【摘要】14、傳熱比賽導(dǎo)入:?在生活中,有時(shí)候我們希望熱能迅速地通過(guò)一個(gè)物體,比如通過(guò)需要加熱的鍋底;但在有些情況下,我們卻希望它通過(guò)得越慢越好,比如需要手持的鍋柄上。?不同材料制成的物體在傳熱方面有什么不同?塑料勺、木勺、鋼勺哪個(gè)傳熱快?實(shí)驗(yàn):把塑料勺、木勺、鋼勺三種勺子同時(shí)放入熱水中,用手握住另一端或在柄上涂上易
2024-12-21 12:46
【摘要】保護(hù)環(huán)境低碳生活和諧相處請(qǐng)同學(xué)們觀察以下兩幅圖片人與鳥(niǎo)兒和諧相處土壤缺少水分,樹(shù)木枯死人類為什么要與自然和諧相處?人類維持生命所需要的一切物質(zhì)都來(lái)源于自然。人類對(duì)自然的破壞和過(guò)度開(kāi)發(fā)是在毀壞人類的生存環(huán)境,進(jìn)而危害人類自身。為了生存,人類必須保護(hù)自然,珍愛(ài)生命,盡可能減少對(duì)環(huán)境的破壞,與自然
2024-12-21 16:02
【摘要】火山學(xué)習(xí)目標(biāo)了解地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu),知道火山噴發(fā)的原理。自學(xué)指導(dǎo)默讀課本74頁(yè)、75頁(yè)內(nèi)容,思考:火山噴發(fā)的原理?我們認(rèn)識(shí)一下火山1000多年前,”轟隆“一聲巨響,古意大利的維蘇威火山突然噴發(fā)。猛烈噴射的氣體沖出火山口,連同噴發(fā)的熔巖一起沖上云霄,然后向地面傾瀉。一夜間,火山腳
2024-12-19 04:58
【摘要】1五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案第五單元地表劇烈變化19.《地震》邯鄲市叢臺(tái)區(qū)展覽路小學(xué)郭曉鈺教學(xué)目標(biāo):科學(xué)探究目標(biāo):能用模擬實(shí)驗(yàn)感受地震給人類及生存環(huán)境帶來(lái)的危害。能描述自己對(duì)地震給人類帶來(lái)危害的感受。能通過(guò)搜集資料,弄清發(fā)生地震時(shí)應(yīng)采取的措施。能邊演示邊說(shuō)明發(fā)生地震時(shí)應(yīng)當(dāng)采取哪些措施避免受到傷
2024-11-27 06:45
【摘要】謎語(yǔ)云兒見(jiàn)它讓路,小樹(shù)見(jiàn)它招手,禾苗見(jiàn)它彎腰,花兒見(jiàn)它點(diǎn)頭。動(dòng)動(dòng)手手,動(dòng)動(dòng)腦把教室的門(mén)開(kāi)一條縫,將紙條分別放在門(mén)框的底部和上部,你發(fā)現(xiàn)紙條往哪里飄?空氣的流動(dòng)形成風(fēng)猜想空氣的流動(dòng)可能與什么有關(guān)?實(shí)驗(yàn)材料:試驗(yàn)箱、蠟燭、蚊香、火柴、濕毛巾結(jié)論小知識(shí)
【摘要】龐培古城死者遺骸化石模擬實(shí)驗(yàn)材料:細(xì)井口瓶、漏斗、鋁盤(pán)、燒杯、廢舊紙張、干蘇打、洗滌劑、色素、醋。步驟:,將細(xì)口瓶放在鋁盤(pán)中。,加入2滴洗潔劑。。。地球內(nèi)部構(gòu)造地球最外面的一層是地殼,主要有巖石組成,平均厚
2024-11-27 14:39
【摘要】20.火山20.火山1000多年前“轟隆”一聲巨響、古意大利的維蘇威火山突然噴發(fā)。猛烈噴射的氣體沖出火山口,連同噴發(fā)的熔巖一起沖上云霄,然后向地面傾瀉,一夜間,火山腳下繁華的龐貝古城就被火山噴發(fā)物掩埋。根據(jù)模擬實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,結(jié)合下圖,猜想火山是怎樣噴發(fā)的?火山噴發(fā)出的巖漿是如何
2024-11-26 02:47
【摘要】課題14、傳熱比賽教學(xué)目標(biāo)1.能選擇一種或幾種方法進(jìn)行熱傳導(dǎo)的實(shí)驗(yàn)。2.能通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論。3.能理解熱傳導(dǎo)的特點(diǎn)。4.能舉出生活中更多的熱傳導(dǎo)的例子。教學(xué)重難點(diǎn)能舉出生活中更多的熱傳導(dǎo)的例子。能通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)時(shí)間一課時(shí)教學(xué)過(guò)程復(fù)備欄
2024-11-27 03:57
【摘要】6、葵花向陽(yáng)一、教學(xué)目標(biāo)1、能通過(guò)觀察記錄,分析出向日葵花盤(pán)的朝向與太陽(yáng)位置的關(guān)系。2、能通過(guò)觀或?qū)嶒?yàn),歸納出向光性的現(xiàn)象在植物中可能是普遍存在的假設(shè)。3、能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的假設(shè)。4、能使用歸納的方法驗(yàn)證植物其他幾種向性運(yùn)動(dòng)。二、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)等方法去探究植物的向性運(yùn)動(dòng)。
【摘要】燕子南飛同學(xué)們,秋天過(guò)去以后,冬天就要來(lái)臨,我們?cè)诙焓窃鯓拥钟鶉?yán)寒的呢?我們想到的抵抗嚴(yán)寒的辦法用爐火、暖氣來(lái)提高室內(nèi)溫度去溫暖的地方過(guò)冬鳥(niǎo)類的遷徙?許多鳥(niǎo)類每年要進(jìn)行兩次“旅行”。春天,他們陸續(xù)從溫暖的南方飛回北方繁殖后代;秋天,他們又陸續(xù)飛到
【摘要】9奇妙的護(hù)身術(shù)5班鄭佳彤1,先觀看圖片壁虎與天敵相遇時(shí),常會(huì)丟棄自己的尾巴,來(lái)誘惑敵人,自身一溜煙的、逃離險(xiǎn)境。但過(guò)不了多久,壁虎又會(huì)重新長(zhǎng)出一條尾巴。讓我們看看動(dòng)物還有哪些保護(hù)自己、逃避敵害的防身術(shù)吧。好好欣賞吧。好好找一找它在哪里吧。丌要眨眼睛啊。又來(lái)啦。你找到
【摘要】7C中小學(xué)課件奇妙的護(hù)身術(shù)7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件具有與它的生活環(huán)境顏色一致或相似的體色,叫保護(hù)色.7C中小學(xué)課件保護(hù)色:動(dòng)物適應(yīng)活動(dòng)環(huán)境、避免受到敵害攻擊而具有的與環(huán)境相似的色彩。?蚱蜢
【摘要】十四、傳熱比賽在不同物體中,熱能從高溫物體傳向低溫物體在同一物體中熱是怎樣傳遞的??(1)看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:火柴會(huì)從離著火焰近的一端開(kāi)始由近及遠(yuǎn)依次落下。?(2)如何解釋現(xiàn)象呢?在同一物體中,熱從溫度較高的部分傳向溫度較低的部分。?熱的這種傳遞方式叫做熱傳導(dǎo)。不同材料傳熱的快慢一樣
【摘要】常用能源我們每天要吃飯、喝水,用什么來(lái)煮飯、燒水呢?回答:煤、柴草、天然氣、電……要開(kāi)動(dòng)火車(chē)、汽車(chē)、飛機(jī)等交通工具,需要消耗什么呢?回答:汽油或者柴油、煤油等煤、汽油、柴油、天然氣等它們起的是什么作用?回答:它們的作用就是在工作中提供能量。問(wèn)題:你知道還有什么可以提
2024-12-19 04:57
【摘要】猜謎語(yǔ)1.有個(gè)小娃娃,真是沒(méi)禮貌。見(jiàn)到小樹(shù)搖一搖,嚇得樹(shù)葉哇哇叫。見(jiàn)到小花逗一逗,摘去她的太陽(yáng)帽。沒(méi)人和它交朋友,只好自已到外處跑。千根線來(lái)萬(wàn)根線,顆顆珍珠線上串,看得見(jiàn)來(lái)摸得著,掉在地上卻不見(jiàn)。()云兒見(jiàn)它讓路,小樹(shù)見(jiàn)它招手,禾苗見(jiàn)
2024-12-21 16:06