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【摘要】教學(xué)內(nèi)容欣賞《森林水車》教學(xué)目標(biāo)1．能感受并說出樂曲歡快的情緒。2．能哼唱A主題和C主題，體驗人們愉快勞動的心情，并聯(lián)想水車車輪滾動的形象。3．能分辨樂曲“引子ABACA尾聲”的結(jié)構(gòu)。教學(xué)過程[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]1．視頻導(dǎo)入（1）播放水車的視頻，簡單介紹水車的形狀與用途。（
2024-11-26 19:51
【摘要】初聽歌曲請同學(xué)們聽老師范唱，并思考：這首歌曲講了一個什么故事？音樂情緒是怎樣的？初唱歌曲請同學(xué)們觀察歌譜，這首歌曲可以分為幾個部分?①②③④學(xué)唱第一部分請同學(xué)們試著唱一唱第一部分的歌譜，說一說一共有幾個樂句，樂句之間有什么聯(lián)系。
2024-12-21 10:07
【摘要】教學(xué)內(nèi)容欣賞《打棗》教學(xué)目標(biāo)1．感受樂曲歡快、風(fēng)趣的情緒，并能聯(lián)想爺爺和小孫女打棗的情景、特別是樂曲結(jié)尾處模仿的“笑聲”。2．能分辨主題出現(xiàn)的次數(shù)。3．認(rèn)識嗩吶，能初步分辨嗩吶的音色。教學(xué)過程1．談話導(dǎo)人（1）老師提問：同學(xué)們都知道，音樂除了聲樂演唱形式外還有器樂的演奏形式，器樂演奏形式就是指用各種樂器獨奏、重奏、齊奏
【摘要】老爺爺趕鵝老爺爺趕鵝1=C2/4活潑地1112︱3-︱3334︱5-︱5ī54︳有個老爺爺，進(jìn)城趕群鵝，聽到有人3-︳3332︳1-
2024-11-26 02:52
【摘要】返回主頁關(guān)閉《快樂的音樂娃》木瓜恰恰恰希臘舞曲微笑波爾卡律動阿西里西豎笛練習(xí)（二）返回主頁關(guān)閉（手風(fēng)琴）木瓜恰恰恰希臘舞曲微笑波爾卡律動阿西里西豎笛練習(xí)（二）（手風(fēng)琴）返回主頁關(guān)閉
2024-12-19 05:29
【摘要】《老爺爺趕鵝》教案教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)唱歌曲，以親切自然的歌聲敘述活潑風(fēng)趣的故事。2.初步具備用二部輪唱的形式進(jìn)行歌曲演唱的能力。教學(xué)重、難點[1.學(xué)唱歌曲，快節(jié)奏地唱詞做到準(zhǔn)確、清晰。2.二部輪唱和諧一致。教學(xué)過程(一份供任課教師參考的完整教案)一、導(dǎo)入新課師：今天我們來學(xué)唱一首羅馬尼亞歌曲《老爺爺趕鵝》。
2024-11-27 01:44
【摘要】第一篇：小學(xué)音樂人教版三年級上冊放馬山歌教學(xué)設(shè)計 放馬山歌教學(xué)設(shè)計 1教學(xué)目標(biāo) 《放馬山歌》的風(fēng)格特點,能準(zhǔn)確地把握裝飾音的時值,了解云南民歌中方言襯詞與吆喝的運(yùn)用,能用好聽的聲音自信地演唱歌曲...
2024-10-13 23:05
【摘要】秧歌舞，又稱扭秧歌，歷史悠久，是中國最具代表性的其中一種民間舞蹈形式，也是一種民間廣場中獨具一格的集體歌舞藝術(shù)，一般由舞隊十多人至百人組成，扮成歷史故事、神話傳說和現(xiàn)實生活中的人物邊舞邊走，隨著鼓聲節(jié)奏，善于變換各種隊形，再加上舞姿豐富多彩，深受廣大觀眾的歡迎。?秧歌舞表演起來，生動活潑，形式多樣，多姿多彩，紅火熱鬧，規(guī)模
2024-12-20 16:57
【摘要】趙方祎釜山鄉(xiāng)中心小學(xué)音階爬爬爬1234567i隨著琴聲唱唱做做①1234②5675③ii76④5443布谷
2024-11-25 20:52
【摘要】鮮花1、演唱形式：一問一答2、根據(jù)人聲的不同分類還可以分為：男生對唱、女生對唱、男女生對唱等，也可分為兩組對唱對唱對鮮花聽音樂《對鮮花》?歌曲中提到了哪幾種花？什么花開在水里呢？菱角什么花長得像木耳呢？鳳仙什么花紅滿山？
2024-12-21 16:01
【摘要】彝族的地理位置彝族男女都外著“察爾瓦”和披氈?！安鞝柾摺币兔巴呃毙嗡婆L(fēng)，用攆制的粗羊毛線織布縫制而成，一般13幅，每幅寬七八厘米，多染為深藍(lán)色。以圣乍地區(qū)的最為華麗，邊緣鑲有紅、黃牙邊和青色襯布，下邊吊有30厘米長的繩穗。被氈用兩公斤左右羊毛縫制而成，薄如銅錢，折以6厘米寬的皺折．一般為30至90折，上方用毛繩收為
2024-12-21 10:14
【摘要】草原牧歌思考：這首歌曲為我們描繪了怎樣的美景呢?你知道這樣的美景位于我國的哪個地方嗎？欣賞：《美麗的草原我的家》蒙古族素有“音樂民族”之稱，音樂文化豐富多彩，在長期的狩獵和游牧生活中，民歌成為了蒙古族人民的親密伴侶，在內(nèi)蒙古草原東部的牧區(qū)，牧民常常會在遼闊的草原上，一邊放牧一邊歌唱。思考：
2024-12-19 04:40
【摘要】中小學(xué)課件大頭娃娃2中小學(xué)課件同學(xué)們知道這是什么嗎？大頭娃娃中小學(xué)課件聆聽歌曲范唱，感受歌曲的情緒。中小學(xué)課件隨歌曲伴奏錄音，按節(jié)奏讀歌詞。中小學(xué)課件隨歌曲伴奏錄音，分組按節(jié)奏讀歌詞，并自選打擊樂器伴奏。中小學(xué)課件跟著老師分句學(xué)唱歌曲。中小學(xué)課件學(xué)生
2024-12-19 04:47
【摘要】留給我2聆聽歌曲，說一說歌曲表達(dá)的內(nèi)容。聆聽歌曲，隨音樂按四四拍指揮圖式揮拍。請同學(xué)們看歌譜，方框中的旋律有什么特點。請同學(xué)們和老師接龍唱歌譜，同學(xué)們唱方框中的旋律。請同學(xué)們自主學(xué)唱歌譜。請同學(xué)們隨琴慢速唱譜。請同學(xué)們自主學(xué)唱歌詞。演唱時應(yīng)用連貫的氣息演唱，注意換氣點。隨琴演唱歌曲，注意
2024-12-20 16:56
【摘要】《留給我》這首歌曲為4/4拍，降E大調(diào)，是一首以“愛護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境”為主題的歌曲，曲風(fēng)清新自然、旋律優(yōu)美流暢，人們對綠色世界的美好向往也是歌曲要表達(dá)的重要內(nèi)容。破壞環(huán)境會導(dǎo)致怎樣的后果？怎樣留住我們的美麗的家鄉(xiāng)？留給我留下太陽吧，給森林，給森林～。
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