學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測評價辦法-文庫吧資料
2024-11-14 18:58本頁面
【正文】 位名小校長建議道，既然小學(xué)書面作業(yè)量已經(jīng)從政策角度上進(jìn)行了約束，那么為什么不可以給學(xué)生布置一些“體育作業(yè)”呢？體育中考會有什么變化？中考體育向體測“靠攏”除了小學(xué)以外，根據(jù)國家此次學(xué)生體質(zhì)測試的要求，初中以上學(xué)校要將學(xué)生體質(zhì)測試結(jié)果列入學(xué)生檔案，并作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價和學(xué)業(yè)水平考試的重要指標(biāo)和內(nèi)容。這次國家要求把學(xué)生的“體質(zhì)指標(biāo)”放入到孩子的素質(zhì)報告書中，會促進(jìn)學(xué)校和家長更注重孩子的體質(zhì)提升。這就不得不考慮，學(xué)生的體質(zhì)檢測，目前都是學(xué)校自己在做，如何在操作上保證其真實性？”C 影響體測對學(xué)生有哪些影響？可能會關(guān)系到學(xué)生評優(yōu)評獎“我們學(xué)校每個學(xué)生每年都要進(jìn)行一次國家體質(zhì)健康的測試，并且會按要求將測試結(jié)果上報到國家的數(shù)據(jù)庫中。“其實，如果學(xué)校都能夠按照國家課程規(guī)劃，開足開齊體育課，組織陽光體育活動，那么按道理，學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)應(yīng)該不成問題，問題的關(guān)鍵在于，學(xué)校有沒有實實在在地去落實？采訪中，一位不愿透露姓名的小學(xué)校長告訴記者，比如小學(xué)一二年級有4節(jié)體育課，每天都有大課間等體育活動，按道理孩子的戶外活動量是夠了，但現(xiàn)實是很多小胖墩出現(xiàn)了，很多孩子的體質(zhì)不能讓人滿意，學(xué)校辦學(xué)是不是真的重視體育？體育課的教學(xué)到底高不高？這些都是值得探究的?！蹦暇┣鼗磪^(qū)一所初中的體育老師感嘆道，現(xiàn)在的孩子體質(zhì)確實不夠強(qiáng)。“所以國家對于中學(xué)生使用的男生‘1000米長跑加引體向上’和女生‘800米長跑更具有實用性。體質(zhì)測試中，由于長跑過去只是一個選測項目，“有的學(xué)校今年長跑明年是跳臺階，一年一輪，有的學(xué)校干脆取消長跑。”南京一所高校的大三女生聽到這個消息驚訝不已，“我們還以為長跑要取消了。三是除了身高、體重，各年級段均測試的項目還有視力和跑步，顯示了教育部對學(xué)生視力、耐力與速度的高度重視。相關(guān)專家介紹，與原先的標(biāo)準(zhǔn)相比，最新《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》主要有3個變化：一是刪除了統(tǒng)一的測試項目，取消了選測項目，“比如過去高校800米和1000米測試可以用跳臺階來替代，現(xiàn)在每人每年至少要測一次長跑。中學(xué)大學(xué)人人要測長跑現(xiàn)狀：長跑可用“跳臺階”替代記者了解到，從今年起，學(xué)校將執(zhí)行新版《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，并把結(jié)果上傳至教育部數(shù)據(jù)庫。相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹說，現(xiàn)有的體質(zhì)測試只在部分高校中與評優(yōu)掛鉤，“在東大體質(zhì)測試良以上才能參評三好學(xué)生。小學(xué)將體質(zhì)健康測試情況列入學(xué)生成長記錄或素質(zhì)報告書，初中以上學(xué)校列入學(xué)生檔案，作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價和學(xué)業(yè)水平考試的重要指標(biāo)和內(nèi)容。學(xué)校要制作《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)登記卡》，規(guī)范記錄每一名學(xué)生的體質(zhì)健康測試成績及其評定等級。這次新規(guī)定將學(xué)生體質(zhì)測試放到更重要的位置。不過，在部分中小學(xué)，體質(zhì)測試形同虛設(shè)。在各地上報測試數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上，教育部將綜合考慮學(xué)校類型、學(xué)生性別、年級學(xué)段、區(qū)域布局等因素，隨機(jī)抽取一定比例的學(xué)校作為考查樣本，進(jìn)行測試工作和測試數(shù)據(jù)的現(xiàn)場抽查復(fù)核。與往常不同的是，新標(biāo)準(zhǔn)中，強(qiáng)調(diào)每個學(xué)校每學(xué)年要按照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》對本校所有學(xué)生進(jìn)行一次體質(zhì)健康測試。A 變化每個學(xué)生每年要測體質(zhì)現(xiàn)狀：中小學(xué)以抽測為主按照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》要求，每個學(xué)生每年都要參加相應(yīng)的項目測試。按最新規(guī)定，每名學(xué)生每年進(jìn)行一次體質(zhì)健康測試，并按成績分別打優(yōu)秀、良好、及格和不及格等級，結(jié)果將進(jìn)入檔案，作為升學(xué)重要依據(jù)。第十五條 本辦法自發(fā)布之日起施行。合理安排測試前、測試中和測試后的醫(yī)療防護(hù)和質(zhì)量保障措施。加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測評價技術(shù)培訓(xùn)。教育部依托第三方機(jī)構(gòu)設(shè)立全國學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測評價研究機(jī)構(gòu)，開展學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測評價的政策咨詢、技術(shù)研究、質(zhì)量監(jiān)測、結(jié)果公示和人員培訓(xùn)等工作。鼓勵第三方機(jī)構(gòu)及公民個人以適當(dāng)?shù)姆绞奖O(jiān)督學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測評價工作，并提出意見和建議。第十二條 教育部設(shè)立國家學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測評價工作監(jiān)督電話和相關(guān)網(wǎng)絡(luò)信息平臺，接收社會咨詢和反映情況。第十一條 將學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測評價工作納入本級政府教育督導(dǎo)內(nèi)容和評估指標(biāo)體系，并作為對各級各類學(xué)校進(jìn)行評優(yōu)、表彰的基本依據(jù)。將體質(zhì)健康測試情況作為高等
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