【摘要】朱陽鎮(zhèn)第一小學(xué)“學(xué)導(dǎo)結(jié)合，自主探究”高效課堂教案課題魚兒的家總節(jié)次9主備人胡立軍授課人胡立軍授課時間教學(xué)目標1、引導(dǎo)學(xué)生通過實地考察，去體驗和自行發(fā)現(xiàn)魚的家——自然水域中存在的鮮活問題，自己從內(nèi)心深處意識到保護水資源的緊迫性和重要性。2、引導(dǎo)學(xué)生小組商議，明確活動規(guī)則，培養(yǎng)計劃與組織能力。
2024-11-26 16:27
【摘要】大象版四年級科學(xué)第三單元身體像樹葉，尾巴像折扇，沒腳也沒手，能在水中游。魚由魚你能聯(lián)想到什么？關(guān)于魚你有哪些感興趣的問題？我們一起來研究魚的生活習(xí)性和身體特點吧魚為什么離不開水?魚靠腮呼吸，而腮是從水中過濾出氧氣，不能直接吸收空氣中的氧氣魚是怎樣呼吸的
2024-12-19 05:00
【摘要】魚兒的奧秘?教材：小學(xué)科學(xué)四上第三單元第四課?設(shè)計執(zhí)教：河南靈寶解放小學(xué)郭曼生魚兒的奧秘大象版小學(xué)科學(xué)四上第三單元第四課5觀察鯽魚?魚的全身有什么？是什
【摘要】猜一猜謎語：從來不離水，搖頭又擺尾，鱗光閃閃，滿身珠翠。（打一小動物）鰓口胸鰭腹鰭臀鰭尾鰭背鰭鱗頭軀干尾大家好！由我,你們能聯(lián)想到什么呢？關(guān)于我，你們有哪些感興趣的問題？序號存入時間問題提取時間
2024-12-20 17:02
【摘要】沒胳膊沒腿，從來不離水。走路不用腳，搖頭又擺尾。魚關(guān)于魚你有哪些感興趣的問題？?魚是怎樣呼吸的？?魚為什么離不開水？?魚是怎樣游動的？?魚的身上為什么有麟？?魚的身上為什么有黏液？?魚為什么睜著眼睛睡覺？?……我們一起來研究魚的生活習(xí)性和身體特點吧
2024-11-25 20:46
【摘要】魚兒生活的好嗎？在這里魚兒生活的好嗎？在這里魚兒的家怎么樣？在這里魚兒生活的好嗎？在這里魚兒的家怎么樣？從我做起，讓魚兒有一個美好的家。
2024-11-25 09:58
【摘要】大象版科學(xué)教材四年級上冊第三單元第3課《還魚兒一個美麗的家》設(shè)計與思考課前思考教學(xué)過程設(shè)計理念教材分析：《還魚兒一個美麗的家》是大象版科學(xué)四年級上冊第三單元《探訪魚兒》中的第3課。屬于“綜合探究活動”單元。本節(jié)課主要是要引導(dǎo)學(xué)生通過“動手做
2024-11-25 20:38
【摘要】朱陽鎮(zhèn)第一小學(xué)“學(xué)導(dǎo)結(jié)合，自主探究”高效課堂教案課題魚兒的奧秘總節(jié)次13主備人胡立軍授課人胡立軍授課時間教學(xué)目標1、繼續(xù)培養(yǎng)“計劃與組織”里的“能小組商議，明確活動規(guī)則”的目標。2、認識常見的動物——魚類，知道魚類的共同特征。3、培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，積極提出問題，樂于探究。教
2024-12-06 02:44
【摘要】朱陽鎮(zhèn)第一小學(xué)“學(xué)導(dǎo)結(jié)合，自主探究”高效課堂教案課題魚兒生活得好嗎總節(jié)次10主備人胡立軍授課人胡立軍授課時間教學(xué)目標1、培養(yǎng)學(xué)生交流與匯報前的計劃與組織能力。2、了解水污染的形成和危害。3、使學(xué)生認識到人與自然要和諧相處，珍愛生命。教學(xué)重點及難點1、匯報前小組成員一
【摘要】3、還魚兒一個美麗的家魚兒在被污染的水中多難受??！不能再向小河里排污水了。我們能不能把污水變干凈了再排放呢？為了還魚兒一個美麗的家，讓我們來試著凈化污水吧！計劃與組織同學(xué)們想一下，我們用什么方法來凈化污水呢？我們需要準備些什么呢？沉淀
【摘要】這些動物有什么共同特點？身體表面有毛、胎生、靠吃媽媽的奶長大，這樣的動物就是哺乳動物。黃種人白種人黑種人駝背鯨海豚蝙蝠這些動物有什么特點？身體表面長著羽毛、卵生，這樣的動物就是鳥?？棽鉴B動物眼中的色彩
【摘要】建設(shè)美好的月球家園招聘啟事為了建設(shè)我們美好的月球家園，特面向全國四年級小學(xué)生招聘月球開發(fā)部長。應(yīng)聘人員必須熟悉關(guān)于月球的知識，了解航天技術(shù)，有較強的設(shè)計能力，身體健健。歡迎全國各地符合條件的小學(xué)生踴躍應(yīng)聘。揭開神秘的面紗大膽幻想夢想成真400年前，
2024-12-21 16:09
【摘要】學(xué)習(xí)目標1、掌握哺乳動物的特征2、歸納鳥類的共同特征3、培養(yǎng)合作意識，培養(yǎng)愛護動物的意識游戲規(guī)則：1、每小組選取一種動物，確定出它的6項最顯著特征，分別寫在6張卡片上。2、選出兩個小組，一組為挑戰(zhàn)方，一組為應(yīng)戰(zhàn)方，應(yīng)戰(zhàn)方在6張卡片中任意抽取1張，根據(jù)卡片上的內(nèi)容，猜猜是什么動物。每抽一張只能猜一次。3、如果6張
【摘要】尋找熱能制作冰激凌往小塑料盒子里倒入適量的牛奶、糖和香精，蓋好蓋子，把小盒子放入大的罐子里，周圍放滿碎冰，在冰里加入鹽，蓋緊大罐子，并不停地用手旋轉(zhuǎn)15分鐘。材料準備?牛奶、糖、香精、粗鹽，?帶蓋子的小塑料盒，?帶蓋子的大罐子，
2024-12-19 05:05
【摘要】1尋找熱能第三單元熱能考察之旅8000千焦熱能的分配?早餐30％2400千焦?午餐40％～45％3200～3600千焦?晚餐20％～25％2021～2400千焦食物數(shù)量熱能千焦食物數(shù)量
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