和細(xì)化，利用每班都有隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)跟班的優(yōu)勢，現(xiàn)場落實(shí)責(zé)任，落實(shí)獎(jiǎng)罰。工程質(zhì)量符合標(biāo)準(zhǔn)可以消除環(huán)境的不安全因素，職工按規(guī)程標(biāo)準(zhǔn)操作就避免了其危險(xiǎn)行為，保證了三不傷害，大多數(shù)的事故都是由職工違章操作引起，這必須要引起區(qū)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，在現(xiàn)場及時(shí)制止職工違章，指導(dǎo)其規(guī)范操作。（五）按安全質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)化的標(biāo)準(zhǔn)抓好質(zhì)量管理。堅(jiān)持隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)跟班指揮制度，做到工人三班倒，班班見領(lǐng)導(dǎo)，在協(xié)調(diào)好當(dāng)班生產(chǎn)工作同時(shí)，重點(diǎn)在現(xiàn)場抓好隱患排查整改工作。在此基礎(chǔ)上，自行組織好本隊(duì)師帶徒的新工人崗位實(shí)作培訓(xùn)，同時(shí)對所有職工進(jìn)行經(jīng)常性的崗位培訓(xùn)和指導(dǎo)，有組織的崗位練兵，組織好職工安全承諾書的實(shí)施，組織《職工安全手冊》、作業(yè)規(guī)程、操作規(guī)程、《煤礦安全規(guī)程》經(jīng)常性的重復(fù)學(xué)習(xí)和貫徹，通過多種形式，不斷提高全隊(duì)整體安全意識和安全操作技能。四、強(qiáng)化區(qū)隊(duì)安全管理的建議（一）隊(duì)長要首先要重視安全，通過加強(qiáng)安全法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和過去所發(fā)生事故案例的回顧，提高自身安全意識和知識，自覺堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，處理好安全與生產(chǎn)的關(guān)系，主動執(zhí)行“三不生產(chǎn)”原則。（四）基礎(chǔ)安全資料不全部分隊(duì)的隱患整改沒有記錄，安全檢查沒有記錄，安全匯報(bào)沒有記錄，甚至沒有安全學(xué)習(xí)記錄、交接班記錄，作業(yè)規(guī)程、安全技術(shù)措施貫徹記錄也有不完整的現(xiàn)象。（二）對安全培訓(xùn)重視不夠由于對安全形勢了解不夠，對安全培訓(xùn)重要意義認(rèn)識不足，所以對安全培訓(xùn)無論是外部的資質(zhì)培訓(xùn)，還是內(nèi)部的崗位培訓(xùn)，都沒有認(rèn)真對待和組織。隊(duì)長大多從工人崗位上提撥，文化素質(zhì)不高，傳統(tǒng)和習(xí)慣觀念強(qiáng)，又沒有經(jīng)常性、系統(tǒng)性的安全學(xué)習(xí)機(jī)會，對安全上的新形勢和新要求認(rèn)識不夠，只有發(fā)展生產(chǎn)才能提高收入的傳統(tǒng)觀念根深蒂固。所有隱患整改程序都需要隊(duì)長進(jìn)行內(nèi)部和外部的安排和協(xié)調(diào)。如果在安全工作上不做好協(xié)調(diào)工作，這本身就是最危險(xiǎn)的。職工即使參加隊(duì)外部組織的安全教育和培訓(xùn)，也是直接在隊(duì)長的組織下參加，職工是否正常參加培訓(xùn)也決定于隊(duì)長的組織工作。職工更要通過隊(duì)長這一級接觸最為頻繁、了解最深刻的領(lǐng)導(dǎo)干部在安全上的態(tài)度，來決定自己對安全的認(rèn)識。從這個(gè)意義上來說，隊(duì)長安全管理直接決定了礦井安全管理基礎(chǔ)是否牢固，是整個(gè)礦井安全的決定性因素。該區(qū)域范圍內(nèi)安全狀況的好壞，直接決定于隊(duì)長在該區(qū)域范圍內(nèi)實(shí)施的安全管理。首先，隊(duì)長必須對本隊(duì)生產(chǎn)工作范圍內(nèi)的現(xiàn)場進(jìn)行全面管理。因?yàn)轱@而易見，事故都發(fā)生在工作現(xiàn)場，引起事故發(fā)生的根本性隱患也是存在現(xiàn)場，即事故的三要素：人的不安全行為，物的不安全狀態(tài)，現(xiàn)場環(huán)境的不安全因素，狹義上講，都發(fā)生在工作現(xiàn)場。二、區(qū)隊(duì)安全管理職能（一）現(xiàn)