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正文內(nèi)容

學(xué)前教育的自我鑒定及擴(kuò)展資料-文庫吧資料

2024-11-14 18:50本頁面
  

【正文】 足夠的學(xué)習(xí)能力,也一定會在其他方面取得更好的成績。中專的學(xué)習(xí)已經(jīng)不象中學(xué)時那樣有老師天天看著學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成為考驗(yàn)一個人自主性的好渠道,由于我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,理解學(xué)習(xí)的重要性,這幾年下來養(yǎng)成了良好的獨(dú)立自學(xué)能力,同時也幫助周圍成績不是很好的學(xué)生,使我和同學(xué)結(jié)成了深厚的友誼,我們共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。思想認(rèn)識提高必會帶動學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,因此在學(xué)習(xí)上我的成績也很突出。課余積極踴躍參加學(xué)校班級組織的各項(xiàng)活動,能夠在學(xué)習(xí)生活中能夠尊敬師長,幫助老師和同學(xué)做些力所能及的事,和大家和諧相處。學(xué)前教育的自我鑒定11首先是在思想品德上,一個人的政治思想決定著他的人生觀,也就決定著他對學(xué)習(xí)、工作、生活的態(tài)度。成功策劃組織了首屆“旅游學(xué)院班際辯論賽”活動。我曾任校廣播臺播音員,旅游協(xié)會公關(guān)部部長,學(xué)院學(xué)生會多個部門干事,辯論隊(duì)副隊(duì)長。能遵守國家法律、法令和學(xué)校各項(xiàng)。能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校、學(xué)院的決議。三年的嚴(yán)寒酷暑,我有收獲。有人把函授學(xué)員讀書的目的歸納為:一拿文憑,二長知識,三交朋友。一份耕耘,一份收獲。一邊不忘曲師大任課教師的囑咐。教學(xué)上取得了良好的效果,個人素質(zhì)也得到了很大提高。尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人、勇于奉獻(xiàn),具有良好的道德品質(zhì)和思想修養(yǎng)。本人有堅(jiān)定的政治方向,熱愛祖國,熱愛人民,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛神圣的教育事業(yè)。經(jīng)過三年的學(xué)習(xí),使我在短期內(nèi)更新了理論知識,自身素質(zhì)有了很提高,我逐漸成長為一名專業(yè)合格、素質(zhì)過硬的幼兒教師。三、珍惜機(jī)會、受益匪淺誠然,在校學(xué)習(xí)其間,有過成功的喜悅,也有留下探索的苦惱與挫折。通過對《幼兒園組織與管理》的學(xué)習(xí),我徹底地轉(zhuǎn)變了舊的教育思想、教育觀念,領(lǐng)會到21世紀(jì)下實(shí)施素質(zhì)教育的重要性和迫切性。二、堅(jiān)持專業(yè)學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,做到學(xué)以致用作為一名幼兒園教師,我堅(jiān)持將學(xué)到的專業(yè)理論知識運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,指導(dǎo)教學(xué)工作,獲得了顯著的教育教學(xué)成果。這次函授的教師,是一些從事教學(xué)活動十分優(yōu)秀教師,他們的豐富理論知識以及理論聯(lián)系實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)吸引了我,增加了我學(xué)習(xí)的信心和決心。我能正圈理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需求,把學(xué)習(xí)當(dāng)成促進(jìn)工作的動力。一、認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)守紀(jì)律由于不同于全日制的授課方式,除了面授的機(jī)會外,可以說部分時間要靠我們自學(xué)去完成。當(dāng)然,我離一名優(yōu)秀教師的距離還很遠(yuǎn),但我相信這次見習(xí)為我打下了一定的基礎(chǔ),基本達(dá)到了一名合格的教師的水平。板書有沒有問題,下次應(yīng)該注意什么,能后想一想:這堂課自己做的好的有那些,不好的地方有那些。后來xx老師給了我不少的課,我在課堂上開始注意了板書問題、教師用語的精煉和連貫問題以及課堂節(jié)奏的控制問題,漸漸的找到了一些感覺。這時,我才明白,備課不僅僅是把每個知識點(diǎn)搞清楚,把上課的流程搞清楚就可以,而是要考慮到很細(xì)的地方,比如你的這句話寫到黑板的什么位置,前后兩個知識點(diǎn)用什么語言來銜接等,對于我們初次上課的人尤其是這樣。第一次試講時,本以為自己已經(jīng)準(zhǔn)備得很充分了,但課堂上出現(xiàn)了不少的問題,董老師和高老師都給我提出了很多寶貴的意見,指出了我的問題主要是一些細(xì)節(jié)問題。學(xué)前教育的自我鑒定8初為人師,對我而言,難的不是膽量,不是去克服緊張。(三)專業(yè)技能:本人是一名幼兒教師,在校我們學(xué)習(xí)了不光《教育學(xué)》、《心理學(xué)》,還有《幼兒衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)》、《家庭教育學(xué)》等,通過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會了很多,也學(xué)會了怎樣處理突發(fā)事件。(二)業(yè)務(wù)認(rèn)識:山東理工大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛,教學(xué)認(rèn)真、負(fù)責(zé),使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多,大大提高了業(yè)務(wù)能力。充分利用自己的閑暇時間,把學(xué)的理論跟實(shí)際工作相聯(lián)系,把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。上課期間,我堅(jiān)持不遲到、不早退,勤做筆記,按時完成作業(yè),有要事則向班主任請假。短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過去了,我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識,重溫了快樂的學(xué)生活,提高了教育教學(xué)能力,而且更加堅(jiān)定自己的追求,我將充分挖掘人生價值,發(fā)揮個人潛力,有效地服務(wù)于教育事業(yè),服務(wù)于社會。使本人的業(yè)務(wù)提升,本人把所學(xué)理論運(yùn)用到教學(xué)和教育實(shí)踐中,效果效果相當(dāng)不錯。通過兩年半的本科函授學(xué)習(xí),本人在思想認(rèn)識、業(yè)務(wù)認(rèn)識、專業(yè)技能等方面都有較的提高,先概括如下:(一)思想認(rèn)識:本人在函授學(xué)習(xí)期間,認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課,特別是對學(xué)院開設(shè)課程《教育學(xué)》、《心理學(xué)》的學(xué)習(xí),使我受益匪淺,本人明白了,合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),更關(guān)注學(xué)生的心里,塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進(jìn)的心態(tài)是我貌同的目標(biāo)。在單位工作期間,我一邊認(rèn)真?zhèn)湔n,一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工的任課教授的囑咐。自從XX年被xx學(xué)成教學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)錄取后,充滿信心的`我即以滿腔的熱情投入函授學(xué)習(xí)中。短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過去了,我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識,重溫了快樂的中專生活,提高了教育教學(xué)能力,而且更加堅(jiān)定自己的追求,我將充分挖掘人生價值,發(fā)揮個人潛力,有效地服務(wù)于教育事業(yè),服務(wù)于社會。使本人的業(yè)務(wù)大大提升,本人把所學(xué)理論運(yùn)用到教學(xué)和教育實(shí)踐中,效果效果相當(dāng)不錯。通過兩年半的本科函授學(xué)習(xí),本人在思想認(rèn)識、業(yè)務(wù)認(rèn)識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高,先概括如下:一、思想認(rèn)識本人在函授學(xué)習(xí)期間,認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課,特別是對學(xué)院開設(shè)課程《教育學(xué)》、《心理學(xué)》的學(xué)習(xí),使我受益匪淺,本人明白了,合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),更關(guān)注學(xué)生的心里,塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進(jìn)的心態(tài)是我們共同的目標(biāo)。在單位工作期間,我一邊認(rèn)真?zhèn)湔n,一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。學(xué)前教育的自我鑒定5自從20xx年被xx理工中專成教學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)錄取后,充滿信心的我即以滿腔的熱情投入函授學(xué)習(xí)中。為提高自己的社會交往與各方面知識的運(yùn)用能力,我積極參加社會實(shí)踐。在課余生活中,我還堅(jiān)持培養(yǎng)自己廣泛的39。時刻關(guān)心同學(xué),與大家關(guān)系融洽。積極參加各種校內(nèi)黨校活動,向黨組織靠攏,并取得了25黨校結(jié)業(yè)證書。在校學(xué)習(xí)期間,我熱愛社會主義,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨與他的領(lǐng)導(dǎo)。本人在幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了教育學(xué)、心理學(xué)、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等課程。在這大好時光里,我本學(xué)好本
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