大數(shù)的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)習(xí)題-文庫(kù)吧資料
2024-11-14 18:38本頁(yè)面
【正文】 “＜”或“＝”。A、百萬(wàn)B、十萬(wàn)C、千萬(wàn)D、億⑷有一個(gè)數(shù)，萬(wàn)級(jí)是207，個(gè)級(jí)是375，這個(gè)數(shù)是（）。A、135元B、1350元C、1350萬(wàn)D、1350萬(wàn)元⑵讀5000505這個(gè)數(shù)時(shí)，要讀（）個(gè)零。三、選擇正確答案的序號(hào)填在（）里。⑵4321＞4320萬(wàn)⑶9□000≈9萬(wàn)，□里最小填0。⑾591000是由（59）個(gè)（萬(wàn)）和（1000）個(gè)（一）組成。⑼30300030最高位上的3表示（3個(gè)千萬(wàn)），中間的3表示（3個(gè)十萬(wàn)），最后的3表示（3個(gè)十）。⑺1個(gè)百萬(wàn)是（10）個(gè)十萬(wàn)，1個(gè)千萬(wàn)是（10）個(gè)百萬(wàn)，（100）個(gè)百萬(wàn)是一億。⑸一個(gè)數(shù)是由7個(gè)十萬(wàn)、6個(gè)萬(wàn)和3個(gè)十組成的，這個(gè)數(shù)寫做（76？0030）。⑶1702030009是（10）位數(shù)，它的最高位是（十億位）。⑴10個(gè)一千是（一萬(wàn)），（10）個(gè)百萬(wàn)是一千萬(wàn)。教學(xué)過(guò)程：第一關(guān)：明辨概念。教學(xué)難點(diǎn)：在認(rèn)數(shù)過(guò)程中，使學(xué)生體會(huì)和感受大數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進(jìn)一步培養(yǎng)數(shù)感。情感態(tài)度與價(jià)值觀：認(rèn)數(shù)過(guò)程中，使學(xué)生體會(huì)和感受大數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進(jìn)一步培養(yǎng)數(shù)感。板書設(shè)計(jì)：大數(shù)的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)課讀數(shù)的時(shí)候要注意什么問(wèn)題？課后反思：大數(shù)的認(rèn)識(shí)（復(fù)習(xí)課二）教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：使學(xué)生在認(rèn)識(shí)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬(wàn)”、“十萬(wàn)”、“百萬(wàn)”、“千萬(wàn)”和“億”，知道億以內(nèi)及以上各個(gè)計(jì)數(shù)單位的名稱和相鄰兩個(gè)單位之間的關(guān)系。在這里要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)整數(shù)和近似數(shù)是不同的，要注意符號(hào)。2．求近似數(shù)如：1292 4800≈1292萬(wàn)2 7200 0000≈3億35 0720 0000≈35億 師：求近似數(shù)要怎么求？生：省略萬(wàn)后面的尾數(shù)要看千位上的數(shù)，然后省略后面的數(shù)，加一個(gè)萬(wàn)字。五、省略“億”“萬(wàn)”后面的尾數(shù)1．整億整萬(wàn)的數(shù)。師：然后在按照比較的方法。生肯定，如果學(xué)生回答不完整，可以請(qǐng)同學(xué)補(bǔ)充。四、比較大小師：在比較大小的時(shí)候，我門應(yīng)該怎么做？第一步？有幾種情況？生：第一步分級(jí)。（7000 0050）生：要對(duì)準(zhǔn)數(shù)位一位一位往下寫，哪一位上一個(gè)單位也沒(méi)有就寫0占位。生：每一級(jí)的末尾沒(méi)有單位時(shí)應(yīng)該用零占位。三、復(fù)習(xí)億以內(nèi)數(shù)的寫法1．師：我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了億以內(nèi)數(shù)和億以上數(shù)的寫法，那么在寫的時(shí)候要注意什么問(wèn)題？第一步做什么？第二步？生：第一步要判斷最高位是那一位，從最高位寫到最低位。師：中間兩個(gè)零或多個(gè)零要怎樣讀呢？生：都只讀一個(gè)零。②中間和末尾有零的情況。①每一級(jí)的末尾有零。如：4005 2136（四千零五萬(wàn)二千一百三十六）1084 3005 2019（一千零八十四億三千零五萬(wàn)兩千零一十九）師：億級(jí)多了一個(gè)億字，萬(wàn)級(jí)多了一個(gè)萬(wàn)字。二、復(fù)習(xí)億以內(nèi)數(shù)的讀法1．師：我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了億以內(nèi)數(shù)的讀法，那么在讀的時(shí)候要注意什么問(wèn)題？ 第一步做什么？第二步？生：第一步要分級(jí)，用逗號(hào)或虛線隔開，從高位往低位讀起。2．在黑板上掛數(shù)位順序表，問(wèn)：你們還記得如何分級(jí)嗎？生：從個(gè)位到千位為個(gè)級(jí)，萬(wàn)位到千萬(wàn)位為萬(wàn)級(jí)。教學(xué)關(guān)鍵：以練習(xí)的方式來(lái)鞏固億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法。情感態(tài)度與價(jià)值觀：結(jié)合練習(xí)素材使學(xué)生感受億以內(nèi)數(shù)的意義，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。（97頁(yè)的第8題）三、小結(jié)四、測(cè)試課后小結(jié)：作者:李文博單位：安丘市興安街道天潔希望小學(xué)第四篇：大數(shù)的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)課大數(shù)的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)課（一）教學(xué)目的：知識(shí)與技能：進(jìn)一步復(fù)習(xí)億以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序表。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握改寫方法，正確改寫。教育目標(biāo)：基礎(chǔ)知識(shí): 通過(guò)復(fù)習(xí)，使學(xué)生鞏固本單元所學(xué)習(xí)的憶以內(nèi)數(shù)的讀寫法，能熟練地比較數(shù)的大小，能把一些大數(shù)目的數(shù)字改寫成用“萬(wàn)”“億”作單位的近似數(shù)。（2）把這個(gè)數(shù)萬(wàn)位后面的尾數(shù)省略，求出它的近似數(shù)。括號(hào)內(nèi)填上合適的數(shù)。1．改寫成用“萬(wàn)”和“億”作單位。二、復(fù)習(xí)多位數(shù)的讀法和寫法。2．觀察數(shù)位順序表的分級(jí)情況：從個(gè)位到千位為（）級(jí)，萬(wàn)位到千萬(wàn)位為（）級(jí)，從億位到千億位是（）級(jí)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法，省略億、萬(wàn)位后面的尾數(shù)。第二篇：大數(shù)的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)課大
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