【正文】 面前的一個(gè)極其嚴(yán)肅的問題。我校是一所農(nóng)村公辦初中，由于種種原因，長(zhǎng)期以來，學(xué)校辦學(xué)條件一直沒有得到改善，房屋陳舊，設(shè)施落后，教師們還依靠原始的教學(xué)手段上課。我校現(xiàn)有52名專任教師，專任教師中，中學(xué)高級(jí)教師1人，中學(xué)一級(jí)教師36人，二級(jí)教師12人，未評(píng)職稱教師3人；教師中大學(xué)本科31人，?？?1人，年齡結(jié)構(gòu)以中、青年教師居多。二、自評(píng)賦分及檔次確定自評(píng)等級(jí)：良好三、學(xué)?；厩闆r：胡莊初中創(chuàng)辦于1975年，1986年9月搬入現(xiàn)址，現(xiàn)有占地面積23575平方米，建筑面積3385平方米，綠化面積1000平方米。第四階段：向全體教職工公布自評(píng)結(jié)果。第二階段：對(duì)照指標(biāo)體系查資料，歸類整理檔案。第三篇：綜合督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《泰州市初級(jí)中學(xué)督導(dǎo)評(píng)估方案》，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校管理，切實(shí)提高師生素質(zhì)，推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展，我校本著“堅(jiān)持原則，實(shí)事求是，全體動(dòng)員，認(rèn)真自評(píng)，自我認(rèn)識(shí)，自我調(diào)節(jié)，自我完善，顯優(yōu)抑劣，發(fā)展創(chuàng)新”的原則，充分準(zhǔn)備，統(tǒng)一安排，細(xì)致分工，對(duì)我校近年來的教育、教學(xué)、管理等工作進(jìn)行了全面、認(rèn)真的自我評(píng)估，現(xiàn)將自評(píng)情況報(bào)告如下：一、自評(píng)工作的組織、實(shí)施1．成立自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：戴濟(jì)林 副組長(zhǎng)：史記敏 劉榮成組員：?jiǎn)问ミM(jìn) 張光榮 劉連成 楊春生 田華軍 欒文東2．自評(píng)報(bào)告小組人員分工：戴濟(jì)林校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)自查自評(píng)工作的組織安排，督促檢查，召集有關(guān)會(huì)議，匯總自評(píng)有關(guān)情況；史記敏、劉榮成負(fù)責(zé)教導(dǎo)工作的自查自評(píng)；單圣進(jìn)、張光榮負(fù)責(zé)思想政治品德教育的自查自評(píng)工作；楊春生、劉連成負(fù)責(zé)總務(wù)后勤工作的自查自評(píng)；欒文東、田華軍負(fù)責(zé)自評(píng)報(bào)告的草擬工作和各種檔案資料的匯總歸類整理。四、今后努力方向幾經(jīng)努力、幾番探索，這幾年我校教師的整體素質(zhì)有了很大的提高，教學(xué)成績(jī)也逐步提高，學(xué)校管理規(guī)范到位，良好的校風(fēng)已經(jīng)形成，培養(yǎng)了一批高素質(zhì)的教師和優(yōu)秀的學(xué)生。解決問題的策略：繼續(xù)加大新教師培養(yǎng)力度。盡管近些年來我們加大了師資的培養(yǎng)力度，也取得了很大的成效，但是，師資問題，還是我校的一個(gè)主要問題。學(xué)校學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)有了很大改善，校園衛(wèi)生狀況有了顯著變化，教育教學(xué)質(zhì)量有了提升。利用有限的資金努力改善辦學(xué)條件。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度和校長(zhǎng)一支筆審批制度，重大開支都經(jīng)過校務(wù)辦公會(huì)議研究決定后執(zhí)行，學(xué)校所有資金實(shí)行一本帳管理，做到日清月結(jié)。全體教職工人人參與，校長(zhǎng)室與所有班主任和各部門負(fù)責(zé)人簽定安全責(zé)任書，建立了治安防控網(wǎng)絡(luò)；完善了食堂衛(wèi)生制度，加強(qiáng)了食品衛(wèi)生管理；加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和教育，有效控制了在校生違法犯罪、季節(jié)性傳染病的流行和學(xué)生在校活動(dòng)安全事故等事件的發(fā)生，制定了切實(shí)可行的安全事故應(yīng)急預(yù)案，保障了師生的安全。（六）強(qiáng)化了校園安全工作，切實(shí)保障了師生的安全。培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。我們利用每周的國(guó)旗下的講話，教育學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)、孝敬父母長(zhǎng)輩、關(guān)愛同學(xué)、講求誠(chéng)信，教育學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)、法律法規(guī)。要求廣大教師切實(shí)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，尊重學(xué)生的人格，平等地對(duì)待每一位學(xué)生，建立和諧友好的師生關(guān)系。規(guī)范教育收費(fèi)行為，嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，我校沒有發(fā)生任何違規(guī)收費(fèi)案例，廣大教師能自覺抵制經(jīng)銷商的利益誘惑，不為蠅頭小利而加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)，侵害學(xué)生的權(quán)利；認(rèn)真執(zhí)行《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》，教育廣大教師關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，杜絕任何體罰和變相休罰學(xué)生的行為；按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊上足各類課程，保證學(xué)生全面健康的發(fā)展。注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，對(duì)學(xué)生作業(yè)實(shí)行量化管理，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不放棄任何一個(gè)教育對(duì)象，認(rèn)真貫徹素質(zhì)教育的方針，培養(yǎng)一專多能的綜合性素質(zhì)人才。近年來教師共撰寫并發(fā)表論文近百篇，有數(shù)十篇論文堅(jiān)持以人為本，抓好對(duì)學(xué)生的管理。每學(xué)期，我們都對(duì)教師的備課筆記、班務(wù)手冊(cè)、聽課筆記、學(xué)生作業(yè)、集體備課記錄等進(jìn)行認(rèn)真檢查，每次檢查都做好了詳細(xì)的記載，并當(dāng)面交換意見，在全體教師會(huì)議上，做認(rèn)真的總結(jié)，表揚(yáng)先進(jìn)，指出存在的問題，并將檢查結(jié)果納入學(xué)期、考核重視了教科研工作。教師互相聽課均不少于15節(jié)，較好地完成了既定的任務(wù)。凡是45周歲以下的教師，每人都按照要求上了一堂校級(jí)公開課。每次集體備課后，都及時(shí)送教導(dǎo)處登記、蓋章。堅(jiān)持集體備課制度，嚴(yán)格集體備課要求，講究備課實(shí)效，不搞形式主義。（四）注重了教育教學(xué)過程管理，努力提升教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校在教師的學(xué)習(xí)費(fèi)用上給予了大力支持。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員率先積極參加教育理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修，不斷更新觀念，掌握現(xiàn)代教育理論、教育法律法規(guī)、管理知識(shí)，提高學(xué)校及各部門的管理水平。黨員教師能充分發(fā)揮表率作用，在教育教學(xué)工作中，為普通教師樹立了榜樣。我們還經(jīng)常從報(bào)刊雜志中尋找一些先進(jìn)典型事跡的材料，在全體教師會(huì)上帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)，并不定期地編印一些文摘資料，介紹教育教學(xué)的一些經(jīng)驗(yàn)做法。我們將教師道德建設(shè)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容。（三）加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提升師資質(zhì)量。學(xué)校工作做到了有章可循、有據(jù)可依，有力推進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)工作，激發(fā)了教師的工作熱情。健全各種管理制度。各機(jī)構(gòu)管理人員既分工明確，又合作有致，做到人盡其職，職盡其能。大力宣傳義務(wù)教育法，進(jìn)一步鞏固普九成果，讓每一位學(xué)生充分享受平等的受教育的權(quán)利，關(guān)心愛護(hù)善待貧困生和問題生，保證進(jìn)得來留得住，無流生。2007至2008學(xué)被平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)委員平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)人民政府評(píng)為“先進(jìn)學(xué)校”。2001年2002學(xué)被崆峒區(qū)委員會(huì)崆峒區(qū)人民政府評(píng)為先進(jìn)學(xué)校。1994年、1997年，學(xué)校被中共平?jīng)鍪形經(jīng)鍪腥嗣裾u(píng)為“先進(jìn)學(xué)?！?，1998年被共青團(tuán)平?jīng)鍪形?、平?jīng)鍪薪涛?、平?jīng)鍪猩俟のu(píng)為雛鷹行動(dòng)先進(jìn)集體。從現(xiàn)代教育技術(shù)資源的應(yīng)用和學(xué)生興趣的培養(yǎng)，現(xiàn)有設(shè)施完全能夠滿足我校師生的教育教學(xué)需求。學(xué)校硬件設(shè)施的建設(shè)上，完全消除D級(jí)危房。學(xué)生170人?，F(xiàn)址于一九九九年重建，二ＯＯＯ年竣工，學(xué)校占地3200平方米畝，教學(xué)樓一幢，建筑面積960平方米。但我們有決心，有信心能夠克服一切困難，使我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。結(jié)合災(zāi)后重建工作，加固并粉刷了教學(xué)樓，新建磚木結(jié)構(gòu)師生灶房7間，師生生活及安全有了保障。如今校園里學(xué)生的污言穢語少了，行為舉止文明了，人與自然得到了和諧發(fā)展。要求學(xué)生開口說普通話，做文明小學(xué)生。為了加大我校推普工作力度，我們向師生發(fā)出了“開口說普通話，提筆寫規(guī)范字”的倡議。由少先隊(duì)員發(fā)出倡議，并組織實(shí)施，報(bào)告會(huì)上教師就如何選擇書籍，怎樣讀書，怎樣保護(hù)書籍，結(jié)合古人讀書的事例向?qū)W生做深入淺出的講解。在校園綠化的基礎(chǔ)上我們又加大了校園凈化力度，要求各班級(jí)及衛(wèi)生維護(hù)班對(duì)校園衛(wèi)生經(jīng)常清掃，特別是磚地、水泥地，發(fā)現(xiàn)廢品及時(shí)處理，該拾的拾，該燒的燒，該埋的埋，要始終保持校園的干凈整潔，使學(xué)生從小養(yǎng)成環(huán)保意識(shí)。使學(xué)校面貌發(fā)生了巨大變化，突出了環(huán)境育人的理念。這些活動(dòng)的開展為學(xué)生個(gè)性發(fā)展創(chuàng)造了空間，為素質(zhì)教育的全面實(shí)施打造了平臺(tái)，使學(xué)生體驗(yàn)了成功的喜悅，加快了我校素質(zhì)教育的步伐。中秋節(jié)開展燈謎晚會(huì)，每期組織一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，一次作文競(jìng)賽，一次讀書報(bào)告會(huì)，學(xué)校成立了音樂、書畫、體育三個(gè)興趣小組。科任教師根據(jù)不同年齡的實(shí)際編寫教材，通過報(bào)告會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)操作、觀看影視片等形式進(jìn)行教學(xué)，通過教學(xué)使學(xué)生的 主人翁意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、合作學(xué)習(xí)意識(shí)得到增強(qiáng)。教師課堂教學(xué)水平得到了大幅提高。今年有6人在電教館和教研室舉辦的電教課錄制評(píng)選活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。這些活動(dòng)的開展在全體教師中掀起了一股人人參與教研教改，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)能手的熱潮。我校地處山區(qū)，交通不便，針對(duì)這一實(shí)際，我們號(hào)召教師在教中學(xué)，在學(xué)中教。每期開展一次“聽、說、評(píng)”活動(dòng)，評(píng)選出校級(jí)教學(xué)能手。2人赴慶城慶華小學(xué)、西峰團(tuán)結(jié)小學(xué)觀摩學(xué)習(xí)，1人赴寧縣九峴小學(xué)參觀學(xué)習(xí)。積極派遣教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng)。（四）新課程改革工作為了進(jìn)一步推動(dòng)新課程改革，提高教師課堂教學(xué)水平，我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程怎樣教》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)資料，堅(jiān)持周2集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，每期要求教師記學(xué)習(xí)筆記1萬字左右，寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)2篇。在學(xué)生教育方面提倡教師用愛心感動(dòng)學(xué)生，用智慧澆灌學(xué)生；生活上做學(xué)生的貼心人，學(xué)習(xí)上做學(xué)生的幫手，從而實(shí)現(xiàn)師生間的和諧發(fā)展。通過聽報(bào)告、播放愛國(guó)主義影視光碟、收看遠(yuǎn)教節(jié)目等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，文明禮貌教育和誠(chéng)信教育及養(yǎng)成教育。教導(dǎo)處、教研組、值周領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)了對(duì)教師每天常規(guī)教學(xué)的檢查，并將檢查結(jié)果日記載、周公布，中期、期末按照積分分類評(píng)定，作為年度考核、評(píng)優(yōu)選模的重要依據(jù)。為了進(jìn)一步深化教育改革，我們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)研究學(xué)區(qū)《教育教學(xué)管理辦法》的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實(shí)際進(jìn)一步修訂完善我校的教學(xué)工作量化管理獎(jiǎng)懲制度等各項(xiàng)制度計(jì)劃,教師的各項(xiàng)工作采取量化積分,分類評(píng)定,并將績(jī)籌掛勾，從“德”、“能”、“勤”、“績(jī)”四個(gè)方面進(jìn)行全面考核。在教師自考、函授、轉(zhuǎn)正考試等方面學(xué)校盡力給予方便。學(xué)校對(duì)教師從生活上關(guān)心，工作上幫助。創(chuàng)立一種領(lǐng)導(dǎo)善抓，教師樂教、學(xué)生愛學(xué)的管理氛圍是我們的奮斗目標(biāo)。（三）學(xué)校管理及教學(xué)工作“以人為本”，和諧發(fā)展。通過自考、函授、轉(zhuǎn)正考試、崗位培訓(xùn)等形式提高教師的知識(shí)水平。以創(chuàng)新教育活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)深入開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，建立新的師德評(píng)估機(jī)制和激勵(lì)約束機(jī)制，制定了《東莊小學(xué)教師十做到》并將這些具體條例向?qū)W生廣泛宣傳，讓學(xué)生監(jiān)督教師的行為，對(duì)那些作風(fēng)浮躁，工作不扎實(shí)的教師進(jìn)行幫扶教育，限期改正，對(duì)那些作風(fēng)正派，教學(xué)成績(jī)顯著的教師按照學(xué)校獎(jiǎng)懲制度的有關(guān)規(guī)定予以獎(jiǎng)勵(lì)，從而以正帶邪。（二）思想教育及隊(duì)伍建設(shè)。我們經(jīng)過全體教職工的認(rèn)真討論研究制定了“一年夯實(shí)基礎(chǔ),兩年改變落后面貌，三年鞏固提高進(jìn)入全縣先進(jìn)行列，五年努力奮斗爭(zhēng)創(chuàng)縣級(jí)示范學(xué)校。按照《甘肅省小學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估方案》，我校自評(píng)得分865分，達(dá)到了合格標(biāo)準(zhǔn)。，能積極參加學(xué)校組織的興趣小組，少數(shù)學(xué)生有一定的音、體、美特長(zhǎng)。因條件所限，學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的次數(shù)較少；多數(shù)學(xué)生具有初步自覺創(chuàng)新意識(shí)和參與實(shí)踐活動(dòng)的能力。、家庭和社會(huì)的共同努力下，學(xué)生有良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，有較強(qiáng)的好奇心和求知欲，有資源和環(huán)保意識(shí)。；大部分學(xué)生能積極參加學(xué)校組織的各種文娛體育活動(dòng)，有一定的藝術(shù)欣賞和表現(xiàn)能力。部分學(xué)生承受挫折的能力和戰(zhàn)勝困難的毅力較差。，身體健康；養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，近視率和常見病發(fā)病率較低。語言表達(dá)清晰流暢，具備了初步正確評(píng)價(jià)自我和他人的能力。本項(xiàng)C33實(shí)際得分18分。（）自評(píng)得分108分，大部分學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，尊重長(zhǎng)輩，誠(chéng)實(shí)守信，具體初步辨別是非的能力。少部分學(xué)生作業(yè)較亂，書寫欠工整。，正確率高，錯(cuò)題能及時(shí)更正。各學(xué)科測(cè)試成績(jī)能達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。本項(xiàng)C30實(shí)際得分8分。本項(xiàng)C29實(shí)際得分6分。本項(xiàng)C28實(shí)際得分2分。本項(xiàng)C27實(shí)際得分18分。本項(xiàng)C26實(shí)際得分21分。教研活動(dòng)有計(jì)劃、有安排、有總結(jié)、有檢查。本項(xiàng)C25實(shí)際得分39分。重視學(xué)生身心健康教育，每年進(jìn)行一次體格檢查。、衛(wèi)生工作條例。，采用靈活多樣的方法實(shí)施教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生積極、自主、合作、探究學(xué)習(xí)。每期開展一次“說、做、評(píng)”活動(dòng)，評(píng)選出了學(xué)科帶頭人和校級(jí)教