【正文】 ，我校組隊參加縣教育工會舉辦的全縣教職工乒乓球大賽，獲得男團(tuán)、女團(tuán)第三名，學(xué)校被教育局工會評為“先進(jìn)集體”。五、師德師風(fēng)通過扎實開展師德師風(fēng)建設(shè)工作，我校教師隊伍建設(shè)取得了明顯成效，廣大教職工在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時，關(guān)心國家和民族命運，忠實黨的教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教書育人，默默無聞，甘于奉獻(xiàn)，師德風(fēng)貌得到了社會各界的廣泛認(rèn)同，逐步形成了“主動、生動、和諧、發(fā)展”的校風(fēng)、形成了“敬業(yè)、愛生、務(wù)實、創(chuàng)新”的教風(fēng)；逐步發(fā)展并完善了“力求四方面滿意”的辦學(xué)理念。先后選派教師分別哈爾濱、齊齊哈爾、北安、七臺河等地學(xué)習(xí)培訓(xùn)。中心校黨支部在“保先”教育和“科學(xué)發(fā)展觀”學(xué)習(xí)實踐活動中，要求黨員教師起到模范帶頭作用，“以黨風(fēng)帶教風(fēng)，以黨性鑄師魂”，主動自覺地對照自己，認(rèn)真剖析，整改提高，達(dá)到“長期受教育，永葆先進(jìn)性”的教育效果。大力推行教師政治理論、業(yè)務(wù)知識“五個一”工程：即讀一本教育理論專著，寫一本讀書筆記，參加一項實驗課題研究，完成一篇專題論文，上一節(jié)公開課。同時，使師德教育與教育教學(xué)工作相結(jié)合，階段考核與平時考核相結(jié)合，獎勵與處罰相結(jié)合，物質(zhì)獎勵與精神獎勵相結(jié)合，使教職工產(chǎn)生更大的內(nèi)驅(qū)力，使管理制度化、法制化，并堅持在執(zhí)行中落實，在落實中修改，在修改中完善，切實把師德師風(fēng)作為職稱評定、職務(wù)聘任、優(yōu)秀教師評比的重要內(nèi)容和主要依據(jù)，實行“一票否決制”。三、制度建設(shè)學(xué)校重視師德師風(fēng)工作的制度建設(shè)并嚴(yán)抓落實。，資金保障總務(wù)、后勤部門能夠加強民主化和情感化的管理，保證師德建設(shè)投入，設(shè)立師德建設(shè)專項經(jīng)費，做到?？顚Ｓ?，先后投入師德師風(fēng)建設(shè)經(jīng)費5000多元。，職責(zé)明確中心校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長（兼黨支部書記）郭玉坤同志任組長，中心校教導(dǎo)處、總務(wù)處、工會、少先隊等中層領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)入活動小組機(jī)構(gòu)，做到各司其職、分工合作、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管。二、保障措施 ，強化領(lǐng)導(dǎo)我校高度重視師德師風(fēng)建設(shè)工作，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)能把師德師風(fēng)建設(shè)工作擺上議事日程，統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感。在具體實施過程中，我們以工會為園地，以教師代表會議為紐帶，做到重大事件征求教師意見，重大決策尋求教師支持，最大限度地維護(hù)教師們的合法權(quán)益。在工作中我校堅持以黨的“十七大”精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，把師德建設(shè)工作放在教師隊伍建設(shè)工作的首位，以“愛崗敬業(yè)、悉心育人”為主要內(nèi)容，以“創(chuàng)辦家鄉(xiāng)人民滿意的教育，爭做學(xué)生滿意的教師”為目標(biāo)，不斷完善教師職業(yè)道德和考核管理制度，提高社會和家長對教師從教行為的滿意程度，努力打造一支依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表的高素質(zhì)的教師隊伍?，F(xiàn)將我校開展師德師風(fēng)工作情況匯報如下，請各位領(lǐng)導(dǎo)指正：一、指導(dǎo)思想 ，正確導(dǎo)向教師是立校之本，師德是教育之魂。(7)、發(fā)現(xiàn)學(xué)生人身權(quán)利受到侵害、發(fā)現(xiàn)教師性犯罪而知情不報、推諉逃避的領(lǐng)導(dǎo)、教師，視其情節(jié)和后果給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。(6)、教師發(fā)生重大違反師德師風(fēng)行為，中層領(lǐng)導(dǎo)或教師不按規(guī)定要求不報，造成遲報、謊報、瞞報的，給予相關(guān)責(zé)任人通報批評。(5)、違反師德師風(fēng)行為規(guī)范，情節(jié)惡劣，構(gòu)成犯罪事實的。(4)、違反師德師風(fēng)行為規(guī)范情節(jié)嚴(yán)重，影響很大的。(2)、違反師德師風(fēng)行為規(guī)范情節(jié)較輕，造成不良后果有一定程度影響的，對當(dāng)事人給予責(zé)令檢查、通報批評、限期改正，當(dāng)年考核政治思想一項扣除5分，并不得參加評優(yōu)選先。1師德師風(fēng)行為規(guī)范責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究制度教師發(fā)生不遵守師德師風(fēng)行為規(guī)范的行為，按以下制度進(jìn)行責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究。師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度學(xué)校建立師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度，學(xué)校每學(xué)期評選出師德師風(fēng)優(yōu)秀教師，召開師生大會進(jìn)行表彰獎勵。(5)、加強監(jiān)督、及時報告，認(rèn)真處理，學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行《師德師風(fēng)監(jiān)督制度》，完善校內(nèi)教師相互監(jiān)督、社會監(jiān)督、輿論監(jiān)督制度。(4)、加強學(xué)生自我保護(hù)意識教育，強化教師對每一個學(xué)生的保護(hù)責(zé)任意識。學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行以下規(guī)定：不準(zhǔn)學(xué)生進(jìn)入教師寢室；不準(zhǔn)教師在非公共場所給學(xué)生做輔導(dǎo)；不準(zhǔn)學(xué)生在雙休日、節(jié)假日給教師守寢室；不準(zhǔn)學(xué)生給教師干私事；不準(zhǔn)諷刺、挖苦、體罰變相體罰學(xué)生；不準(zhǔn)教師參與賭博。(2)、認(rèn)真開展預(yù)防和杜絕教師犯罪的學(xué)校教育活動，學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行《師德師風(fēng)管理制度》和《責(zé)任追究制度》，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范、準(zhǔn)則、法律法規(guī)、黨紀(jì)政紀(jì)條款，抓好警示教育。預(yù)防和杜絕教師犯罪，校長是第一責(zé)任人。發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重體罰學(xué)生，教師性犯罪的，學(xué)校必須在最短時間內(nèi)向局領(lǐng)導(dǎo)據(jù)實報告，不得遲報、漏報、瞞報、謊報。師德師風(fēng)集中培訓(xùn)制度學(xué)校在每學(xué)期期末放假前或下學(xué)期開學(xué)前，集中一段時間進(jìn)行全校教師師德師風(fēng)培訓(xùn)，通過組織學(xué)習(xí)法律法規(guī)、文件、政策、材料，提高教師的意識，通過教師自我總結(jié)剖析，領(lǐng)導(dǎo)指出，群眾幫，查找學(xué)校師德師風(fēng)管理和教師遵守師德師風(fēng)規(guī)范的差距，制訂整改措施，督促落實，提高教師的師德師風(fēng)水平。每月和每期的師德考核工作，堅持由學(xué)?？己思皩W(xué)生、教師、家長評議相結(jié)合的方式。(5)、增強學(xué)生的自我保護(hù)意識，學(xué)生一旦自身合法權(quán)益受到威脅或侵害要立即舉報，爭取保護(hù)。學(xué)校中凡發(fā)現(xiàn)有教師違法犯罪現(xiàn)象的領(lǐng)導(dǎo)、教師，不論是否屬于自己的直接工作范圍，都必須向?qū)W校有關(guān)人員反映，凡視而不見，推委縱容、任其發(fā)展的，學(xué)校將按照情節(jié)和后果加以責(zé)任追究。(2)、學(xué)校每學(xué)期都要廣泛向教師、學(xué)生家長及社會群眾征求對本校師德師風(fēng)建設(shè)意見一次，根據(jù)收集的意見和建議，制訂整改措施，并限期整改到位。師德師風(fēng)學(xué)校教育制度學(xué)校利用每周教師例會，組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)知識，以會代訓(xùn)，對教師進(jìn)行師德教育，通過學(xué)習(xí)教育讓每一位教師明白：作為一位人民教師應(yīng)該努力做好什么，不能做什么，違反了教育法律法規(guī)應(yīng)受到什么樣的懲罰。主要從安全、師德和收費幾方面對其進(jìn)行思想教育，被幫扶人每月底之前按時向幫扶人主動匯報思想工作，幫扶人不定時找被幫扶人交流，了解工作情況和思想動向，及時糾正出現(xiàn)的問題或不良思想趨向。（三）完善制度，狠抓落實師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制度學(xué)校每學(xué)期開學(xué)與每一位教師簽訂《師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書》，把師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任落實到每一位教師人頭，做到師德師風(fēng)建設(shè)無死角、無漏洞、無空白。從學(xué)校實際出發(fā)，把師德考核與教師考核相結(jié)合。在開展“共學(xué)共育、一幫一扶”活動的基礎(chǔ)上，組織黨員繼續(xù)開展“六個一”活動。（3）開展“愛自己”活動。（2）開展“愛學(xué)生”活動。（1）開展“愛崗位”活動。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過開展“師德師風(fēng)座談會、典型經(jīng)驗交流會、收集整理“教師忌語”和家長評議學(xué)校等活動，深刻理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容，并將遵守職業(yè)道德、規(guī)范教師行為化作自身的自覺行動，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德建設(shè)的開展。結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容要求教師撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會。通過深入學(xué)習(xí)《