【正文】 看你—你的能力將是你最好的身份證。我們很是無助很是無奈，慢慢的在老師的幫助下我們找到了大學的模式。大學的第一學年。但是現(xiàn)在的我已經(jīng)不再糊涂，我們作為新一代的大學生，我們肩負的是責任，我們肩負的是社會的希冀是國家培育是父母的期盼更有自己的夢想。我們沒有資格這樣，我們沒有能力自我生活，我們靠著父母才走到今天。我可以大膽的說今天坐在大學的課堂上，最初我不是為了自己，是為了他們，在這里的學校就因為一點點小事我們可能還在抱怨，去褻瀆父母交給我們的他們?yōu)橥瓿傻氖姑鲛r(nóng)門，不再靠著力氣吃飯。但是誰知其中的辛酸。我的夢想一次次改變，先是戴紅領(lǐng)巾的大哥哥，再是那代表著一份殊榮的第一中學，最后就是大學。漸漸地我長大了，離開了家來到了學校，在這里，我的人生開始邁上了起點。我是一個來自農(nóng)村的學生，自小我就是一個地地道道的野孩子，每天下午坐在那一道黃粱之上，細細數(shù)著那晚歸的牛羊那有黑糊糊的窯洞。我有理由相信只要努力會成為一名出類拔萃的學生，成為對社會有用的人。這個世界就好比一支大試管，而我們與困難就是大試管里面的兩種單質(zhì)，我們只有經(jīng)過挫折、烈火、煅燃，才會結(jié)合成最穩(wěn)定的化合物——成功。兼職打雜，勤工儉學，既豐富了我的大學生活，又錘煉了我自立的能力；而學習是我不變的主題。另一方面，這筆獎學金對我的家庭來說也是一筆很大的收入，減輕了父母的負擔，我們的心理負擔也相對減輕了，能相對輕松地面對我們的學習和生活。這代表的不只是一項榮譽，也是學校領(lǐng)導對我們的殷切關(guān)懷，我想，這一切都將激勵我們繼續(xù)努力學習、不斷進步。這項獎學金在肯定前階段學習、工作等方面所取得成績的同時，將鼓勵我以更加努力積極的態(tài)度去迎接以后學習生活中可能面臨的困難和挑戰(zhàn)。與同學相處關(guān)系融洽，關(guān)心集體，連續(xù)兩年擔任班級生活委員，積極為同學服務，有較強的集體意識。我積極參與社會實踐活動和社會工作，將自己所學的專業(yè)知識運用到社會工作中，為促進國際友好交流做出自己的貢獻。在校期間嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，從無違紀行為，誠實守信，品行端正。我要把獎學金化作今后不竭的動力，完成新的征程。雛鳥要飛翔于蒼天，需要振翅的勇敢；幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的毅力；也許不是每個人都生來具有這樣優(yōu)秀的品質(zhì)，但我們可以學習養(yǎng)成這種品質(zhì)。如果我說我們學習的目的不是為了獎學金，大家可能會認為我說的這句話很假，但是如果我說我們讀大學的目的不是為了獎學金，大家還會認為我說的這句話很假嗎？所以我們應該好好利用在大學里這些剩余的時間，讓我們的生活變得更加充實、快樂、精彩。在大學里不象以前高中那樣每時每刻有老師在旁邊教導，要是我們遇到學習上的問題，這必定是難免的。培根說過：“讀書足以怡情，足以長才。當然這個助推器也是一股不可小視的力量。因此獲得獎學金的這種肯定而產(chǎn)生的動力將會使我的大學生活更加有滋有味有意義。”這雖然只是一句微不足道的話，可是對于發(fā)言者而言，就并不那么的簡簡單單。其實所獲獎學金對我而言，并不純粹是金錢物質(zhì)鼓勵，用它來請客？買東西？旅游？不！它最重要的本質(zhì)是給我一種莫大的肯定、鞭策和希望，這些都是金錢難買的。很感謝學校為品學兼優(yōu)的學生設(shè)立的這項獎學金制度，對于我們廣大學生來說，這是對于在學習熱忱度上的一種激勵和鼓舞；而且在一定程度上可以資助貧困自強的學子繼續(xù)學業(yè)。再次向曾經(jīng)幫助過我的各位老師獻上最忠心的感謝，感謝你們在我們的學習生涯中默默地付出與無私的奉獻！我將會帶著這份感激更加奮發(fā)圖強，爭取取得更好的成績。我希望獲獎的同學再接再厲，沒獲獎的同學繼續(xù)努力。獲獎學金只能代表我前一段時間的努力，也給我?guī)砹艘唤z鼓勵與安慰。所以我們心中應該有更高更遠的追求，才會有繼續(xù)前進的動力。榮譽就好比圓形跑道，既是起點也是終點，不管曾經(jīng)取得什么樣的成績都是代表過去。我會用感恩的心去救治每一位患者，讓博大的愛心在周圍傳播延伸。總之，我會全面地發(fā)展自己的各項能力。例如，積極參加各種活動，關(guān)心國家大事，了解時事新聞。雖然現(xiàn)在已經(jīng)是黨員發(fā)展計劃的一員，但我不會懈怠，我會繼續(xù)奮斗，爭當一名正式黨員。當然，在大學里，不應該“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。還有自信，自信乃是榮譽之源，沒有自信的人只會停留在階梯的底層，遠遠地望著梯頂，可望不可即，應該志存高遠，信心滿滿，地做事學習?！澳憷速M的今天，是昨天死去的人奢望的明天；你厭惡的現(xiàn)在，是未來回不去的曾經(jīng)”。學習就怕認真二字，所以不論學習什么科目，我都會堅持認真二字：課前認真復習，上課認真聽講和思考，課后認真復習。具體的，我會一如既往地采用學習過程中取得成績較好的學習方法，改善效果不加的學習方法。所謂“勝不驕，敗不餒”，獲獎后，我會更加努力地學習，積極進取，在學習的篇章上寫下更輝煌的一筆。學習也是如此，我們應該以快樂的心態(tài)去對待學習，求知和進取是我們?nèi)松凶畲蟮目鞓罚驗槲蚁嘈艖B(tài)度決定一切。因此，獲得獎學金的這種肯定而產(chǎn)生的動力將會使我的大學生活更加豐富多彩，意蘊非凡。對于來自農(nóng)村的我來說，獲得此項獎學金，既是對我大一這一學年的總成績?nèi)嗟谝坏某煽兊目隙?，又對我貧困的生活有了一點緩解。獎學金獲獎感言4我很榮幸能夠獲得大學獎學金，首先感謝學校設(shè)立了這個獎學金，感謝學校的領(lǐng)導們，感謝辛勤栽培學生的老師們，感謝平日里朝夕相處的同學們；是你們的關(guān)心和鼓勵成就了我今天的成績。對于國家和學校對我們的幫助，我會永記在心。在助學金、獎學金評選活動中，各領(lǐng)導老師對學生認真負責，公平公正的分配，使其能夠正確落實，發(fā)揮到應有的作用，對于我們這些獎學金獲得者來說，是非常來之不易的。在這里，我領(lǐng)略到了學院嚴格的教學制度，校領(lǐng)導對學生的關(guān)懷，任課老師對學生盡職盡責，同學之間團結(jié)互助——英才學院是一個嚴謹而又和諧融洽的大家庭。我立志一定要好好學習，將來為國家貢獻一份力量。這次獎學金活動在幫助我們解決上學經(jīng)費的同時，更重要的是堅定了我們的學習意志。我是一名農(nóng)村的孩子，從小家里一直很窮，母親就一直對我講一些道理，最深刻的是說農(nóng)村的孩子只有靠好好讀書，將來的日子才會好起來。當我知道我獲得國家勵志獎學金時，我沉默了，因為我知道家里再也不用為我的學習生活費發(fā)愁了，家里的負擔一下減輕了許多。獎學金獲獎感言3這次能獲得國家勵志獎學金，我十分感動，因為我知道這是學校領(lǐng)導，系領(lǐng)導及老師對我的肯定和信任。作為一名學生，面對獲獎，我除了些許的緊張和好奇，更多的是一份坦然，我們相信努力就會成功。當然，沒有獲得獎學金的同學更不能放棄。以一顆平常心，踏實勤奮。學習就如逆水行舟，不進則退。我們應正確看待這種獎勵和榮譽。我們要如何前進？答案就掌握在我們自己的手中。不過，獲得了獎并不意味著就達到了我們的目標而可以停滯不前。因為我們是青春、瀟灑的90后，風雨過后我們依然會展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。雖然并不多，但我想這每一個獎的背后都是各位同學日夜苦戰(zhàn)，用自己的勤