宣傳語(yǔ)初稿-文庫(kù)吧資料
2024-11-14 18:45本頁(yè)面
【正文】 可鏤。（禮記中庸）、玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。（論語(yǔ)雍也）、三人行，必有我?guī)熝桑簱衿渖贫鴱闹?，其不善者而改之。微笑微笑：是最具振撼力的語(yǔ)言；是人與人之間溝通的橋梁；是人臉上最美麗最燦爛的花朵； 讓溝通充懣微笑； 微笑是世界上最美麗的語(yǔ)言！微笑是我們自己最靚麗的名片！微笑是解決任何困境的良藥！微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念！服務(wù)從微笑開(kāi)始！感激訴責(zé)你的人——因?yàn)樗L(zhǎng)了你的定慧感激絆倒你的人——因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的能力感激遺棄你的人——因?yàn)樗虒?dǎo)了你應(yīng)自立感激鞭打你的人——因?yàn)樗四愕臉I(yè)障感激欺騙你的人——因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的見(jiàn)識(shí)感激傷害你的人——因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹尽屑に惺鼓銏?jiān)定成就的人以感恩的心面對(duì)世界以包容的心和諧自他以分享的心回報(bào)大眾以結(jié)緣的心成就事業(yè)、合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。拼搏：超越自我，拼搏不息。誠(chéng)信：誠(chéng)實(shí)正直，言出必行。團(tuán)隊(duì)合作：共享共擔(dān)，共同進(jìn)步。（可運(yùn)用的還有“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱”，“足蒸暑土氣，背灼炎天光”等。請(qǐng)要飯要根據(jù)人數(shù)點(diǎn)菜，適量而止，不講排場(chǎng)，提倡“吃不了兜著走”“靜以修身，儉以養(yǎng)德”，不僅是節(jié)約的問(wèn)題，還有助于我們良好品德的形成呢。普及餐桌文明知識(shí)，推廣餐桌文明禮儀，倡導(dǎo)節(jié)約用餐，健康飲食。⑵初中生隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，每日可供自由閱讀的時(shí)間逐漸減少，但經(jīng)典書(shū)籍在閱讀中所占比重越來(lái)越大。人類(lèi)需要愛(ài)！世界需要愛(ài)！讓我們每個(gè)人都把愛(ài)奉獻(xiàn)出來(lái)，讓我們一同走進(jìn)愛(ài)的世界，一起分享愛(ài)的陽(yáng)光。（只要緊扣“幫助他人，快樂(lè)自己”的要點(diǎn)作答，表述不同亦可，2分）【活動(dòng)體驗(yàn)】示例：愛(ài)是一種美好情感，愛(ài)是一種善良品德。⑵獻(xiàn)給別人愛(ài)心的同時(shí)，自己也享受了別人的快樂(lè)。示例一：與圣賢為友，與經(jīng)典同行示例二：培養(yǎng)讀書(shū)習(xí)慣，豐富美麗人生伸出援手，手拉手戰(zhàn)勝困難；獻(xiàn)出愛(ài)心，心連心笑迎明天。該篇于2010年5月3日，紐約廣告節(jié)榮獲榮獲金獎(jiǎng)。但在自己的生命中，每段場(chǎng)景都以自我為中心，所有的存在都以自己為坐標(biāo)，我就是獨(dú)一無(wú)二的主角。在別人生命中，我們注定是個(gè)配角，裝點(diǎn)著別人的故事，點(diǎn)綴著他人的心情。人生如戲，每段人生都是一幕不一樣的戲。該創(chuàng)意的廣告語(yǔ)“心有多大，舞臺(tái)就有多大”曾一時(shí)間廣為流傳，成為業(yè)界經(jīng)典。困的時(shí)候,睡覺(jué)最美, 餓的時(shí)候,吃飯最美生病之后,健康最美, 困惑的時(shí)候,有老師最美, 困難的時(shí)候,有朋友最美, 有空的時(shí)候,聽(tīng)經(jīng)濟(jì)之聲最美。生命之旅，即將啟程。地球上每一個(gè)地方都有故事，這些故事關(guān)乎每一個(gè)生命。紀(jì)錄無(wú)限，丈量天下。路為紙，地成冊(cè)。這是中國(guó)第一個(gè)全國(guó)播出的國(guó)家級(jí)紀(jì)錄片頻道，也是中國(guó)第一個(gè)全球覆蓋的中英文雙語(yǔ)紀(jì)錄片頻道。留住今天，留住明天的歷史。興平市影劇院報(bào)名電話：02938811910***第二篇：經(jīng)典宣傳語(yǔ)歷史每天都在發(fā)生。教學(xué)環(huán)境：優(yōu)美舒適，干凈整潔。博藝藝術(shù)兩大校區(qū)設(shè)在興平市市區(qū)重要地段，交通便利，地理位置優(yōu)越。我希望在博藝學(xué)習(xí)的每一個(gè)孩子不僅能學(xué)到技能，更多的是能夠清楚的認(rèn)識(shí)如何面對(duì)未來(lái)的的生活；如何提高孩子們的綜合素養(yǎng)，做一個(gè)人格與魅力與一體的孩子。教育是一份良心事業(yè)，做事先做人，在教育孩子的同時(shí)，我們更多的是把人做好，在博藝這個(gè)大家庭里溫暖溫馨，我們用愛(ài)去呵護(hù)每一個(gè)孩子。青春活力、激情四射，年輕的團(tuán)隊(duì)，朝氣蓬勃，充滿(mǎn)愛(ài)心積極向上，在藝術(shù)教育的路上，他們一往無(wú)前，不懈追求。第一篇：宣傳語(yǔ)初稿培養(yǎng)孩子的終極目標(biāo)——健全的身體、健全的人格這里是孕育藝術(shù)的沃土，這里是追求夢(mèng)想，放飛希望的舞臺(tái) 博藝文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校博學(xué)篤志藝德潤(rùn)身每個(gè)孩子心中都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想有一天在腳點(diǎn)托起的舞臺(tái)上，舒展七彩的羽翼帶著這個(gè)美麗的夢(mèng)想我們一起走進(jìn)舞蹈的藝術(shù)殿堂老師的每一個(gè)微笑，每一句鼓勵(lì)，都成為孩子舞動(dòng)人生的信心和動(dòng)力，孩子用豐富的舞蹈語(yǔ)講述故事，表達(dá)情意，收獲著自信和快樂(lè)，藝術(shù)教育是發(fā)現(xiàn)美，
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